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1、教育网培训,一、IP基础培训,目录,第2章 IP地址分类与子网划分,第1章 TCP/IP协议与OSI参考模型,第3章 常用网络测试工具,第4章 互联网架构,第一章,TCP/IP协议和OSI参考模型,TCP/IP协议栈具有简单的分层设计，与OSI参考模型有清晰的对应关系。,第一章,TCP/IP协议栈,第一章,应用层,文件传输 FTP、TFTP 邮件服务 SMTP、POP3 网络管理 SNMP、Telnet、Ping、Tracert 网络服务 HTTP、DNS、WINS,第一章,传输层协议概述,第一章,TCP连接,第一章,断开TCP连接,网络层协议概述,第一章,ARP地址解析协议,第一章,第一章,

2、ICMP协议,第一章,网络层常见物理设备,路由器,第一章,数据链路层,数据链路层是OSI参考模型的第二层，在物理层基础上向网络层提供服务 数据链路层为物理链路上提供可靠的数据传输 局域网的数据链路层协议有以太网、令牌环网等 广域网数据链路层协议有PPP、HDLC、Frame Relay等,第一章,LAN数据链路层标准,IEEE 802制定了系列局域网标准 IEEE802.3： 以太网 IEEE802.4：令牌总线 IEEE802.5：令牌环 IEEE802.11：无线局域网 IEEE802标准涵盖了物理层和数据链路层,第一章,数据链路层常见设备,交换机,第一章,物理层,物理层位于OSI参考模型

3、的最底层，它直接面向实际承担数据传输的物理媒体(即信道)。物理层的传输单位为比特。物理层是指在物理媒体之上为数据链路层提供一个原始比特流的物理连接。物理层协议规定了与建立、维持及断开物理信道所需的机械的、电气的、功能性的和规程性的特性。其作用是确保比特流能在物理信道上传输。,第一章,物理层的功能,为数据端设备提供传送数据的通路,数据通路可以是一个物理媒体,也可以是多个物理媒体连接而成.一次完整的数据传输,包括激活物理连接,传送数据,终止物理连接. 传输数据.物理层要形成适合数据传输需要的实体,为数据传送服务.一是要保证数据能在其上正确通过，二是要提供足够的带宽(带宽是指每秒钟内能通过的比特(B

4、IT)数),以减少信道上的拥塞.传输数据的方式能满足点到点,一点到多点,串行或并行,半双工或者全双工，同步或异步传输的需要 .,第一章,常见的物理层接口,10M以太网接口 100M以太网接口 1000M以太网接口,第一章,10M以太网接口,10Base-T 目前使用最广泛的局域网标准之一 使用双绞线作为物理传输介质 10Base5 曾经广泛应用于主干局域网 使用粗同轴电缆作为物理传输介质 10Base2 使用细同轴电缆作为物理传输介质,第一章,10Base-T的物理介质,3类双绞线 4类双绞线 5类双绞线 超5类双绞线 6类双绞线,有屏蔽与非屏蔽之分 均为8芯电缆 双绞线的类型由单位长度内的绞

5、环数确定,第一章,5类双绞线的线序,直连网线 交叉网线,目录,第2章 IP地址分类与子网划分,第1章 TCP/IP协议与OSI参考模型,第3章 常用网络测试工具,第4章 互联网架构,第二章,二进制与十进制的转化,第二章,IP地址介绍,IP地址唯一标示一台网络设备 私有IP地址 55 55 55,第二章,IP地址分类,55,第二章,特殊IP地址,第二章,子网掩码介绍,网络设备使用子网掩码（subnet masking）决定IP

6、地址中哪部分为网络部分，哪部分为主机部分。 子网掩码使用与IP地址一样的格式。子网掩码的网络部分和子网部分全都是1，主机部分全都是0。缺省状态下，如果没有进行子网划分，A类网络的子网掩码为，B类网络的子网掩码为，C类网络子网掩码为。利用子网，网络地址的使用会更有效。对外 仍为一个网络，对内部而言，则分为不同的子网。,第二章,网络地址与子网掩码,第二章,子网掩码的表示方法,第二章,网络地址的计算,第二章,主机数的计算,第二章,主机数计算举例,第二章,子网数计算举例,第二章,无子网编址,无子网编址是指使用自然掩码，不对网段进行细分。

7、比如B类网段，采用作为掩码。,第二章,带子网编址,B类网段,第二章,子网规划举例,例子：某公司分配到C类地址。假设需要20个子网，每个子网有5台主机，我们该如何划分？,第二章,变长子网掩码（VLSM）,目录,第2章 IP地址分类与子网划分,第1章 TCP/IP协议与OSI参考模型,第3章 常用网络测试工具,第4章 互联网架构,第三章,Ping,Ping是测试网络联接状况以及信息包发送和接收状况非常有用的工具，是网络测试最常用的命令。Ping向目标主机(地址)发送一个回送请求数据包，要求目标主机收到请求后给予答复

