2017-2018年高中生物第二单元生态工程与生物安全第二章生物安全与生物伦理第3节生物伦理学业分层测评16中图版选修3

1、学业分层评价(16)(建议花费的时间：45分钟)学术规范1.所谓的“试管婴儿设计”，比一般所说的试管婴儿多了一个阶段。牙齿步骤()A.体外受精b .胚胎移植C.基因检测d .核移植设计试管婴儿，将早期胚胎转移到母体子宫之前，必须对胚胎进行遗传学诊断，并选择性地将胚胎移植到母体子宫。回答 c2.为解决不孕夫妇的生育问题而出生的试管婴儿和试管婴儿设计的差异是()A.按照愿望设计婴儿性别B.按照愿望生孩子C.根据需要使用婴儿的造血干细胞。D.根据需要使用婴儿的器官。分析帮助不孕夫妇生下胎儿，顺利出生，无论是男人还是女人，都是大部分人都能接受的。它符合人类的伦理。但是同时设计胎儿的性别会违背伦理，导致

2、严重的社会后果。为了修复现有孩子的病，为了设计试管婴儿，在将胚胎移植到母体之前，要进行遗传学诊断，确定胎儿将来形成的骨髓是否能与患病的孩子配对，满足要求的胚胎是否能移植到母体里生孩子。取一些细胞，如造血干细胞，是大多数人可以接受的。如果用那个器官治疗，是绝对不能接受的。这无异于谋杀。回答 b3.体细胞克隆技术的发明在生物科学发展史上确实具有里程碑意义。但是和其他东西一样，有积极的一面，也有消极的一面。以下哪种解释不符合复制技术的积极方面()A.丰富生物多样性，促进生物进化。B.有利于保护生物基因银杏。C.有助于保护一些濒临灭绝的动物。D.有利于生态系统的稳定性。分析克隆不能通过无性生殖丰富生物

3、多样性。回答 a4.婚姻、家庭、性关系等严重冲击伦理的技术()A.基因检测b .试管婴儿性别设计C.克隆人d .胎儿胚胎遗传学诊断克隆人因遗传物质的特殊性，对现代婚姻、家庭等伦理道德观念产生了严重的冲击。回答 c5.以下陈述正确()A.克隆人在理论上是可能的，在技术上也没有不可逾越的难关B.在医学上通过遗传病基因检查后进行胎儿性别选择也是非法的C.治疗克隆和生殖克隆是一回事。D.在器官移植中使用时，可以克隆人。分析在医学上，为了优生，可以通过遗传病检查，鼓励夫妻生特定性别的孩子。治疗性克隆是为了治疗疾病，生殖性克隆是为了生育后代。在当前形势下，无论如何克隆人渡边杏。回答 a6.根据一个人的基因

4、身份证记录的基因特性，判断以下哪种信息渡边杏()A.持有者必须患有某种疾病B.持有人吃什么食物渡边杏C.持有人与谁结婚生子渡边杏。D.持有人能接受谁的器官？分析根据该记录的遗传特征，可以判断持有人容易得什么病，吃什么食物会渡边杏，和什么人结婚会渡边杏，生病时可以换成什么人的器官。但是人类的很多遗传病不仅受基因影响，也受环境影响，因此任何遗传病的人都不一定患有相应的遗传病。回答 a以下哪种错误的方法解决了基因歧视()A.通过正确的科学知识进行沟通和道德教育B.删除基因检查C.个人遗传信息的隐私权保护D.制定通过立法解决的健全法规。基因检查有助于人们的疾病诊断和治疗，有助于某些疾病的发现和预防，是

5、对人们有利的一面。但是有些人对基因检查的认识不足，需要正确的科学知识传播和伦理教育，需要用法制手段打击某些人的基因歧视行为。根除基因检查不是解决基因歧视的正确方法。回答 b8.以下关于基因检测疾病的叙述()A.用测定基因表现产物蛋白质的方法，可以达到基因检查的目的B.生物芯片的广泛使用使基因及其表达产物的检测更加快速简便C.基因检测疾病的负面影响主要是基因歧视D.基因检测疾病时，一次只能检测一种疾病分析基因检查疾病时，可以一次检测多种茄子疾病。回答 d9.生物学家反对克隆人，他们不坚持的观点是()A.如果现在做克隆人，生下有严重生理缺陷的孩子的可能性很大。B.克隆技术还不成熟，胚胎重组成功率低

6、，胚胎移植着床率低C.堕胎率高，胎儿畸形率高，出生后死亡率高D.不利于人类的发展和生物进化。生物学家认为，克隆技术还不成熟，所以现在做克隆人很可能生下有严重生理缺陷的孩子。目前哺乳动物克隆实验显示，胚胎重构成功率低，母体子宫内移植后胚胎等着床率低，流产率高，胎儿畸形率高，出生后死亡率高，正常个体极少。克隆人不利于人类的发展和生物的进化，不属于生物学家反对克隆人的观点。回答 d10.捐赠者器官的不足和拒绝是器官移植的重要问题，治疗性克隆最终可以解决这些问题。下图是治疗复制的流程图。(1)正常情况下，去除核的卵细胞在女性卵巢排卵后在输卵管中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(2)在细胞发育的重组过程中，细胞开始分化，发生在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _期间。(3)用于治疗性复制的技术名称是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)已知患者是红绿盲的女性，图片中提供卵细胞的是完全正常的年轻女性。器官移植后，牙齿患者分娩的子代红绿色盲的情况是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

