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文档简介
1、,两位数加一位数（进位）,一年级下册 赵凌斌,学习目标,1.掌握两位数加一位数（进位）的计算方法并能正确计算。 2.在观察中培养学生的创新意识，在操作、讨论、交流中培养学生自主探究的能力，发展学生的思维和语言表达能力。,学习重点,掌握两位数加一位数（进位）的计算方法，并能正确地进行计算。,学习难点,理解两位数加一位数（进位）的算理。,一、引入新课,你能解决自己提出的问题吗？,你会提出什么问题？,二、自主探究,你知道了什么？,该怎么列式呢？,1,249？,怎么算呢？,求一共有多少瓶，用加法计算！,249,先算 246。,30,33,再算 303。,还可以怎样算？,249,先算 49。,13,33
2、,再算 20+13。,你能用数字分步表示吗？,249,6,3,30,33,249,20,4,13,33,两位数加一位数的进位加法：应先从个位加起，个位满十，再向十位进一。,你能说说怎么计算两位数加一位数的加法吗？,这节课学习的两位数加一位数和以前学习的两位数加一位数有什么不同？,今天学习的个位相加满十了。,以前学习的个位相加不满十。,25227,24933,24+9时，加数十位上的2怎么变成3了呢？,因为个位上的数相加满十，要向前一位进1。,三、巩固深化,1.先圈一圈，再计算。,4,7,11,20,11,31,31,8,6,14,30,14,44,44,2.,先算什么，再算什么呢？,53,71,40,57,13,11,10,17,1,4,3,4,6,7,你填对了吗？,4. 丫丫和叮当一共有多少支蜡笔？,9+25=34（支）,四、课堂小结,个位相加满十，一定要向十位进1。,五、课后作业,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,六、教学反思,因为一年级的学生认知不足，所以利用学具直观进行教学很重要。本节课的教学中设计利用小棒演示计算过
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