七年级历史上册 第6课 甲骨文与青铜器教学设计 华东师大版

1、甲骨文青铜器培训目标：一、知识目标1.甲骨文是我国已知的最古老的字，是比较成熟的字，与今天的汉字有渊源关系。2.商朝的青铜铸造业高度发达，思茅亭是世界上发现的最大的青铜器。二、能力目标1.教师问学生：“如何反映甲骨文青铜器的发现、商朝的社会经济繁荣？”。”。培养学生逻辑思维和历史分析能力。2.教师通过理解三星虚拟青铜文化，指导学生想象古蜀国的社会生活状况，培养学生历史思维和想象力能力。三、道德教育目标通过教育，学生增强民族自豪感，认识到中国文化是古代民族创造的，加强了民族认同和国家平等的概念。讲课重点：甲骨文、青铜器。教育的困难：对甲骨文等专业的科学知识更难说清楚。教学方法：采用综合教学方法，

2、包括教学法、讨论法、直观法等。课程设计：新课程，活动课课前准备：教师分为三组学生，一组主要负责收集和整理甲骨文相关资料，一组主要负责商朝徐州青铜器的资料，另一组负责三星堆代表的蜀文化资料。各小组为教室展示制作了牙齿资料教材。课程体系：介绍新的课程：我国作为世界文明古国创造了很多灿烂的文化，在我们学习的先进时代，文化空前繁荣和成果突出，今天我们来看看。指导新科目。一、互助的甲骨文老师先对上朝占卜进行模拟实验，然后通知学生，根据龟裂或髓骨的纹路判断出凶恶是路。学生问题：古人相信占卜的结果吗？重视吗？结果会被记录下来吗？学生们肯定会回答：相信，重视，一定会记录下来的。教师继续问题：那么古人用什么方法

3、记录结果呢？记录在哪里？教师指导学生看教材，阅读甲骨文内容，并向学生方面出示甲骨文照片，提高感性认识。然后要求第一组显示甲骨文信息。甲骨文是商朝的文化产物，是距今约3600多年的历史。对方统治者迷信鬼神，要去打仗，能赢吗？今年小麦，丰收与否？下雨了吗？有人攻击了吗？王后什么时候生孩子？男人或女人，等等，所有海龟、野兽、骨头、痣、吉凶都要使用，以后要在甲骨文上刻上逐渐及事后成就副词或相关报道。那篇文章叫甲骨文。甲骨文现在出土的单词共有4500个，已经知道2000多个，公认一千多个。甲骨文字被人们认为是中国第一个定型字。公元前14世纪，上王半径在今天的安阳苏屯一带，恩河，迁都。商贾灭亡后，银岛都成

4、了废墟。甲骨文也在地下埋了3000多年，从大约19世纪80年代开始，被河南省索屯村民发掘发现，甲骨，以“龙骨”卖给药店。1899年，王英英偶然发现收集了甲骨文上的文字。王英英是广西6年金莎翰林，对我国古代文物有很深的研究。1889年，他在北京市发现甲骨的时候，用“银像古籍”购买了数千块，这是我国银河甲骨文文字研究的开始。从那时起，殷墟甲骨文“龙骨”变成了珍贵的古代文化研究资料，防止了我国古代文物继续的大规模人为破坏。通过文字的阅读和学生展示，我发现照片捕捉到了有效的信息，甲骨文发现，名字的来源，并且它是我国目前发现第一个系统化的文字。(威廉莎士比亚，温斯顿，书)所以在我们国家，可以用文字测试的

5、历史，从吉祥开始。另一方面，教师地图学生在占卜内容中，甲骨文记录了三千多年前中国社会政治、经济、文化等各个方面的资料。可以说是现有的最古老、最珍贵的历史遗物。第二，世界著名的青铜器1、商人和徐州的青铜器教师引导学生回忆，河上徐州时期我国的主要生产工具是用什么做的？学生回答：青铜。老师指导学生思维，青铜是怎么炼成的？它的特点是什么？我国有什么著名的青铜器？下面请向第二组介绍商朝和徐州的青铜器。介绍一些代表性常州时代的青铜器照片，包括学生演示自制课件、思慕大范静、规格访问、模拟工程等，提高学生印象。而且，学生思维问题1，我国青铜艺术的鼎盛时期是什么时候？2.代表作是什么？常州的青铜艺术的特点是什么

6、？预计学生可以毫无问题地回答上调和规格存在，但特征似乎没有一般化。教师要在学生答案的基础上总结。老师指导学生探讨青铜器的制造技术，请本组同学介绍一下。2、古代蜀青铜文明老师让同学回忆上朝的统治地区，然后问上朝时代四川省地区是否是上朝的一部分。学生回答：不。那么，这里的先民创造的文化特征是什么呢？现在，我们要求第三条介绍神秘的古蜀国文化。学生演示自制课件，介绍以三星堆为代表的古蜀国青铜文化。诱导学生比较分析，古蜀国青铜器和商朝青铜器有什么不同？诱导我们学生讨论牙齿独特的文化给我们带来了什么启示？给同学们想象一下古蜀国人的容貌特征，社会生活特征。课程摘要：在这节课中，我们了解到我国第一部文字甲骨文

7、、商朝和西周时期的青铜器，尤其是古蜀国的青铜文化给我们带来了清爽的感觉。在这里，我们可以看到，当我们国家的奴隶社会繁荣的时候我们的祖先创造了辉煌的文化，我们的祖国不愧是世界四大文明古国之一。我们每个中国人都应该为我们的祖先感到骄傲，为了创造更加辉煌的现代文明而努力学习，才能创造合格的华夏子孙。教室泵送测试：使用教室58分钟学生完成。第二单元国家的出现和社会变化第6课甲骨文和青铜(教室泵送测试)班级名称考试编号评分单一选择题1.历史研究离不开文字资料。在我国，有值得测试的文字的历史以()开头A.夏祖b .上祖c .西周d .春秋2.尚书记载：“隐藏线，有先例。”这里所谓的“前例书”，是指当时人们

8、使用的东西A.描述符号b .甲骨文c .金文d .小海豹金文和甲骨文之间最大的区别是()A.写在黄金做的器物上。b .成熟的汉字C.文字是青铜铸的。d .文本是黄金制成的。灿烂的青铜文明意味着a沙桑徐州大学青铜器生产规模大，品种多，工艺定额。B.夏季商人西周时期青铜器的制作超越了远视社会C.夏季商人西周时期青铜器的花纹很漂亮。D.夏季商人西周时期非常繁荣的农业、畜牧业、手工业、商业5.夏相徐州时代灿烂的青铜文明的创造者是。A.奴隶主b .贵族c .奴隶d .平民6.以下甲骨文叙述不准确。（）A.记录上王朝的历史，高历史价值b .是中国的第一个文字C.经过发展，发展到今天的汉字d .龟甲和髓骨上刻着7.不能在甲骨文中列出的内容是()A.上王室狩猎b .日蚀，月蚀C.潘庚移了阴、d、玉川子，家世8.以下甲骨文叙述不准确。（）A.记录上王朝的历史，高历史价