2019版高考生物一轮总复习 第四单元 遗传的基本规律、人类遗传病与优生 第13讲 分离定律学案

1、第十三次分离定律考试标准必考加以考试考试标准必考加以考试1 .孟德尔选择豌豆作为遗传实验材料的理由乙乙5 .分离定律的应用cc2、一对相对性状的杂交实验、解释及其验证乙乙6 .孟德尔遗传实验的过程、结果和科学方法cc3 .分离规律的本质乙乙7 .杂交实验的设定修订c4 .显性的相对性aa试验绿色和平组织的杂交实验1 .一对相对性状的杂交实验(以豌豆为遗传实验材料的优点和实验过程)2 .解释分离现象(1)遗传图解(一对相对性状的杂交实验)(2)解释生物的性状是由基因(基因)控制的。体细胞球中的基因成对存在。配子中的基因以单体形式存在。F1的体细胞球内有2个不同的基因，各自独立，互不混合。受精时，

2、雌、雄配子的结合是随机的。3 .分离假说的验证(1)鉴定法：交叉法。目的：验证分离现象的解释。可选： F1和隐性纯合体。预测性分析：显性性状及比例紫花：白花=11，说明解释正确。实验过程和结果： F1隐性纯合体(白花亲本)85株开紫花，81株开白花，其比例接近1:1。结论实验结果与预测一致，证明孟德尔基因分离假设正确。(2)遗传图解4 .分离规律的本质和发生时间(1)实质：等位基因通过同源染色体的分离而分离，如图所示(2)时间：减数第一次分裂后期。(3)适用范围：真核生物有性生殖时细胞核中一对等位基因的遗传。考虑讨论1 .孟德尔遗传实验的科学杂交方法(一)完善以下程序：去雄：图中为母本(“父本

3、”或“母本”)，蕾期用剪刀剪雄蕊。欸袋装隔离：盖上纸袋，防止外来花粉干扰作用。欸人工授粉：图中为父本(“父本”或“母本”)，雌蕊成熟后，将其他植株的花粉散布在去雄的雌蕊柱头，称为人工授粉。欸再袋隔离：保证杂交得到的种子是人工授粉后制成的。(2)F1产生雌雄配子比是11吗？关于f-1产生的配子的种类，c与c、c与c的比例为1:1，提示c与c的比例为1:1的雌、雄配子的数量比不是1:1，雄配子的数量远远多于雌配子。2 .以绿色和平组织和玉米的一对相对性状为研究对象，在单纯的优性个体和劣性个体之间分别栽培，生于劣性一行植株的子代分别表现出怎样的性状前者全部暗示为隐性个体后者的显着隐性个体全部。3 .

4、探讨一对相对性状遗传实验中的相关种类和比例(1)F1(Cc )的配子种类和比例： 2种(c，c )，1:1。(2)F2的基因型的种类和比例： 3种(CC、CC、CC )、121。(3)F2的显性性状种类和比例： 2种(显性隐性)，3:1。(4)F1的杂交后代基因型的种类和比例： 2种(Cc，Cc )，1:1。(5)F1的杂交后代显性性状的种类和比例： 2种(显性、隐性)，1:1。4 .请看下图并加以考虑(1)基因分离法则的本质可以正确表现的图是中的哪一个？ 下面是什么意思？提示。 分离规律是实质上控制相对性状的基因在形成配体时相互分离。(2)图示基因分离过程的适用范围是什么？提示这种现象只发生

5、在真核生物有性生殖时的核基因遗传。1 .图解有关遗传规律的概念的联系二分离定律的验证(1)自交法(2)交叉法(3)花粉鉴定方法：取异型合子花粉、特殊处理花粉后，用显微镜观察计数，若花粉粒种类比例为11，可直接验证基因的分离规律。问题型一杂交实验的选项及相关概念1 .孟德尔探索遗传规律成功的理由不包括()a .使用豌豆作为实验材料b .研究一对相对性状后再多对扩张c .用归纳法直接验证d .使用统一修订学方法分析实验结果答案c解析孟德尔选择豌豆作为实验材料。 豌豆是自花授粉和闭花授粉的植物，且具有多对容易区分的相对性状，因为a是正确的孟德尔遗传实验首先研究一对相对性状的遗传，然后研究多对相对性状

6、的遗传，b科学地修订正确的试验方案，提出假说进行验证2 .以下现象中没有出现性状分离的是()A.F1的高茎豌豆自交，子孙有高茎豌豆和低茎豌豆B.F1的短毛雌兔与短毛雄兔杂交，后代有短毛兔和长毛兔两种c .花斑色茉莉自交，子孙出现绿色、花斑色和白色3种茉莉d .黑色长毛兔与白色长毛兔交配，后代出现比例相等的黑色长毛兔和白色长毛兔答案d解析性状分离是指在杂交后代中，显性性状和隐性性状在云同步中出现的现象。 a、b、c三个均表现为“相同性状”的亲本杂交，子代在云同步出现显性性状和隐性性状的“性状分离”现象，而d项中子代的黑毛和白毛已存在于亲本中，不属于“性状分离”。问题型二分离定律的解释验证3 .以

