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文档简介
1、生活和哲学的第四尤针织面料复习认识社会和价值的选择,警告:标题可以作为理论范围,必须加倍注意(历史唯物主义或唯物史观),1、社会发展规律(第十一课第一框) 2、群众历史观(第十一课第二框) 3、人生价值知识(第认识到社会和价值的选择;(1)社会存在和社会意识社会存在决定社会意识社会意识的相对独立性;(2)生产力和生产关系物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础生产力和生产关系的相互作用及其不符点运动;(3)经济基础和上层建筑的相互作用及其矛盾运动;(4) 社会历史发展的总趋势实现社会发展的方式社会主义社会的基本不符点特征是: (5)人民群众是历史的创造者人民群众的概念(教科书小写)人民群众
2、创造历史的作用大众观点和群众路线;(6)人生价值和价值观的指引作用;(7) 价值判断和价值选择的客观依据价值判断和价值选择的社会历史价值判断和价值选择的阶段性价值冲突与评价标准(8)价值的创造实现价值的实现方式个人价值与社会价值的统一、高考试点、网络系统、1、社会存在与社会意识的辩证法关系2、 生产力与生产关系经济基础和上层建筑的两对关系和两个基本法则3,关于“改革”的知识4,人民群众的地位、作用及其方法学,5,价值观的指引作用6,如何确立正确的价值判断与价值选择(标准或客观依据或精准性) 7,人生价值的意义(或内容) 8,人生价值的创造与实现(或唯物史观主干知识背诵、选择题:理论技巧心理、(
3、关键)、一价值观对人生选择(或认识世界、改造世界)具有正确的指导作用。 () 2、人生价值是自我价值和社会价值的统一。 (3)个人对社会的贡献必须基于对社会个人的尊重和满意。 () 4、索赔是不符点的主要方面,贡献是不符点的次要方面。 理想对人生、社会有重大的指导和促进作用。 () 6、人民群众是指所有有利于社会历史的人。 (7)唯物主义都承认社会存在并决定社会意识。 () 8、社会意识对社会存在有促进作用。 () 9、人民群众的实践经验是所有精神财富的源泉。 ()、判断说明、10、改革的根本目的是使经济基础适应上层建筑的发展() 11、奉献社会的目的是表达自我价值() 12、献身和请求是人生
4、价值的基本标识牌() 13、个人对社会的贡献是人生价值的基础和源泉。 体力劳动者是物质财产的创造者,脑力劳动者是精神财产的创造者。 () 15、历史唯物主义和历史唯心主义的根本区别在于是否承认人民群众是历史的创造者。 如果上层建筑是经济基础服务,可以促进生产力发展,推动社会进步。 () 17、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的不符点是贯穿阶级社会的一贯基本不符点。 (),解决主观问题的一般思维方法,哲学标识牌语,1,(2011山东考试说明)城市工人对社会发展作出巨大贡献,应该得到社会的一盏茶肯定。 简述价值选择的最高水平和价值创造与实现的途径。 【参考答案】价值选择的最高标准是人民群众的利
5、益,以更好地满足人民群众的利益为自己的最高价值追求。 个人在劳动和献身中创造和实现价值,对社会的贡献越多,自己的价值就越大。2、(2011青岛两型)材料山东省根据近年水利建设具有周期长、投资风险大、公益性的特点,把农田水利作为农村基础设施建设的重点任务,注重发挥政府在水利建设中的主导作用,增加公共财政投入,大力提高水利保障能力。 统筹治水、初步实现全省地表水、地下水和外调客水统一配置和科学调度的科学用水,探索和大力推进了24项重大节约用水科研成果,依法化学基管理水,建立严格的水资源管理制度,在全国首次公布农村公共供水管理方法,水总量管理方法,各级以上材料中山东省提高水利保障能力的措施体现了唯物
6、史观的什么道理(7点),考生说,生产活动是社会存在和发展的基础。 政府重视水利建设,增加水利投入,提高水利保障能力,有利于我国经济安全、农业安全、维护粮食安全,或者说,人民群众是实践的主体,是历史的创造者。 政府增加水利投资,提高水利保障能力是民生的趋势。 以合理的观点来看,各点可以得到2分,但本质问题最多不能超过7分。 社会的存在决定了社会意识。 水利建设具有周期长、投资风险大、公益性特点,决定政府在水利建设中发挥主导作用。 (三)建立正确的价值判断必须自觉地服从社会发展规律,自觉地把人民群众利益作为最高价值标准。 政府加大水利投入,坚持科学治水,依法治水,符合水利发展规律、利国利民的正确价
