弟子规(总叙)ppt课件.ppt

1、弟子规 总叙部分,讲师：丁新洁,壹,贰,叁,肆,伍,弟子规简介,常礼举要,作 业,总叙部分原文,“总叙”详解,弟子规原名训蒙文，清朝康熙年间秀才李毓秀所作。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为弟子规。全书共360句（1080字）。 其内容采用论语学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义，具体列举出为人子弟、在家孝敬父母、友爱兄弟，出外立身处事、待人接物、修身治学应有的态度和、礼仪与规范。,弟子规简介,弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文,总 叙,弟子规 圣人训,“弟子规”的的含义： “弟子”所指的就是学生，也就是父母的子弟；再

2、广泛来讲，弟子可以说是每一个人。为什么？我们说“活到老，学到老”，人可以说一辈子都在学习；既然都在学习，理所当然就是学生。 “规”指就是规范、道理，做人应尽的道理，做人应尽的规范。我们从这三个字，就可以了解这一本书的用意在哪里？就是教我们如何做好一个善良的人，做好一个孝顺父母的人，做好一个有之礼貌的人。,弟子规 圣人训,圣人训的内容：（三纲、四维、八德、五伦、五常） 三 纲 ：“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲 四 维 : 礼、义、廉、耻。 八 德：“孝，悌，忠，信，礼，义，廉，耻 五 伦：父子有亲，夫妇有别，长幼有序，君臣有义，朋友有信 五 常：仁、义、礼、智、信 五常是德，五伦是关系，人与人的

3、关系，搞得很清楚，一点都不乱，它有秩序。 父子有親。君臣有義。夫婦有別。長幼有序。 朋友有信。 右五教目。堯舜使契為司徒敬敷五教。即此事也。,首孝悌 次谨信,1、孝为首的原因：,孝,老,子,+,=,教,孝,文,+,=,孝经中开宗名义：“夫孝，德之本也，教之所由生也。 孝是道德的根本，教化的源泉。,孝经中三才章：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。” 孝充满于宇宙天地之间，是人的基本行为，具有永恒性。,孝经中圣治章：“天地之怀，人为贵，人之行，莫大于孝。”“夫圣人之德，又何以加于孝乎” 天地之间人是最宝贵，最为重要的。而人的行为又以孝最为重要。,首孝弟 次谨信,2、悌的学问：,悌,心,弟,+,

4、=,左传昭公二十六年中说：“兄爱而友，弟敬而顺”。 论语：“孝弟也者，其为仁之本与！” 孟子：“尧、舜之道，孝弟而已矣！”,“谨信”的道理,“谨”与“信”，是教导我们做人的原则，要谨慎、守诺、克己、正心。这些都是人与人交往必不可少的道德修养，也是需要一生不断学习的处世哲学。古人为何推崇“信”，是因为它是许多优秀品德的基础，例如：义、诚、智。 重义之人，必然守信； 诚实之人，必然忠信； 智珠之人，必然言信。 有信的人，才能抵御外界诱惑，才能做到进一步的克己、正心，所以，“信”是修身的基础。,孔子曰：孝，德之始也；悌，德之序也；信，德之后也；忠，德之正也。,首孝弟 次谨信,泛爱众 而亲仁,孟子云：

5、“人皆有恻隐之心”，说文中“人”的含义是：“天地间性贵者也”。 三字经文章开头一句就是：“人之初，性本善。”这里的：“恻隐之心”“性贵”“初之性”，都指同人的同一品德，就是“善” 人立天地之间的根本，就是“人心本善”，这是其他生物所没有的特质。所以，我们应当尽力帮助他人，关心他人，让“善”永恒的传承下去。在具有“仁”德的人身上学习“善”、感受“善”，使自己的品德修养不断提高。 凡是人，皆需爱，天同覆，地同载。,有余力 则学文,在做到以上所有修身的基础后，如果有空闲，则可以学文。这里的“文”是范指，不仅是学习书籍里的知识，还可以培养其它方面的爱好。“琴、棋、书、画”是古代文人必修的功课，现在社会

6、发展，不允许我们把太多时间花在琴棋书画之上。但是，我们可以通过业余时间，来学习传统文化的精髓，然后，把学习到的东西，用在日常生活当中。小孩子可读传统蒙学，了解中国历史；女孩子可学针织剌绣，弹琴作画；男孩子可以吟诗诵词，品茗手谈。放假时则不妨在万倾波中得自由。春踏青，夏赏荷，秋观菊，冬寻梅。这些都可以成为陶冶情操的生活乐趣。,常礼举要在校篇,一、升降国旗及唱国歌、校歌时，肃立示敬。 二、师长上下课时，起立致敬。 三、向师长质疑问难，必起立。 四、路遇师长，肃立道旁致敬。 五、听讲时，应端坐或直立；不支颐交股，弯腰，翘足。 六、考试时，不交头接耳，或左顾右盼。 七、安其学而亲其师，乐其友而信其道。,课后名言：,今之孝者,是谓能养;至于犬马,皆能有养; 不敬,何以别乎？,课后作业：,记忆内容： 三纲、四维、八德、五伦、五常分别指的是什么？ 三 纲 ：“