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1、1.1.1 正弦定理,一、知识回顾:,(二)内角和:A+B+C= 边长:a+bc -,(三)最基本的边角关系: 大边对大角,小边对小角。,(一)三角形的元素,二、提出问题: 三角形中的边与角的关系能否通过某些式子准确量化的表示? 探究一:在RtABC中,结合三角函数,探究边角关系?,. 探究二:在锐角三角形中,结合三角函数,探究边角关系?,同理可得:,探究三:在钝角三角形中,结合三角函数,探究边角关系?,正弦定理,正弦定理:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等,即:,A. 135 B. 90 C. 45 D. 30,课堂练习:,2.在ABC中,A=60,a=4 ,b=4 ,则B等 于(
2、 ) A.45或135 B.135 C.45 D.以上答案都不对,C,C,3.在ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c. 若B=45,b= ,a=1,则C= .,105,D,5.在ABC中,若 则AB () A.3 B.4 C.5 D.6,C,对正弦定理的进一步探究:,引入比例系数k,令,思考:k=?,设三角形外接圆半径为R,如图:直角三角形ABC,圆O为外接圆,如图:直角三角形ABC,,显然,D,b,c,该命题对钝角三角形成立吗?请大家课后去思考,如图:直角三角形ABC,,在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等,即,(R为三角形外接圆半径),对正弦定理的变形探究:,变形一:边角互换,(1)用边求角,思考:,ABC中,若 ,求 的值。,2,0,变形二:合分比定理,(1),(2),作业 A,1.在ABC中,a= ,b= ,B=45. 求角A、C 和边c;,2.在ABC中,若AB=3, ABC=75,ACB=60 ,求B
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