九年级物理上学期期末复习教案（十四） 苏科版

1、在学期末复习教学计划(十四)实验探究(一)教学目标：1.掌握探索杠杆平衡的条件和实验中的注意事项。2.掌握机械效率的测定和影响机械效率的因素。3.掌握探索比热容和热值的实验。4.掌握和探索电流、电压和电阻之间的关系，测量恒定电阻值。教学重点：实验步骤和注意事项教学困难：实验步骤、注意事项和数据处理教学过程：一、典型案例1.(南京，2012) 26。物理实验组的学生使用图中所示的装置，在杠杆支点的两侧悬挂钩码，探索杠杆的平衡状态。尺寸序列号力量F1/否动力臂l1/cm抵抗F2/N阻力臂l2/cm1202102151.52035115(1)如图a所示，为了在水平位置平衡杠杆，将右端的平衡螺母移动到

2、(选择“左”或“右”)。将杠杆调节到水平位置的目的是便于测量。2.(扬州市，2012) 27。(3点)测量动滑轮的机械效率时获得以下数据(不计算绳索重量和摩擦力):实验序列号材料重量G/N张力系数移动距离S/m吊钩代码升高h/m110.650.40.221.50.90.40.2(1)在第二次试验中，张力所做的有用功是_焦耳，动滑轮的机械效率是_ _ _ _ _ _。(2)如果在实验过程中弹簧测力计没有在垂直方向上被拉动，则测得的机械效率_ _ _ _ _ _ _ _ _(变大/变小/不变)3.(台州，2011) 28。(5分)小明猜想动能的大小可能与物体的质量和速度有关。因此，他设计了以下两个

3、实验方案：A.让同一台车在同一斜坡的不同高度从静止位置滑下，与放置在水平面上的木块碰撞，比较木块在水平面上的移动距离(如图22 A所示)B.让不同质量的小车从同一斜坡上不同高度滑下，与水平面上的木块碰撞。比较木块在水平面上的移动距离(如图22 b所示)。在上述两个实验方案中：(1)方案a是探索动能的大小和关系。如果木块在被撞击后移动得更远，则表明台车对木块的推力越大，台车撞击木块时的动能就越大。(2)小明想用方案b来探索动能和质量之间的关系，这个方案合理吗？原因是。4.(无锡市，2012) 20。为了比较酒精和碎纸的热值，小明使用图中所示的装置进行实验：他将一定量的酒精和碎纸放入两个燃烧的盘子

4、中，点燃它们，并在两个相同的装有等量水的烧杯中加热它们，直到酒精和碎纸完全燃烧。小明设计了一个记录实验数据的表格，其中 两项被省略。请帮助他完成它们。实验结束后，小明根据实验数据用公式Q=cm t计算出水吸收的热量，并结合“10g酒精”的数据计算出酒精的热值。请解释酒精计算热值可靠性的原因。温度燃料加热前水温/10g酒精5.(盐城市，2012) 26。(7分)小明做了一个实验来探索电流和电阻之间的关系。频率r/内部/外部150.32100.23150.1(l)如图a所示，用行程线代替导线，并将安培计的两根引线连接到电路中。(2)合上开关后，向右移动滑动变阻器的滑块，直到电压表示如图B所示，其值

5、为 V。在此过程中，电流表示为(增加/减少)。(3)更换不同电阻值的固定电阻，进行进一步实验，并将实验数据记录在表中通过对表格数据的分析，我们可以看出实验中存在问题，判断是基于的。额外的实验步骤是：将滑动变阻器的滑动叶片调整到。第二，法庭测试1.(南京，2011) 17。如图所示，图一、图二和图三中的器件是相同的。燃料的质量是10g，烧杯中液体的质量是10g(2)水的比热容为4.2103焦耳/(千克)，其物理意义为：(3)酒精的热值为3.0107焦耳/千克，10克酒精完全燃烧释放的热量为10焦耳.图17。2.(苏州，2011) 28。(7分)用实验室提供的普通设备(电源为干电池)测量电阻时，小

6、明和其他三名学生分别设计了以下电路图。(1)小明接通电路后，合上开关s，移动滑动变阻器的滑块p。测量数据如下。请通过表中的实验数据推断小明在实验中使用的电路图是图。(2)在其他三个学生连接电路之后。当移动变阻器的滑块p时，分别出现以下三种异常现象：(a)电流表示发生变化，电压表示几乎为零电流表示几乎为零，电压表示基本不变电流表烧坏了请判断：按图连接的电路出现现象(a)；压图中连接的电路出现现象(二)；根据图连接的电路出现现象(C)。(3)请根据上表中的数据在右图中画出I-U图。通过分析曲线图可以得出的结论是：。3.(徐州，2011) 36。一个研究小组想测量额定电压为2.5V的灯泡的额定电流。

7、众所周知，电源电压为6V。(1)他们设计的电路如图a所示。请在图中的两个圆圈内正确填写电压表或电流表符号。(2)电压表有两个量程：03V和015V，应选择 V量程。(3)接通电路后，开关闭合，灯泡不亮。该组学生提出以下理由，其中不合理的是()A.滑动变阻器接入电路的电阻过大B.电线接触不良C.灯泡的灯丝断了D.电源的正极和负极向后连接(4)问题解决后，继续实验。灯泡正常发光时，电流表的刻度盘如图B所示，灯泡的额定电流为 A .4.(扬州，2011) 28。(7点)测量恒定电阻R；在抵抗的实验中。(1)请用笔划线而不是电线完全连接图A中的物理电路。(2)在实验中，如果只有Rx断开，开关闭合后电路中可能出现的现象是：。(3)实验过程中，发现电压表不能使用，小明将滑动变阻器调整到最大值，作为恒定电阻R。使用(R。值是已知的)，图b所示电路设计用于测量Rx的电阻。测量时，只有s关闭。目前的代表人数是伊尔，只有S2是关闭的。那么电阻器Rx两端的电压为,并且电阻器Rx=.说)(