九年级物理全册 18.3 测量小灯泡的电功率教学设计 （新版）新人教版_第1页
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文档简介

1、测量小灯泡的电功率教学目标知识与技能1会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率。2知道额定功率与实际功率的区别。过程与方法通过探究，了解小灯泡的电功率随它两端电压的改变而改变的变化规律。情感、态度与价值观培养学生科学使用用电器的意识以及节约用电的意识。重点难点重点用电压表和电流表，测定小灯泡的功率。难点实验中电流表、电压表及滑动变阻器的正确使用。教具准备电源(电池组)、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡(带灯座)、开关、导线若干、投影仪或多媒体。教学流程教学设计一、情境导入上节课我们学习了电功率的有关知识和计算，这节课来做用电压表、电流表来测量小灯泡的电功率的实验。二、合作探究1测量小灯泡电功率的

2、步骤师大家一定还记得用电器在额定电压下工作时的功率叫额定功率，不是在额定电压下工作的功率叫实际功率。而电功率的公式是PUI，同学们想想，要测出小灯泡的功率，需要哪些器材和怎样的实验步骤呢？待学生回答完后，老师要求学生填写下面的空格：设计实验实验原理：PUI ；实验电路：(见下面的实验电路图)实验器材：2.5 V小灯泡、电池组、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干根。实验数据(记录)表格：(见下面表格)投影实验测量要求分别测量以下三种情况下的实际功率：(1)使小灯泡在额定电压下发光，测量它的额定功率。(2)使小灯泡两端电压低于额定电压，测量它的实际功率，并观察小灯泡亮度。(3)使小灯泡两端

3、电压是额定电压的1.2倍，测量它的实际功率，并观察小灯泡亮度。2测量小灯泡功率实验学生实验(1)根据设计的电路图（如右图）连接实物。(2)检查连接的电路后进行实验。提示1闭合开关前，电压表和电流表的接线柱应该怎样连接？滑动变阻器哪两个接线柱接入电路？滑片处于什么位置？提示2连接完电路后，同组同学各检查一次，同学间不能确定的可让老师检查一下，保证无误后再做实验。(3)把实验数据记录在表格里，并计算出相应的电功率。实验次数电压/V电流/A电功率/W亮度情况123(4)各组间将实验结果相互交流。三、课堂小结1利用PUI，测量出小灯泡中的电流和两端的电压，间接测出小灯泡的额定功率和实际电功率。2实验要进行三次测量：电压为额定电压时的电功率；电压低于额定电压时的电功率；电压为额定电压1.2倍时的电功率。3实验电路图： 4总结实验要注意的问题。四、安排作业教材P9713题 板书设计 教学反思成功之处本节学生实验，学生积极性高，合

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