高三生物二轮复习 专题5 酶和ATP导学案

1、题目5酶和三磷酸腺苷教学大纲要求1.酶在代谢中的作用2.三磷酸腺苷在能量代谢中的作用课前复习区1.请尝试从酶的性质、功能、机制和特性、三磷酸腺苷的结构、转化、再生途径和意义等方面构建知识网络。2.以下对酶的理解是正确的吗？(1)只有具有分泌功能的细胞才能产生()酶可以自己合成，也可以从外部食物中获得()酶可以在细胞、细胞和体外发挥作用()酶仅起催化作用()酶只能缩短达到化学平衡所需的时间，但不能改变化学反应的平衡点()蛋白质3.请用图表的方式表达酶、激素、载体、抗体和蛋白质之间的关系。蛋白质4.请在下列四种化合物的化学组成中正确说明“O”符号的含义5.写出三磷酸腺苷和腺苷二磷酸之间的转化反应公

2、式，并说明三磷酸腺苷和腺苷二磷酸之间的转化是否属于可逆反应。课堂询问区问题1:与酶相关的曲线分析典型实施例1图a显示H2O2酶的活性受pH的影响，图b显示当pH=b时，H2O2分解产生的O2在最佳温度下随时间的变化.如果在酶促反应过程中某个初始条件发生了变化，以下变化是正确的()A.当酸碱度=1时，点e向下移动，点d向左移动B.当酸碱度=0时，e点为0C.当温度降低时，点E不移动，点D向右移动当H2O2的量增加时，点E不移动，点D向左移动比对练习1右图显示了不同处理条件(甲、乙、丙)下酶反应产物的量与反应时间之间的关系，因此处理条件不能是()abcA.不同的温度。不同量的酶制剂C.不同量反应底

3、物d .不同的ph值探索2:酶特性的实验探索典型示例2下面是一个由同学设计的实验，旨在探索温度是否影响酶的活性。(一)实验原理：A._ _ _ _ _ _ _ _B.(2)材料和用具：可溶性淀粉溶液、新鲜唾液稀释液、碘溶液等。(3)实验步骤取3个试管，分别编号为1号、2号和3号，每管注入2ml可溶性淀粉溶液；将1号、2号和3号试管放入37的沸水和冰中5min；。.请回答以下问题：(1)写出实验原理，在上面的空白处完成实验步骤。(2)在本实验中，因变量是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _写至少两点。(3)步骤和步骤的顺序可以改变吗？请解释原因_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)在该同学设计的实验中，1号试管起控制实验的作用；通常，本实验不使用费林试剂进行检测，这将干扰实验变量并影响实验结果。对齐练习2为了验证温度对酶活性的影响，一位同学设计了以下实验方案和步骤：取三个相同大小的试管，编号为A、B和C，分别向三个试管中加入3mL的糊状物，然后加入2mL新鲜的-淀

5、粉酶溶液。摇动后，将三个试管分别置于0、35和100下约5分钟。实验的正确评价如下()(1)不正确的实验步骤(2)不合理的温度设置(3)不能用费林试剂进行测试A.只有是正确的。只有是正确的。和是正确的。 是正确的问题3:三磷酸腺苷与能量和新陈代谢的关系典型示例3下图中能够正确表达动物细胞中三磷酸腺苷生成和氧供应之间关系的是()比对练习3反应公式“腺苷二磷酸一磷酸能量三磷酸”是发生在所有活细胞中的反应。下面关于反应式中“能量”的说法是正确的()A.正确反应所需的能量可以来自细胞内蛋白质合成过程中释放的能量B.正确反应所需的能量可能来自糖类等有机物质的氧化分解C.左反应释放的能量可用于分解H2O或

6、叶绿体中的CO2固定D.左反应释放的能量可用于人体吸收所有营养谈谈你的收获：告诉我你的问题：课后检查1.(新课程标准2011.2)两种酶A和B用相同的蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示。以下分析错误是A.一种酶可以抵抗这种蛋白酶的降解B.甲基化酶是不具有催化功能的核糖核酸C.酶B的化学本质是蛋白质D.酶活性的变化是由于其分子结构的变化2.以下关于酶特性的实验设计的叙述是正确的()A.当验证酶的特异性时，自变量是酶的种类B.当验证酶的效率时，自变量是酶的浓度C.为了探索温度对酶活性的影响，自变量是温度D.在探索酶催化的最佳PH值时，应设置三组：过酸、过酸和中性3.在下面对细胞代谢的描述

7、中，错误是()A.三磷酸腺苷在真核细胞的线粒体基质、叶绿体基质和细胞质基质中分解，但只有叶绿体基质不能合成三磷酸腺苷B.在生化反应中，如丙酮酸的完全氧化分解、CO2的固定和蛋白质合成，蛋白质合成必须在细胞器中完成C.在核糖核酸、三磷酸腺苷合成酶和核糖核酸聚合酶中，三磷酸腺苷合成酶不能穿过核孔D.在能量吸收反应、能量释放反应和突触释放传递过程中，是能量释放反应增加了ADPATP的比值4.下图显示了人类肝细胞的生化反应，正确的说法是()A.甲和乙都是反应的底物。丙和丁的分子量之和小于乙C.反应过程必须发生在细胞外。维生素A、B和C可能不是蛋白质。5.生物体的代谢与三磷酸腺苷和酶密切相关。下图显示了

8、细胞的一些代谢过程和三磷酸腺苷之间的关系；图二显示了酶在化学变化中的作用。请分析并回答：(1)在图a中，如果生物体是蓝细菌，细胞消耗ADP的主要场所是_ _ _ _ _ _。在玉米中，叶肉细胞通过生理过程产生三磷酸腺苷的具体部位是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)从太阳能到骨骼肌收缩所需的能量，它需要经历第一幅图中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填入数字)的过程。(3)在图B中，如果过氧化氢酶作用于一定量的过氧化氢(温度和酸碱度等条件保持最佳)，产物的量与反应时间之间的关系，即d分钟后曲线变为水平的主要原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _。如果

9、其他条件不变，将酶的浓度提高一倍，请在图上画出产品量变化曲线。(4)过氧化氢酶能加快化学反应的速度，因为它能_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。Fe3+也能催化H2O2的分解，但与过氧化氢酶相比，反应时间一般为_d min才能达到产物的最大量。题目5酶和三磷酸腺苷典型示例1 C校准练习1C典型实例2 (1)实验原理：淀粉酶A:可以将淀粉水解成麦芽糖，当暴露于碘时，麦芽糖会变成蓝色，而当暴露于碘时，麦芽糖不会变色。B:温度影响酶的活性，从而影响淀粉的水解量。酶的活性可以通过滴加碘溶液来判断是否出现蓝色。实验步骤：向三个试管中加入相同量的唾液，均匀摇动，并在各自的温度下保持5mi加1滴(2)活性淀粉溶液的浓度和体积、酶溶液的浓度和体积、酸碱度、