7、值判断和价值选择。 (两点)技术是第一生产力。 探索了节约用水科研成果,提高了节约用水能力。 (2分)、3、(2011临沂一触)郭明义、鞍钢矿业公司一般采场道路管理员。 他给工程、身边工人和灾区群众慈善捐赠12万元,几乎占他收入的一半,援助180多名困难学生的15年间,累计捐献15000小时以上的献血义务达到50次以上,6万毫升,达到自己血液的10倍以上,据说他是个笨蛋他说:“给予温暖就是让自己幸福。 每当做好事,幸福感就会浮现在心头,越做越有精神! 中所述情节,对概念设计中的量体执行面积分析。 这就是郭明义的幸福观。 请用有关价值观的知识解读郭明义的幸福观。 (6分)、【构想点拨】这个问题要
8、求学生对价值观的知识形成体系,记忆熟练,能结合材料运用。 【参考答案】价值观对人生道路的选择有着重要的指导方针。 郭明义把保护人民利益作为自己最高的价值追求,做出了正确的价值判断和价值选择。 (2)人的价值在于创造价值,在于对社会的责任和贡献,劳动和献身的人幸福,积极扑下身子为人民服务实践,是实现人生价值,拥有幸福人生的根本途径。 郭明义通过劳动和献身,满足社会和他人的需要,创造和实现自己的人生价值,郭明义幸福。 (4分)、4、(2011烟台)用“认识社会和价值选择”知识,说明在制定十二五修订画过程中征求民意,尊重民智的精准性。5、1978年、安徽小岗村18名农民盖了18个红色手印,打开了“大
9、包干”,揭开了中国农村改革的序幕。 这个改革被认为是1952年在全国完成土地改革“实现耕种者的田地”后的农业生产力的第二次大解放。 从1978年到2007年,全国农民人均纯收入从134元增加到4140元,全国农产品在不足时代彻底告别,广大农民不仅解决了衣食问题,而且过着丰富的生活。 如果要写一篇关于农村改革的总结文章,请根据材料写我国农村经济体制改革的唯物史观依据。(9分)、社会存在决定着社会意识,社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。 社会经济形势的发展要求必须改革农村经济体制。 (3点)生产力决定生产关系,生产关系对生产力有反动。 当生产关系适应生产力发展状况,对生产力发展发挥推动作
10、用。 农村实行家庭联产承包责任制是中国农村经济体制的一大变革,调动农民生产积极性,促进农村生产力发展,生产关系必须遵循适应生产力发展的规则。 (三)人民群众是社会实践的主体,是历史的创造者。 要求我们坚持群众的观点和群众路线。 小监督村农民首次启动家庭联产承包责任制表明人民群众是社会变革的决定力。 (3点),哲学备注需要注意的问题,1,大哲学观的主题中,优先使用“物质与意识的辩证法关系”,“社会与社会意识有辩证法关系”,尽量不使用唯物史观的主题,只能使用“社会存在与社会意识的辩证法关系”的唯物主义的主题只能使用“物质与意识的辩证法关系”。 2、“物质与意识的辩证法关系”和“客观规定性与主观能动
11、性的关系”一般用于云同步。 3、“价值观的指引作用”和“意识的能动作用”可以用于云同步,但并非所有的意识都是价值观。 4、“物质与意识的辩证法关系”和“实践与认识的辩证法关系”可以用于云同步,但有重点。 因为并非所有的物质都是人类的实践。 5、“不符点普遍性和不符点特殊性的辩证法关系”和“不符点特殊性”:必须使其适用于云同步,优先且不符点特殊性。 “不符点普遍性和不符点特殊性的辩证法关系”的使用取决于材料(标识牌语)。 6、“一切从实际出发”和“具体问题的具体分析”的使用。 两者可用于云同步,材料分析基本一致,但世界观和方法学不应混淆。 7、大切哲学问题,如“哲学生活、哲学道理、哲学依据、哲学
12、意义”,唯物主义、辩证法、历史唯物主义、认识论四个方面都考虑(按此顺序),避免单一化,抓其一点,不如其侥幸,唯物辩证法的内容联系观、发展观、不符点观8、严格区分理论范围:辩证法唯物主义辩证法的唯物主义唯物辩证法历史唯物主义(社会和认识价值选择或唯物史观)认识论。 可憎:以唯物辩证法回答唯物主义,以辩证法回答认识论。 9、世界观方法学材料(不可或缺,一对一对应)。 10 .要重视象征性的语言:材料中的牛鼻子词要敏感,要加强积累,要牢牢记住和理解。 11、夫妻知识点的回答不完整(不一定完全使用,但最好做好万一的准备)。 例如,物质与意识的辩证法关系,社会与社会意识的辩证法关系,客观规定性与主观能动
13、性的关系,实践与认识的关系等。 例如,从“政策”考虑意识,从意识扩展到两个方面(即夫妻知识点),从物质决定意识的意识的能动作用。 12 .哲学和经济、文化、哲学的综合模块调查问题,通常要综合运用两个理论答案。 13、重新把握主要知识点,不使用次要知识点,抛弃不需要的知识点。 这是问题、审查问题中的难点,这种能力必须逐渐通过问题来培养。 内外因、绝对运动和相当静止的统一、联系构成发展、创新作用等,这些个不经常使用的知识点可以尽量少也可以不用。 14、一些理论的综合运用(1)联系具有普遍性、多样性、客观性,这要求坚持从联系角度看的问题,把握客观事物固有的联系。 (在大切口问题中并用即可,在只考虑联系观
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