8、_ _ _ _ _ _ _ _分析卵巢中刚排出的第二个卵母细胞需要接受第二次分裂，才能成为成熟的卵细胞，可用于细胞重组。重组细胞，先卵裂形成桑树胚胎，然后再发育形成囊胚，从囊胚期开始细胞分化。治疗性克隆采用核移植技术，基因型完全相同的两个胚胎，必须将同一个胚胎内的细胞团平均分成两个。移植器官不会改变患者的基因型。因此，红绿盲女性的后代少年是红绿盲，少女是否红绿盲取决于父亲的基因型。答案 (1)第二次分裂期间，(2)囊胚(3)核移植技术胚胎分割(4)少年红色绿色色盲，少女不一定是这样能力建设11.以下选项是科学家对自己克隆结果的预测和原因，其中正确的是()A.复制品是科学家。因为复制品是完全相同

9、的产品B.复制品是普通人。因为科学知识是后天获得的，不是遗传的C.复制品和那个科学家一模一样。因为遗传物质完全来自科学家。D.只能复制部分器官，不能复制完整的人。因为复制技术有限人的成长受到遗传物质和后天环境的共同作用。回答 b12.2011年三月11日，日本发生了里氏9.0级地震。地震引发了大规模海啸，对当地人民群众的生命造成了巨大的危害，对财产造成了巨大的损失。灾难发生后，政府对在海啸中死亡的部分尸体进行了编号，采取了保存DNA的方法，以便日后确认。以下生命工程学科中保存死者的DNA以确认原理等()A.单克隆抗体的制备B.患有镰刀型细胞贫血症的母亲通过试管婴儿设计，生下没有引起牙齿病基因的

10、孩子。C.确认产前胎儿是否患有21三体综合征D.爱因斯坦复制分析保存死者的DNA，确保利用DNA分子杂交技术。单克隆抗体的制备使用细胞融合技术。检查胎儿是否患有21三体综合征，检查胎儿细胞中的染色体数就可以了。克隆爱因斯坦利用了核移植、胚胎移植技术。患有镰刀型细胞贫血症的母亲为了生没有引起牙齿病的基因的孩子而设计孩子，是利用了DNA分子交配技术。(阿尔伯特爱因斯坦，美国电视电视剧)回答 b13.移植胚胎前遗传学诊断以现有试管婴儿技术为基础，在受精后3天内分裂为6 8个细胞的早期胚胎，采用显微操作法提取1 2个分裂细胞，利用荧光原位杂交技术或聚合酶链式反应技术进行单细胞诊断后，将正常且没有遗传疾

11、病的胚胎移植到子宫腔，获得正常健康的孩子。对于上述技术，以下说法是()A.移植前可以诊断没有遗传疾病的胚胎，移植到母体子宫B.为了有特定疾病的夫妇，可以筛选没有遗传疾病的男性胎儿，将其移植到母体子宫C.为了有特定疾病的夫妇，可以筛选没有遗传疾病的女性胎儿，将其移植到母体子宫D.牙齿技术是为了不生孩子，所以不需要考虑性别分析部分伴X或伴Y遗传病考虑到性别，可以大大简化遗传学诊断程序，通过牙齿问题，可以学习设计试管婴儿的程序，以区别于不孕夫妇的一般解决方法出现的试管婴儿。回答 d14.阅读信息以回答问题：据新华社报道，美国公平就业机会委员会最近向法庭起诉美国北圣塔菲铁路公司，要求停止对员工的基因缺

12、陷检查。这是美国第一个与职场基因隐私权及基因歧视相关的法律纠纷案。据报道，公平就业机会委员会在起诉书中表示，北圣塔菲铁路公司从部分职员那里采集血液样本后，将进行基因缺陷检查。应立即禁止以这种基因检查结果为雇员基础的做法违反了美国残疾人法案。该委员会在一份声明中说：“在科学和技术进步的同时，我们必须提高警惕，确保新的科技成果不会用于侵犯劳动者的权利。”由于担心基因检测不良体质、受伤或容易生病的人不会被雇佣者雇用，美国22个州通过了禁止雇佣者市基因检测所做决定的法案。(1)牙齿文章中的“基因缺陷”是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)

13、导致“基因缺陷”的因素是_ _ _ _ _ _ _ _ _(3)牙齿事件给我们的启示是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _回答 (1)缺乏某些正常基因(2)遗传重组、基因突变、染色体变异(3)防止最新科技滥用，提倡将新科技成果用于对人类有益的方面15.澳大利亚一对夫妇通过筛选基因的技术生下了“设计婴儿”，认为儿子不会得“免疫”牙齿癌症，在检查中发现儿子有突变基因，以后有可能转换成癌症，于是向维多利亚州法院提起诉讼，向当地著名的莫纳什人工怀孕医疗中心要求赔偿，法律界人士表示，如果索赔成功的话。根据以

14、上信息回答以下问题：(1)牙齿男孩是澳大利亚最早的“设计婴儿”之一，妈妈家族有遗传病记录，父母两人为了让下一代远离安曼，去了莫纳市人工怀孕医疗中心，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)从以上例子来看，“设计婴儿”中使用的生物技术是(多重选择) ()A.体外受精b .体外培养c .胚胎移植d .基因检查e .细胞核移植(3)为了解决“设计婴儿”和不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿，目的上的差异是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

15、 _ _ _ _技术流程的区别在于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)利用“婴儿设计”牙齿的“移植前遗传学诊断”技术于1989年在英国成功开发，世界上第一个“婴儿设计”也于第二年在英国诞生。但是牙齿技术是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _“试