7、玉米为实验材料验证孟德尔分离规律，以下因素对得出正确实验结论影响最小的是()a .所选实验材料是否为纯合子b .选择的相对性状的显着隐性是否容易区别c .调控该性状的基因在染色体上有木有d .是否严格遵守实验操作的流程和统一分析方法答案a分析验证孟德尔的分离规律一般是测定杂交的方法，即杂合子和隐性个体杂交，a正确的显着隐性不容易区分，容易引起整合错误，实验结果表明，影响b错误的该性状的基因必须存在于染色体上，如果在细胞质中，则为孟德尔4.(2017宁波模拟)豌豆叶黄色(y )对绿色(y )有优势，门德尔以纯黄色豌豆和绿色豌豆为亲本，杂交得到F1、F1，自我协商得到F2(如图所示)。 关于以下分

8、析，正确的是()a .在图示中雌配子y和雄配子y的数量相等B.子叶的颜色与F1子叶的颜色相同C.和均为黄色子叶，为绿色子叶生成d.f1的父母一定是YY ()和YY ()答案c解析雄配子数远远多于雌配子数，a错误的基因型为yy，绿色，F1的基因型为yy，黄色，b错误和的基因型均为yy，均为黄色，的基因型为yy，绿色，c生成正确F1的父是yy ()和yy ()试点二分离定律的问题类型研究1 .显着隐性性状的判断(1)从孩子的性状来判断不同性状的亲本杂交子代仅出现1个性状子代的性状为显性性状。相同性状的亲本杂交子代出现不同性状的子代的新性状为隐性性状。(2)根据子性状分离比，判断具有一对相对性状的亲

9、本杂交f2性状分离比为31所占的比例为3/4的性状为显性性状。(3)合理设定杂交实验，判断性状显着隐性；(4)从遗传系统图判断：父母正常，子孙出现“患者”时病原性状为隐性，从该图可判断白化症为隐性性状的父母表示疾病，子孙表示“正常”时病原性状为显性，如图b所示，从该图可判断多指为显性性状。2 .纯合体和杂合子的判定(1)自交法：该方法主要用于植物，且是最简便的方法。被测个体的自交(2)串扰法：如果被测定对象是雄动物，则注意与多个隐性雌个体的交配，产生更多的子孙个体，使结果更有说服力。被测定个体隐性纯合体(3)单倍体育种法(该方法仅适用于植物)。被测定个体的单倍体纯合体株(4)花粉鉴定法：非糯性

10、和糯性水稻花粉遇到碘元素液时呈现不同的颜色。 花粉有2种，比例为1:1时，鉴定的亲本为杂合子；花粉只有1种时，鉴定的亲本为纯合体。 这种方法只适用于水稻等特殊植物。3 .杂合子Aa连续自交，第n代的比例分析富恩杂合子纯合子显性纯合体隐性纯合体显性性状个体隐性性状个体占比例1-根据上述表的比例，异质结子、同质结子所占的比例的坐标格拉夫如下图中，a、b、c是同质结、优性(劣性)同质结、异质结的顺序。(1)n趋向无限大时，异质结子趋向0，同质结子趋向1，优性同质结子和劣性同质结子趋向1/2。(2)在育种过程中，可以选育符合人们要求的个体(优越性)，进行连续自交，直到性状不再分离，才能留种普及。 在实

11、际育种中，多采用逐代淘汰隐性个体的方法加快育种过程。 将隐性个体按世代淘汰时，显性纯合体在Fn中所占的比例为(2n-1)/(2n 1)。4 .概率修正算法(1)以分离比直接修正例如Aa3显性： 1隐性如果完全是显性的话AA、AA出现的概率均为1/4，AA出现的概率为1/2。 显性性状出现的概率为3/4，隐性性状出现的概率为1/4。aa单纯翘辫子(或人工淘汰)时，aa出现的概率为1/3，aa出现的概率为2/3。(2)按配偶概率进行订正方法：计算母本产几种配子，求出各配子产生的概率，用相关的两种配子概率相乘或围棋盘法处理。实例：白化病遗传、AAAA1AAA:2AAA:1AAA，父方产生a、a配子的

