《四种文言句式》PPT课件.ppt

1、文言句式,-高考语文复习系列之一,华侨中学,李蜜华,按照高中考试大纲和考试说明的要求，“与现代汉语不同的句式”主要包括判断句、被动句、宾语前置、成分省略。此考点主要在翻译题中考查。北京卷2004、2005、2007年考查了省略句，广东卷2006、2008年考查了“宾语前置”，浙江卷2008年也考查了省略句。如果对文言句式特点不太了解，翻译时通常就会译不通，或添枝加叶，或难以抓住得分点。因此，考生应该掌握这四种文言句式的基本结构与翻译规则，掌握基本的翻译方法。遇到翻译题，一定要有考查这类知识的意识，尽可能找准得分点，并能准确地翻译出来。,明确考纲,失分原因之一：不理解倒装句 例如： （2007辽

2、宁卷）吾向之隐忍而不之杀者，为其有仓卒一旦之用也。 【误译】我从前克制忍耐不杀，是因为它在意外、紧急的时候可能有用。 【解析】否定句中代词作宾语时，宾语往往提前。因而该句为宾语前置句。在翻译的时候一定要将倒装语序调整为正常语序，然后再进行翻译，宾语前置的翻译一定要将倒装语序调整为正常语序，然后再进行翻译。尤其是宾语前置句子的三种情况（后文有介绍）要注意识别。 【答案】我从前克制忍耐不杀它（的原因），是因为它在意外、紧急的时候可能有用。,选择题失分原因,失分原因之二：分辨不清判断句。 例如：（2007年安徽卷）是非真能好古也，特与庸俗人同好而已。 【误译】是不是真能爱好古物，只不过与庸俗人趣味相

3、同罢了。 【解析】此句是以“非”作标志的否定判断句。“是非”不是一个词，应该“是”是代词“这”，“非”是表判断，“不是”，在翻译时必须将其译成“不是”的格式。 【答案】这不是真能爱好古物，只不过和庸俗人趣味相同罢了。,失分原因之三：忽视省略成分 成分省略是文言文中的一种常见现象，省略的成分通常是主语、宾语、介词宾语等。文言文中，有的省略成分没有必要翻译出来，但有的省略成分必须翻译出来才能使语意完整。 例如：（2007年广东卷）但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王。 【误译】郭生只是用浓墨洒成大墨点，弄得满纸都是。郭生对此感到非常奇怪，拿着纸去告诉王生。 【解析】此句中省略的成分是主语“

4、狐狸”，翻译时应正确地补出来。 【答案】（狐狸）只是用浓墨洒成大墨点，弄得满纸都是。郭生对此感到非常奇怪，拿着纸去告诉王生。,失分原因之四：不解被动句 在现代汉语中，表示主语被动的句式主要用介词“被”来表示。文言文中的被动句，很少用“被”字表示。 例如： （2007年浙江卷）岂非以其流落饥寒，终身不用，而一饭未尝忘君也欤？ 【误译】难道不是因为他颠沛流离忍饥受寒，一辈子不用，却连一餐饭都不曾忘记（报效）君王吗？ 【解析】引句的“终身不用”属于意念上的被动句式。解答此类题，要注意在翻译时一定要体现出被动关系，这种被动关系往往是一个赋分点。 【答案】难道不是因为他颠沛流离忍饥受寒，终身不被重用，却

5、连一餐饭都不曾忘记（报效）君王吗？ 失分原因之五：不能将教材中已学内容迁移到解题过程中来。,1、倒装句 2、判断句 、被动句 、省略句,文言句式的基本类型,（金榜一号167-168）,一、倒装句：,指不符合现代汉语语法习惯的文言句式。主要有： 、宾语前置句 、定语后置句 、状语后置句 、主谓倒装句,看句子，找规律,第一组：1、古之人不余欺也。 2、然不自意能先入关破秦。 3、我无尔诈，尔无我虞。,第二组：1、吾谁欺？欺天乎？ 2、沛公安在？ 3、又何羡乎？,第三组：1、宋何罪之有？ 3、唯余马首是瞻。 2、姜氏何厌之有 ？ 4、唯你是问。,（一）宾语前置句： （参考必修4 p109) A否定句

6、中代词作宾语，宾语一般要前置。 古之人不余欺也。 自书典所记，未之有也。 忌不自信。,B疑问句中代词作宾语，宾语一律要前 置。（常见疑问代词有“何、谁、孰、恶、安、焉、胡、奚、曷”等） 大王来何操？ 沛公安在？ 执肃手曰：“卿欲何言？” 微斯人，吾谁与归！ 不然，籍何以至此？,C用“之”或“是”把宾语提到动词前，强调宾语。 句读之不知，惑之不解 夫晋，何厌之有？ 唯利是图，唯才是举。,1、下列句式与其他三项不相同的一项是： 、大王来何操 、忌不自信，而复问其妾曰 、夫晋，何厌之有 、此诚危急存亡之秋也,D句不是宾语前置句。A句是“来操何”，B句是“不信自”，C句是“有何厌”。,练习巩固,2、（

