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文档简介

1、基于物理学科的探究式学习探讨,小组分工,资料收集讨论构思,ppt制作,讲稿撰写,演讲,小组成员：,目录,本课题的意义,本课题国内外研究现状,本课题研究的主要内容,本课题研究的步骤、方法,主要参考文献,1 本课题的意义,课改的中心课题，非常重要的学习方式。 探究式学习使学科的教学更加丰富多彩、更受学生欢迎。 探究式学习真正实现打好学生基础，开发学生潜能，激发学生创造力。,2 本课题国内外研究现状,探究式学习是美国教育改革中最重要、最有影响的教学方法之一，并广泛传播到世界其他国家。 杜威最早提出在学校教育中运用探究方法。其后，布鲁纳提出发现学习。 芝加哥大学施瓦布教授在1961年正式提出 “探究式

2、学习”。美国教育心理学家加涅对“探究式学习”的合理性进行了论证。 20世纪90年代，美国先后出台了两部具有纲领性的科学教育文献2061计划和美国国家科学教育标准。这两部文献都强调探究式教学的重要性。,2 本课题国内外研究现状,我国四书说“格物”和“致知”，陶行知在1925年提出的“教学合一” 。20世纪末，我国进行过多次探究教学的研究和实验。 教育部在2001年6月颁布的基础教育课程改革纲要大力提倡探究式学习。 近年来，国内来自义务教育一线教师对探究式学校的有针对性的研究成果仍缺乏。,3 本课题的研究主要内容,探究式学习概念的提出 讨论中学物理探究式学习模式 结合实例谈研究性学习在提高学生各方

3、面能力中的积极作用 对于探究式学习的思考,4 本课题研究的步骤、方法,搜集、整理文献资料 小组讨论，拟定方案 撰写文章 推敲、修改文章 制作、修改PPT 展示PPT，交流成果,4 本课题研究的步骤、方法,1.文献调查法：通过调查文献来获得探究学习的相关资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题 2.定性预测方法：根据搜集的探究学习相关资料对研究方向做出做出预测 3.问卷调查法：向调查者发出简明扼要的调查表，请示填写对有关问题的意见和建议来间接获得材料和信息 4.统计方法：对问卷调查得到的信息进行整理、分析和解释统计数据，并对其所反映的问题作出一定结论的,5 主要参考文献,1.李伟均.信息技术

4、支持的高中物理探究式学习的研究.江西师范大学硕士学位论文.2005. 2.马明朋.新课标下初中物理探究式教学的研究.华中师范大学硕士学位论文.2006. 3.常桂英.物理探究式学习中的逻辑学问题.华东师范大学硕士学位论文.2005 4.亓子茂.探究式学习中物理问题情境的设计策略J.教学论坛.2010. 5.唐洪波.探究式学习在中学物理教学中的探索与实践.湖南师范大学硕士学位论文.2001. 6.张燕玲.探究式学习在物理实验课的应用J.物理实验，29（3）.2009. 7.郭同祥.探究式学习在物理课堂教学中的应用J.科学教育.17（2）.2011. 8.安焕彬.浅谈物理课堂教学中如何实施探究式学习.聚焦新课程.2008. 9.吕晓东.浅谈高中物理探究式学习能力的培养J.学知

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