8、，从而判断网络的响应时间和本机是否与目标主机(地址)联通。 如果执行Ping不成功，则可以预测故障出现在以下几个方面：网线故障，网络适配器配置不正确，IP地址不正确。如果执行Ping成功而网络仍无法使用，那么问题很可能出在网络系统的软件配置方面，Ping成功只能保证本机与目标主机间存在一条连通的物理路径。,第三章,Ping的使用,命令格式： ping IP地址或主机名 -t -a -n count -l size 参数含义： -t不停地向目标主机发送数据； -a 以IP地址格式来显示目标主机的网络地址 ； -n count 指定要Ping多少次，具体次数由count来指定 ； -l size

9、指定发送到目标主机的数据包的大小。,第三章,Ping的举例,测试本机与中国移动网站是否连接 ping 测试本机与中国移动网站的网络连接状况 ping -n 10000 l 1500,第三章,Tracert,Tracert命令用来显示数据包到达目标主机所经过的路径，并显示到达每个节点的时间。命令功能同Ping类似，但它所获得的信息要比Ping命令详细得多，它把数据包所走的全部路径、节点的IP以及花费的时间都显示出来。该命令比较适用于大型网络。,第三章,Tracert 举例,测试本机到中国移动网站所经过的路径 tracert ,教育网的拓扑讲解,项目概括 运城教育网自2013年7月由我公司开始承建

10、，目前已分4批完成建设任务，开通教育网专线*条，范围涉及全市13个县市。各县组网方案：,组网方案说明： 各个学校及教育局路由器通过移动PTN本地网络汇聚至各县（市）移动公司华为3250路由器，各个学校可以通过移动公司华为3250路由器访问互联网。各县（市）教育局PTN640通过移动PTN本地网络连接至寰烁公司PTN640，可以实现各个学校就对寰烁教学平台的访问。,采用此方案组网的优势： 1、全市统一组网，能够很好保障教育局“三通两平台”尤其是“异地同步课堂”在教育网内运行，不经过移动互联网。 2、通过实现教育网内各个学校对寰烁教学平台的直接访问，保障的访问质量。,常见的学校的组网模式,经典案例

11、,方案一：北城初中和解州中学： 此两个学校都是有网管经验的老师来进行组网。 首先在光猫下来后进入一个电脑，此电脑用来作为服务器，在此中间来使用软件来针对的进行限速，使得局域网用户不能大量的占用网络资源，避免出现大面积的电脑无法使用网络。,方案二：使用商业级的路由器 现在商业级的路由器可以满足用户各种各样的使用方案。它可以让用户轻松的进行限速、管理等。对局域网进行合理的规划。首先，用户级联的层数不能超过3层，应该大量的使用可配置数据的2层交换机，用不同的vlan来进行管理，避免出现一个电脑出现问题，全校的网络瘫痪的情况。现在无线的使用不可避免，应在最末端使用家庭式的无线路由器。,教育网网络故障判

12、定方法,各学校如出现打不开网页，上网卡，时断时续，可以通过以下3步基本判定问题故障点：,ping局域网内网网关(无局域网路由器的请略过此步骤)。目前各学校基本都有自己的局域网路由器、AP和AC，部分学校还增加了锐捷交换机，网络结构相比之前复杂很多，出现网络故障的节点也增加不少，出现网络中断时，首先判定故障是否出现在局域网内？最直接的办法就是ping自己的第一跳路由器网关，第一跳一般设置为私网地址192.168.x.x，各学校先查下自己的私网地址：方法如下：cmd下输入ipconfig /all,然后ping网关192.168.X.1，正常情况下第一跳延时应该是10ms以内，如出现第一跳丢包，延

13、时100ms以上，或者抖动（时而几毫秒时而几百毫秒）请检查局域网物理线路、交换机路由器问题及设备承载性能是否足够。,ping移动网络路由器地址。各学校都放了一个博达路由器，该博达路由器可自动为局域网设备分配IP,请下挂路由器的学校设置为自动获取方式。移动为各学校分配的地址段为10.1.X.0/24，网关为10.1.X.1,请ping网关查看延时是否正常，方法同第一步。如到该路由器网关丢包、延时较大，请查看博达路由器与局域网交换机线路，路由器、交换机情况（是否掉电，设备运行是否正常），可直接下挂电脑在移动博达路由器内网口测试，如上网正常，请继续检查局域网问题。,ping外网。如前面两步ping均无问题，请ping国内门户网站，如无法ping通，请检查DNS设置，移动DNS为 两个，建议主备都设置上，并ping DNS地址 ，如DNS无法ping通，请联系移动4001580359