初中化学教学工作计划范文

1、初中化学教育事业计划范文。担任这次教课的8年级1、2、3班，各班的反风、学风比较好，但学习者觉醒及合理的学习时间安排方面需要加强。五班的学生比较好。6班的一些学生学习能力下降，少数学生学习态度很不端正。7班的学生态度好，但能力差，基础差。八班的学生太活跃了。本学期的化学教育将继续反映教育的启蒙性和基础性，为学生未来发展提供必要的最基础的科学知识和基本技能，培养学生应用化学知识分析，解决简单实际问题的能力，使学生从化学角度逐渐认识到社会现象，从科学角度分析封建迷信和伪善科学，在熟悉的生活情景中学习新的化学知识和技术。继续感受化学再成长生活的重要性，不断理解化学与日常生活的密切关系，进一步学习分析

2、和解决化学相关的简单实际问题，培养学生逐步自主学习、合作学习、探究学习的能力，反映新课程改革的新理念。考试问题方面，学生知识技能的掌握程度，评价学生的科学探索和实践能力，同时评价学生的感情态度价值观方面的发展，在综合三维目标全面调查的基础上，培养了注意考试问题的基础、探究性、开放性、应用性、教育性、人文性，为社会和高等学校培养了更多的人才。分析学习情况，编制导学案，明确各院系的知识，对各院系各课题的知识提出课程的具体要求，对入学考试、考试要求和一般问题型、8相关知识进行系统分类，并适当扩大，使学生更清楚地掌握知识体系，更好地迎接统考和入学考试。初中第三节课1、讲课内容。本学期的教学内容包括第五

3、单元化学方程式，第六单元碳和碳的化合物，第七单元燃烧和利用。2、焦点、困难和关键第五单元教学重点：通过实验探讨质量守恒定律、化学方程式的意义及书写原则、化学方程式的简单计算。教学难点：从微观角度解释质量守恒定律及其应用，化学方程的笔记和配平。第六单元教学重点：碳及其氧化物的性质，实验室中二氧化碳的原理和装置，气体剂采取思维和方法。教育困难：在实验室里探索二氧化碳的装置。第7单元教学重点：燃烧条件和消化原理，燃烧使用对环境的影响。教学难点：燃烧条件的活动和探索，化学放映的能量变化等。教育的关键：(1)正规教育，全面教育和复习基础知识，掌握化学基础概念原理，化学术语西餐物质及化学反应的准确使用，掌

4、握化学基本计算的步骤和写作形式，掌握化学实验的基本技术和基本操作。(2)抓好单位知识体系建设，把知识复习和突破做好。(3)抓好合作考试内容的组织编制，加强综合训练。3、学生现状(水平)分析(1)学习态度。大部分学生对化学感动和新鲜有共同的欲望，学好化学。并且掌握了一些茄子化学基础知识和技术，具有解决问题的经验和能力，良好的心理素质和学习态度比较明确。能顺利地学习新知识。(2)学习情况。学生学习了一学期的化学课，具备一定的知识和经验，能及时进入学习状态，具有一定的自主学习能力和探索能力，合作学习意识较强。兴趣比较强，能为学习新知识打下坚实的基础。但是，部分学生的学习情感、个性意志等非智力因素不稳

5、定，需要指导和培养，学生的交流和合作意识不强，没有形成良好的学习习惯，学习方法不科学等，都需要培养和指导。(3)学生水平。可以分为三个等级。优秀的学生：充满生机和活力，自觉，有能力，安排好自己的工作，努力学习，积极投资，责任心强。边缘学生：有学习的欲望，对学习始终有浓厚的兴趣，能在他人的帮助下自行学习，有一定的学习责任感，急需提高和帮助的一种学生。学习障碍学生：有学习意识，可以接受别人的意见。学习意志不坚强，缺乏基础知识，学习时间不等。这种学生占了很大一部分，教师要帮助他们，爱他们，不能再放弃了，这个学期要做好牙齿方面的工作。应用新方法的新概念，以课程改革为基础，使学生“初中，学习中”。安排好

6、自学课程、合作考生课程、定向反思课等。重视创建学习情况，充分利用讨论、调查、研究、小实验等活动，增加学生参与实验教学的机会，培养学生的实践能力。加强小组合作学习，有效利用教学资源，丰富教学内容，开展竞争活动，激发学生的学习热情。通过加强学习法地图、课前自学、课程地图、自主探究、合作交流等，可以获得新知识，及时了解学生动态，加强课后辅导，巩固新知识，提高能力，学习更加有效。1.抓好教室课的组织、重点把握、难点突破、基础知识、基本技术的实施，积极开展学生的思想教育工作，保证教学任务的完成。2.积极做好学生的实验和教师示范实验，培养学生观察和解决问题的能力。3、及时复习摘要，将各课题的知识变成知识点，用