7、2008年广东卷）下列各句中的“之”，属于代词作前置宾语的一项是（ ） A除郎中、上甲令，皆不之官 B而自归于帝，帝不之罪 C访率军追之，获鞍马铠杖不可胜数 D将士用命，访何功之有,【解析】此题考查宾语前置句。B项的“之”属于代词作前置宾语，即“帝不罪之”。A项中的“之”为动词“到”，引申为“任职”。C项中的“之”为代词。D项中的“之”是结构助词，宾语前置的标志。,【解题指津】解答此类题目，首先要了解句式特点，如本题属于宾语前置句，必须明确：此句必须是否定句，并且由代词充当宾语。其次要懂得如何按照现代汉语的表达习惯来调整语序，合理翻译。,B,（二）定语后置句：,文言文中，定语的位置一般也在中心

8、词前 边，但有时为了突出中心词的地位，强调 定语所表现的内容，或使语气流畅，往往 把定语放在中心词之后，并用“者”结句， 形成“中心词后置定语者”或“中心词 之后置定语者”的形式。,例句：,求人可使报秦者，未得。 （求可使报秦之人） 石之铿然有声者，所在皆是也。 （铿然有声之石） 居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。 （高之庙堂远之江湖）,练习巩固：,下列各句句式不同类的一项是： A. 蚓无爪牙之利，筋骨之强。 B. 事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎 C. 人马烧溺死者甚众 D. 太子及宾客知其事者，皆白衣冠送之,（利之爪牙，强之筋骨）,（烧溺死之人马）,（知其事之太子和宾客）,（三）

9、状语（介宾短语）后置：,用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都 处在补语的位置，翻译时原则上放回谓语前。 例：“青，取之于蓝，而青于蓝。”（劝学） 介词“以”组成的介宾短语，在今译时，一般都作状语。 例：虽董之以严刑，振之以威怒。（谏太宗十思疏）,练习巩固：,下列各句句式特点不相同的一项是： A. 秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧 B. 形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形 C. 不念居安思危，戒奢以俭。 D. 掭以尖草，不出,（形似酒尊，以篆文山龟鸟兽之形饰）,（不念居安思危，以俭戒奢）,（以尖草掭，不出 ）,（四）主谓倒装句：,古汉语中，谓语的位置也和现代汉语中一 样，一般放在主语之后，但有时为

10、了强调 和突出谓语的意义，在一些疑问句或感叹 句中，就把谓语提前到主语前面。 例： 甚矣，汝之不惠。 谁为大王为此计者？ 谁可使者？,练习,判断下列倒装句的类型：,1、村中少年好事者，驯养一虫 。( ) 2、会于西河外渑池（ ） 3、美哉，中国之少年！（ ） 4、君何以知燕王？（ ） 5、率谢庄少年之精技击者百人 . （ ） 6、带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。（ ） 7、使负栋之柱，多于南亩之农夫。（ ）,判断句是对事物的性质、情况、事物间的关系作出肯定或否定判断的句子。 文言文中表判断的常见句式有如下几种类型：,二、判断句：,1、用“者”、“也” 表判断。 “者”表停顿，“也”表判断。,（1

11、） “者” 也,（3） 者， 。,（4） 者也,（2） ， 也,廉颇者，赵之良将也。 魏公子无忌者，魏昭王少子， 夫战，勇气也。 张衡字平子，南阳西鄂人也。,例子,粟者，民之所种。 四人者：庐陵萧君圭君玉 莲，花之君子者也，菊，花之隐逸者也。牡丹花之富贵者也。 城北徐公，齐国之美丽者也。,2、用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”表判断。 当立者乃公子扶苏。 臣乃市井鼓刀屠者。 此则岳阳楼之大观也。 梁父即楚将项燕。 环滁皆山也。 此亡秦之续耳。,3动词“为”“是”表判断（注意和代词“是”的区别） 人为刀俎，我为鱼肉。 此后典籍皆为版本。 问今是何世。 同行十二年，不知木兰是女郎。,4、主谓直接

12、表判断的。 荀卿，赵人。 刘备天下枭雄。,5用“非”“未”“弗”“无”“莫”“毋”等否定词表示判断。 予本非文人画士 有司、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也 呼尔而与之，行道之人弗受 蚓无爪牙之利，筋骨之强 愿早定大计，莫用众人之议也 以吾一日长乎尔，毋吾以也,三、被动句：,有标志的被动句 动词后用介词“于” 、“受.于.”表被动： 例：“故内惑于郑袖，外欺于张仪。”（屈原列传） “吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。” 用“见”、“于”，“见.于.。”表被动。 例：“秦城恐不可得，徒见欺。” “臣诚恐见欺于王而负赵。” “常见笑于大方之家。” 用“为所”、“为所” 表被动 “ 不者，

13、若属皆且为所虏” 。 “被”表被动。 “予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。”,无标志的被动 这种情况是指没有被动词的被动句。如： 帝感其诚 。 终身不用。,巩固练习：,指出下边不是被动句的一项: A. 夜则以兵围所寓舍 B. 不者，若属皆且为所虏 C.风流总被雨打风吹去。 D. 而身死国灭，为天下笑,四、省略句：,句子中省略某词或某种成分的现象，在文言文中是很多的。最常见的有以下几种： 1省略主语。 2省略谓语。 3省略宾语。 4省略介词。 5. 省略量词。,例句：,（）见渔人，乃大惊，问所从来。（）具答之。 择其善者而从之，（ ）其不善者而改之。 一鼓作气，再（）而衰，三（）而竭。 以相如功大，拜（ ）为上卿。 竖子不足与（ ）谋！ 赐之（ ）彘肩。,判断下列特殊句式的类型 1、贤哉，回也！（ ） 2、君何以