《随堂优化训练》2011年九年级世界历史下册第六单元 第1课 第三次科技革命 配套课件 北师大版_第1页
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文档简介

1、第六单元,世界现代科技与文化,第 1 课 第三次科技革命,四五十,原子能,航天技术,电子计算机,美国,巨型化,网络,智力解放,生物学,细胞学,基因工程,人类基因组草图,高科技群,生产力,知识老化,1易混点：混淆三次科技革命的特征,第一次科技革命以蒸汽作为生产动力，人类进入蒸汽时代； 第二次科技革命则以电力作为生产动力，人类社会步入电气时 代；第三次科技革命以电子计算机技术的发展为核心，人类进 入信息时代。,2易错点：对计算机网络技术影响的认识,(1)积极影响：突破了空间的限制，使世界更紧密地连成一 体，人们的生产和生活方式发生了很大变化；方便了人们的日 常生活，社会交往方式也发生了变化；为教育

2、提供了新的手段， 使传统教育进一步完善。,(2)消极影响：出现了网络犯罪等新问题，使各国围绕高技 术的竞争日益加剧；为人们创造了一个虚拟世界，使一些人沉 迷于其中不能自拔，特别是一些消极的文化和有害思想也得到 传播，毒害未成年人的心灵。 第三次科技革命的兴起,1第三次科技革命开始于 20 世纪(,),A二三十年代 C六七十年代,B四五十年代 D晚期,B,2下列技术不属于第三次科技革命中出现的是(,),A计算机技术 C克隆技术,B航天技术 D飞机制造技术,3世界上第一台电子计算机出现于(,),A美国 C日本,B德国 D中国,4第三次科技革命中的生物工程技术是一门包含多门基础,学科的综合性技术学科，下列属于生物工程的是(,),遗传技术 A,基因工程 B,微生物技术 C,网络传输技术 D,D,A,B,第三次科技革命的特点,5第三次科技革命的作用有(,),极大地提高了社会生产力，促进了生产迅速发展,产生了一大批新型工业,极大地调整了产业结构，使,第三产业迅速发展起来

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