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文档简介

1、图书馆或书店里有许许多多的书籍，你能够很快找到你所需要的书籍吗？,大超市有成千上万种商品，你能够迅速挑出你所需要的商品吗？,这是因为人们在将这些物品陈列到书架或货架之前，已经事先对它们进行了分类处理。,能够提高人们工作、学习的效率，使人们更快更便捷的达到目的。,对于数以千万计的化学物质和为数更多的化学反应，分类法的作用几乎是不可替代的。,人类已知的化合物数目 1900 55万种化合物 1945 110万种（45年加倍） 1970 236.7万种（25年加倍） 1975 414.8万种 1980 593万种（10年加倍） 1985 785万种 1990 1057.6万种（10年加倍） 1999

2、超过2000万种 2000 超过3000万种,第一节 物质的分类,一、简单分类法及其应用,分类是把某些特征相似的物体归类到一起，然后分门别类地加以说明的一种方法。,请同学们例举出实际生活中应用分类法的例子，并讨论分类的目的和意义。,思考与交流,一：请尝试对所学过的物质进行分类,1、根据物质的聚集状态分： 、 、 。 2、根据物质的某些性质，如导电性 分： 、 、 。 3、根据物质的组成分： 、 。,思考与交流1.1,思考与交流1.1,二：对下列化学反应进行分类？,Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,HCl+NH3=NH4Cl,请从其他方面收集一些应用分类法的例子，讨论对它们进行分类的目的的和意

3、义。,思考与交流1.2,阅读教材，常见的分类方法有哪些？各自有什么特点？,常 用 的 简 单 分 类 方 法,单 一 分类法,交 叉 分类法,树 状 分类法,只用一种标准对被分对象进行分类归纳的分类方法。,对同一事物，根据分类标准不同，把事物分为不同的类别,将同类物质进行再分类,提供的信息比单一分类法全面。,分类更加细致,认识更加深刻,认识物质的共性或不同。,练习1:用树状分类法对HNO3，CO2 ，CaO ，NaOH， Na2SO4 ， CaCO3 ， Ca(OH)2 ，H2SO4进行分类,HNO3 H2SO4,NaOH Ca(OH)2,Na2SO4 CaCO3,CO2 CaO,练习2、用交叉分类法对下列物质进行分类,小结：,1、分类一般步骤：,选择分类方法,得出正确的分类,3、分类的目的和意义：,确定分类标准,2、分类的一般原则：,行之有效，简单易行。,对于化学研究而言，便于了解各类物质的共性和各类反应的本质；对于工作和生活而言，则提供便利，实现高效。,学了分类法后谈谈该怎样整理你的书包 - -小结本课收获,作业： 1、P29 1、2 2、选择熟悉的化合物或其 它对象，制作一张交叉分类图。,标准：组成物质的种类,标准：组成物质元素 的种类,Na2CO3,钠 盐,碳酸盐,Na2CO3,化学物质,纯净物,混合物,单质,化合物,金属

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