六年级科学下册 地球的卫星——月球2教案 教科版_第1页
六年级科学下册 地球的卫星——月球2教案 教科版_第2页
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文档简介

1、地球卫星月球主题名称小学科学班级类型和课时新教学第一节课教学年级六年级问题地球的卫星月球教学目标1.通过网络平台收集和整理相关数据。初步了解月球的概况，了解人类对月球的不断探索。学会制作和上传“我的月亮卡”。2.体验利用信息技术收集和整理月球相关数据的过程。3.培养探索宇宙科学的兴趣；可以密切关注中国发射探测技术的发展。教学方法任务驱动、独立探究的学习方法。教学阶段教师活动学生活动评价活动信息技术技能的知识和应用时间约定位置地方创造建立对话：同学们，今天我们在网络教室上科学课。你喜欢吗？首先，让我们看一段视频，看完之后分享你的感受。请问：谁知道一些关于月球和人类对月球的探索？仔细观看视频并思考

2、。根据视频内容交流思想。交流以前关于月球和人类探索月球的知识。教师参与沟通、提示、评价和简要总结。教师播放“嫦娥一号”探月视频剪辑。5分钟因为主探索毕竟教师领导：学生们知道的太多了！但是不够富有！今天，我们通过网站找到相关信息来补充和丰富关于月球的知识。有信心吗？显示主题网站。请自由浏览，并将感兴趣的内容整理到您自己的文件夹中。学生可以通过浏览老师提供的主题网站找到自己感兴趣的内容，并将其排列在自己的文件夹中。根据学生浏览主题网站的情况，整理信息，对学生进行个别评价，了解学生的浏览情况。教师示范点击网站的IP地址。介绍将下载的图片和文本保存到各自文件夹中的方法。学生浏览和下载。20分钟刚才，我

3、们通过浏览和分类了解了月球。让我们交换一下你收集的数据。组织和分类学生报告。我们仍然不知道很多学生的信息。现在我要教你一个方法，让别人知道你对什么感兴趣。老师出示了“我的月卡”。教师讲解和示范“我的月亮卡”的制作过程。学生们交换他们收集的关于月球的信息。学生们仔细观察老师的示范。教师从四个方面组织和评估：月球运动、月球相关数据、月球表面和人类对月球的探索。教师重点演示和介绍主题网站制作和上传“月卡”的过程。清楚地探索主题：你能像老师一样在7分钟内拿到“月卡”吗？完成后请上传到网站。你也可以浏览其他学生的“月卡”。学生根据自己的想法完成一张“我的月亮卡”。在老师的检查中，他们给个别学生以指导并提出建议。学生制作月卡并上传。十分钟总数连接提到高的老师检查学生上传的“月卡”。展示优秀学生的“月卡”

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