主题班会 感恩系列.ppt

1、感恩主题班会(2)，一年级主题班会(3)，学会感恩，第一个环节：感恩老师，老师的心，就像父母一样。父母给你生命，老师给你灵魂。父母给你身体，老师给你思想。愿世界上的孩子孝顺父母，世界上的学生爱他们的老师。这门课真的很无聊。我们先睡吧。学习是如此无聊！亲爱的，我又要参加考试了！真讨厌！我必须每天做作业！唉，我们不能再看电视了。这样的抱怨经常发生在我们身边，每个人似乎都习惯了。没完没了的抱怨，难道我们真的有这么多的抱怨要抱怨，难道我们的生活和学习真的这么不令人满意吗？我们真的应该无休止地抱怨吗？请看下面一组照片。这是他们每天必须走的路。你还觉得太累而不能学习吗？学习让你感到很沮丧？看完刚才的这些图

2、片，你觉得怎么样？你还认为学习太难，老师太严格吗？我们是幸运的一代，我们拥有的远远超过我们需要的。我们应该珍惜现在优越的学习环境，感谢老师们的谆谆教诲和严格要求。从某种程度上来说，刚才的图片反映了一些学生不理解老师的苦心，欣赏老师的谆谆教诲。现在，一些学生抱怨他们整天学习太努力，他们认为他们的老师布置了太多的作业。在学校，坐在宽敞明亮的教室里，老师上课不认真听讲，有时甚至打瞌睡。在语文课上，他做数学题，在数学课上，他看历史。老师诚恳地建议他不要理会，他不知道如何感激老师。有时他抱怨老师太严格。更重要的是，老师的纪律得到了仁慈的回报。中国一直是一个尊重教师和重视教育的国家。人们一直在高度赞扬教师

3、：这一神圣职业。感谢老师，他是一根红烛，燃烧着自己，照亮着别人，点燃着学生心中的火。他把我们带进了知识的殿堂。我们沐浴在老师仁慈的阳光中，我们像鸟儿一样展开翅膀。不管是暴风雨，是老师给了我们顽强的战斗精神，鼓励我们勇敢前行。谢谢你，老师！老师的恩典是一首不朽的歌，它一直在我们耳边回响。它激励我带着激情和进步的曲调勇敢前行。也许很多年后，在那些日子里，老师留给我们的知识已经不多了，但是老师温暖的话语，信任和鼓励的眼神，会在我们心中留下深深的印记。让我们请同学们给你讲一个让老师感动的故事。谁愿意和我们分享你的故事？请谈谈你对教师职业的理解。有人说老师就像园丁；有人说老师就像蜡烛；她更像一根粉笔。她

4、缩短了身体，为我们学习铺平了道路。她总是默默地在黑板上工作，为我们播下知识的种子。叶圣陶老师很久以前就说过：“老师是一个有心却无根的人。”。这让我深刻理解了人们把老师比作红蜡烛的内涵。是的，如果教师没有燃烧自己、照亮他人的奉献精神，我们的教育事业怎么能蓬勃发展？四个现代化的支柱来自哪里？谁将创造国家的繁荣和力量？每当人们提到神圣的教学职业。它总是让人想起半夜三更还在灯下忙着备课的那个人，或者是因为忙着课内外讲解而偶尔发出的嘈杂声音。那时，老师对学生孜孜不倦的关怀的形象在一代又一代人的心中留下了不可磨灭的印象。“讲台鼓励人们变老，粉笔染白了头”，但老师没有遗憾，没有改变的雄心，没有不断的培养。这

5、种奉献就像一根红烛，燃烧自己照亮别人，用自己的努力换取一批学生的成长。我认为老师是温暖学生心灵的一缕温暖的阳光。如何向老师表达你的感激之情？1985年1月21日，第六届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过决议，确定9月10日为中国教师节。尊重老师，重视教学是中国的优良传统。早在公元前11世纪的西周时期，就有人提出“弟子当侍奉师，敬祖”。古代伟大的教育家孔子甚至留下了一系列名言，如“教学无课”、“向老学”、“向老学”。传道、授业、解惑的老师被中国人誉为人类灵魂的工程师。事实上，早在1932年，中华民国政府就规定6月6日为教师节。解放后，取消了6月6日的教师节，改为5月1日的国际劳动节。然而，

6、教师节没有单独的活动和特点。教师节定在9月10日，考虑到全国大、中、小学新学年的开始，学校应该有一个新的氛围。新生入学时，尊重老师，重视教学，可以为“老师教得好，学生学得好”创造良好的氛围。1985年9月10日是中国的第一个教师节，从那以后，老师们有了自己的节日。尊重老师，礼貌地问候老师。不要反驳老师。2.上课认真听讲，做笔记，不要打瞌睡，不要做任何与课堂无关的事情。按时按质完成作业。给老师一个愉快的心情。3.准备铃响，立即进入教室，等待老师的到来。4.每逢教师节，对老师说：“老师，您真幸运，节日快乐！”5.努力学习，努力学习，努力以最好的成绩回报老师。来自班主任的留言，第二部分：感谢同学，学

7、会交流，活动1: 1。告诉同一个小组成员你想对他们说的话。2.对即将到来的新团体的希望。案例一：有一次，应岱臻买了一支新钢笔，给他的好朋友王伟看。王伟还称赞了应岱臻的钢笔。但是几天后，应岱臻的钢笔丢了。应岱臻丢了笔的第二天，王伟也拿着一支和应岱臻一模一样的笔。应岱臻以为是王维拿走了，所以非常生气。他抓起笔和王伟吵架，甚至告诉其他学生王伟是个小偷。学生们都奇怪地看着王伟，王伟很沮丧。后来，应岱臻发现他的钢笔在家里，并发现他错怪了王伟。他后悔了，想道歉，但他不知道该怎么说。案例二：坐在莉莉后排的同学陈豪经常在课堂上玩笔，发出声音，有时会用笔刺莉莉，这让莉莉感到不舒服，无法专心上课。莉莉多次提醒陈豪

8、，但陈豪置之不理，走自己的路。莉莉很生气，但又无可奈何。一次上课，莉莉提醒陈她匆忙推了一辆，被老师看到并批评了。莉莉受了很大的委屈，她的心很不舒服。她该怎么办？由于缺乏沟通，你在生活中有什么误解吗？通过今天的学习，你们能以优美的语言和行动勇敢地、积极地相互交流吗？多交流，少隔阂；在彼此的心中架起一座桥梁，成为一个充满爱的家庭！多快乐，少烦恼；多沟通，少误会；学生应该如何相处？我们有幸成为这个大家庭的一员，这是我们的命运。多关心，少争论；宽容多一点，伤害少一点。让所有不和谐的音符消失，让我们演奏一曲友谊的精彩交响曲，让我们珍惜命运，快乐度过这短暂的初中生活！同学们，兄弟情谊和文明的语言是神奇的武器，与人交流是必不可少的。移情非常重要。学会倾听和欢笑。真诚、宽容、平等、尊重和友谊。感谢那些生下我的人，因为他们让我体验生活；我感谢那些养育我的人，因为他们让我成长。我感谢那些帮助过我的人，因为他们帮助我度过了难关。我感谢那些关心我的人，因为他们给了我温暖。我感谢那些鼓励我的人，因为他们给了我力量。我感谢那些教导我的人，因为他们开化了我的无知。感激伤害我的人，因为他磨练了我的心灵；感激绊倒我的人，因为他强化了我的双腿；感激那些欺骗我的人，因为他增强了我的智慧；感激那些鄙