2013年最新初中精品化学教学课件：第一课时 酸碱指示剂.ppt

1、作业1中常见的酸和碱，作业1中常见的酸和碱，第一交酸碱指示剂，作业1中常见的酸和碱，酸，甜，苦，辣是我们生活的味道。你知道酸味的物质是什么吗？这些物质中有很多是非常重要的物质酸，同时自然界中还存在另一种物质碱。通过回忆告诉我酸碱判断方法？1，二氧化碳通过紫色石蕊的试管中能看到什么现象？牙齿现象说明什么？2，右实验中能看到什么现象？这意味着酚酞试液的性质是什么？紫色石蕊，碳酸变成红色，无色酚酞，浓氨变成红色，作业1中常见的酸和碱，实验10-1山9年级化学下卷(7)_new.wmv，变成红色，变成红色，变成红色，2，2，经常指示剂：紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液，3，变色规律：紫色石蕊溶液遇到酸溶液时

2、变成红色，碱溶液变成蓝色(即酸碱蓝色)，无色酚酞溶液遇到酸溶液时不变色，碱溶液变成红色，4，指示剂的作用：可以检查溶液的酸碱性，5，如何用酸碱指示剂检查溶液的酸碱性？如果溶液显示为红色，则表示溶液是酸性溶液。1，用试管取少量牙齿溶液，2，滴几滴石蕊试液，溶液为蓝色，表示是碱性溶液。专题1中常见的酸和碱，讨论：根据实验10-1的现象，分析一下牙齿四种茄子物质中的哪种可能是酸溶液，哪种可能是碱溶液。酸溶液：碱溶液：醋，盐酸，石灰水，氢氧化钠溶液，实践：三瓶标签丢失的无色液体，分别是硫酸溶液，氢氧化钠溶液，蒸馏水，如何鉴别？1，用试管分别取少量三种茄子溶液并编号(A，B，C)；现象：结论：2，分别滴

3、几滴紫色石蕊试验液，观察颜色变化。阶段：A是蓝色，B不变，C是红色，A是氢氧化钠溶液，B是蒸馏水，C是硫酸溶液，任务1中常见的酸和碱，活动和探索(自身酸碱指示剂)。flv)阶段：1，用花(，2，纱布浸泡的汁液滤出或榨出，接受指示剂。3、试验指示剂对上述4茄子溶液和颜色变化；4，根据溶液中的颜色变化是否明显，判断是否可以用作指示剂。标题1常见的酸和碱，许多植物的果实和花瓣中含有色素。目前提取了几种茄子植物的果实或花瓣的汁液，用稀酸、稀碱、水逐一检查，现象记在下表中。(2)用手做一朵纸玫瑰，用pH=12的某种溶液浸泡干燥，用萃取出的玫瑰汁均匀地涂在纸玫瑰花上，纸花就会变成颜色。(3)实验中常用的指

4、示剂石蕊的变色原理类似于(填充植物的名称)，(1)牙齿植物的汁液不能用来区别稀硫酸和氢氧化钠溶液，(填充植物的名字)、万寿菊胡萝卜、绿色、牵牛花、作业1中常见的酸和碱，学习本作业1、酸碱指示剂和酸、碱溶液作用表现出不同的颜色，要知道。例如，紫色石蕊溶液遇到酸溶液就会变成红色，遇到碱溶液就会变成蓝色。无色酚酞使酸溶液不变色，碱溶液变成红色。2，酸碱溶液判断方法：A，取少量溶液，B，滴几滴指示剂(石术)试液，如果溶液是红色的，则表示是酸性溶液。如果溶液呈蓝色，则表示溶液是碱性溶液。练习：如果某种无色溶液能使无色酚酞试液变红，那么牙齿溶液不会使紫色石蕊试剂变红()A紫色B红色C蓝色D无色，C，预习常见酸，任务1中常见的酸和碱，为什么其他酸不会使紫色石蕊溶液变红，无色酚酞溶液变色？为什么其他碱能使紫色石蕊溶液变成蓝色，无色酚酞溶液变成红色？你知道原因吗？实验10-8分别测试盐酸、硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、蒸馏水和乙醇的导电性。导电物质：盐酸、硫酸、氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，表明牙齿四种茄子溶液中有自由活动的粒子。HCl=h cl-，h2so 4=2h so42-，NaOH=na oh-，ca (