12、概率分别占1/2，母方产生a、a配子的概率也分别占1/2。a .用围棋盘法推测后代概率aaa阿卡阿卡a阿卡阿卡b .直接乘以配子概率AA=；Aa=2=(注意乘法2 )；aa=。问题型1相对性状中的显着性和隐性判断1 .在某些二倍体植物中，抗病和感病的相对性状由一对等位基因控制。 为了确定对该性状的显着的劣性关系而应该选择的杂交组合是()a .抗病株感病株b .抗病纯合体感病纯合体c .抗病株抗病株或感病株感病株d .抗病纯合体抗病纯合体或感病纯合体感病纯合体答案b抗病株与感病株的杂交后代只有一种显性性状，才能判断显着的隐性关系，抗病株与感病株的杂交后代有两种显性性状，不能判断显着的隐性关系，a

13、项是错误的c选项的由于不确定亲本是否纯，如果抗病和感病植株都是纯子代，则抗病株抗病株、感病株的后代都没有性状分离，不能判断显着的隐性，c项错误d选项组合的后代都没有性状分离，d是错误的。2、玉米的甜味和非甜味是一对相对性状，随机抽取非甜滋滋玉米和甜滋滋玉米进行中间栽培，其中一定能够判断甜味和非甜味隐藏的关系是()。答案c在解析a选项中，在非甜味和甜味玉米都是纯合体的情况下，在不能判断显着的劣化关系的b选项中，在其中一个是杂合子的情况下，在不能判断显着的劣化关系的c选项中，与非甜滋滋玉米杂交，后代仅出现一个性状说明其性状为显性性状的两个性状出现后，非甜味和甜味玉米中有一个是杂合子，一个是隐性纯合

14、体，此时非甜味玉米正交，出现性状分离后，非甜味是显性性状。 如果没有出现性状分离，表示非甜玉米为隐性纯合体的d选项中，如果子孙有两个性状，就不能判断显着的隐性关系。(2017温州永嘉二中高二返校考试)图为白化症家族的遗传系统图，请写上I1、I3的基因型和iii1为白化症患者的概率()A.Aa、Aa和B.Aa、Aa和C.Aa、AA和D.Aa、AA和答案b解析为I3和I4正常，故生了病女儿，该病为常染色体隐性遗传。 由于I1、I3正常，其后代具有疾病个体，因此其基因型均为Aa，第一代为杂合子，因此ii2、ii3的基因型均为Aa或Aa，比例为12。 因此，1为白化症患者的概率=。1、串扰法应用的前提

15、条件是已知生物性状的显着隐性。 该方法常用于动物基因组成的检测。2 .植物基因组成的检测经常使用自交法，也可以使用交叉法，但自交法更为简便。3 .根据性状分离比31确认有显着的隐性，必须满足“大样本”的条件，即必须根据大量的统一修正得到结论。问题型2纯合体，杂合子的判断4 .以下各项应采取的最佳交配方式分别为()鉴别白兔是否为纯合体鉴别小麦是否为纯合体提高水稻品种纯粹相容性鉴别一对相对性状的显着隐性关系a .杂交、杂交、自交、杂交b .杂交、自交、杂交c .杂交、杂交、自交、杂交d .杂交、杂交、杂交、自交答案b解析对于动物来说，由于多采用串扰方案来鉴定个体的基因型，因此白兔在纯合体中鉴别有木

16、有应采用串扰的方法。 小麦的自交可以在自然状态下进行，若亲代为杂合子，则子代出现性状分离，在容易鉴别的交叉情况下需要手动操作，明显交叉比较好。 由于纯合体自交子性状稳定，杂合子自交子发生性状分离，可以利用连续自交方式，使杂合子比例逐渐减少，提高水稻、小麦、豌豆等植物品种的纯相容性。 鉴别一对相对性状的显着隐性关系，利用不同性状的纯合体杂交，利用子代显示的显性性状。5.(2017嘉兴期末)科学家用小鼠进行了杂交实验，结果黄鼠黑鼠黄2378 :黑2 398 鼬鼠黄2 396:黑1 235。 分析不正确的是()a .实验可以判断小鼠毛皮的显着隐性b .实验中的鼬鼠可能是杂合子c .实验中的亲本小鼠均不是纯合体d .纯黄色小鼠在胚胎期可能领便当答案a解析实验中，黄鼠亲生黑色子，黄色为显性，黑色为隐性，亲均为杂合子，子的正常比例为3黄： 1黑，但实际为2黄： 1黑，说明纯黄色小鼠在胚胎期可能领便当，a错误、b、c、d正确。问题型三自交与自由交配的相关修正算法6 .菜豆是一年级由花授粉的植物，其有色花对白色花具有显性。 1株有色花菜豆(Cc )生活在某海岛，该海岛不存在其他菜豆株，3年后有色花菜豆株和白色花菜豆株的比例为()a.3:1b.15:7c.9:7d.15:9答案c解析依据异质结子