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文档简介
1、制台见洋人,-李宝嘉,石油分局沧州学校-徐秀玲,课前预习,1.易读错写错的字,抚恤( ),脾气( ),藩台( ),巡捕( ),戈什( ),交涉( ),行栈( ),廊檐( ),蓦 ( ),霎时( ),暂时( ),违背( ),p,fn,b,g,sh,zhn,yn,m,sh,zn,wi,fx,2.多音多义字,课前预习,蒙古,起哄,哄,哄动,哄骗,蒙,蒙受,帖,妥帖,请帖,字帖,mng(),mng(),ti(),ti(),ti(),hng(),hng(),hng(),3.形近字辨析,课前预习,嘈 ( ),躲 ( ),糟 ( ),槽 ( ),遭 ( ),辨 ( ),辩 ( ),辫 ( ),瓣 ( ),跺
2、 ( ),剁 ( ),垛 ( ),糟糕,槽子,遭遇,嘈杂,辨别,辩论,辫子,花瓣,跺脚,剁馅,垛口,躲避,zo,co,zo,co,bin,bin,bin,bn,du,du,du,du,4.本课生字词典,课前预习,禀(bng):,趋(q):,挟(xi):,宰(zi):,禀报;禀告。如:回禀。,旧时禀报的文件。如:禀帖。,承受。如:禀受。,快走。如:趋前。,趋向;归向。如:大势所趋。,心里怀着(怨恨等)。如:挟恨。,主管;主持。如:主宰。,挟制。如:要挟。,比喻向买东西或接受服务的人索取高价。如:宰人。,古代官名。如:县宰。,用胳膊夹住。如:挟泰山以超北海(比喻做根本办不到的事)。,杀(牲畜、家禽
3、等)。如:屠宰。,收篷:,5.重要词语释义,手折:,恪遵功令:,捺定:,瘪子:,六神无主:,舒展:,排揎:,课前预习,旧时下属向长官申述意见或禀陈公事所用的折子,大都亲手呈递。,严格地遵守法令。恪,恭敬,谨慎。,忍住。,挫折。,形容惊慌或着急而没有主意。,不卷缩;不皱。,方言,数说责备,训斥。,船到目的地就把帆放下来,这里是结束、了事的意思。,李宝嘉(18671906),晚清小说家。又名宝凯,字伯元,别号南亭亭长,笔名游戏主人。祖籍江苏武进(今属江苏常州市),咸丰年间,迁居山东。他创作小说的目的在于揭露时弊,洗刷污浊,促使社会进步。李宝嘉的作品有官场现形记文明小史活地狱以及庚子国变弹词等。官场
4、现形记是李宝嘉的代表作,为晚清四大谴责小说之一。,作者简介,这篇小说所表现出的思想性是极其深刻的,文题“制台见洋人”,提示了文章的主要内容,文章通过对制台对内对外的“双面人”形象的刻画,折射出当时的社会现实,一方面表明近代中国官场的黑暗、吏制的腐败;另一方面也反映了帝国主义势力的入侵给清政府和中国社会造成的巨大创伤,这种创伤,致使国家积弱积贫,在半殖民地、半封建的深潭中越陷越深,也使国民、特别是上层官僚的精神受到极大奴役。,文题阐释,鸦片战争以后,旧中国开始沦为半殖民地半封建社会,面对帝国主义列强妄图瓜分中国的形势,腐败无能的满清政府一味退让,期望以割地赔款来求得一时苟安。对内则变本加厉,加剧
5、对劳动人民的镇压和剥削,甚至以镇压人民的反帝斗争来换取帝国主义列强的欢心。课文中的制台就是这样的一个满清统治阶级的典型代表。,创作背景,通读全文,梳理课文思路,第一部分(1-8段):文制台接见下属官员。 第二部分(9-10):文制台接见洋人。 第三部分(11-14):文制台向淮安知府传授“外交秘诀”。,双 面 人,制台见洋人,见同僚:,见下属:,见洋人:,是非不分,崇洋媚外,丧权辱国,苛刻,傲慢无理,粗俗蛮横、趾高 气扬,敬畏、卑躬屈膝,本文主要运用对比来表现人物, 这段故事中所运用的对比,主要是两个方面:一是通过文制台对下属、当差和洋人不同态度的对比,突现人物性格。如为了揭露文制台对洋人卑躬
6、屈膝的丑态,作者先写其对下属和当差的作威作福、蛮横无理,然后再写其在洋人面前的奴相和媚态,这样两相对照,使人物性格更加鲜明、突出。二是善于抓住某些关键性的细节,把谴责对象自相矛盾的两个方面放在一起,加以对照,通过人物自身言行的矛盾揭示其丑恶嘴脸。,本文主要运用了什么手法来表现文制台这一人物形象?,主题思想 本文通过描写文制台见下属和洋人的不同态度,表明了晚清时期官场的黑暗、吏治的腐败。处在半殖民地半封建社会的国民,尤其是上层官僚阶层的精神受到了极大的奴役,鞭挞了当时黑暗的社会现实,寄寓了社会改良的强烈愿望。,这段故事的语言通俗流畅,接近口语。 人物语言也具有性格化的特点。 文制台的语言或粗俗蛮横、
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