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我们的试验田,苏教版小学数学三年级下册,我们有一块麦地，长30米，宽20米。,30 20 = 600（平方米）,这片麦地的面积是多少平方米？每个年级的种植面积大约各占这片麦地的几分之几？,五年级,三年级,四年级,五年级的种植面积大约占这块麦地的 。,三年级的种植面积大约占这块麦地的 。,四年级,四年级的种植面积大约占这块麦地的 。,我们有一块菜地，每边长10米，它的 种了黄瓜，种黄瓜的面积多少平方米？,10 10= 100（平方米）,1005= 20（平方米）,2 0 3= 60（平方米）,答：种黄瓜的面积是60平方米。,如果每平方米收黄瓜5千克，我们共可收黄瓜多少千克？,5 60 = 300（千克）,答：我们共可收黄瓜300千克。,二、思考,1、有两个完全一样的长方形，长都是 厘米，宽都是2厘米。用这两个长方形可以拼成一个正方形吗？为什么？,6,2cm,6cm,4cm,2cm,4,当宽是长的一半时，两个完全一样的长方形才可以拼成一个正方形。,三、研究：拼成的正方形的周长与原来两个长方形周长和有什么关系？面积呢？,4cm,2cm,4cm,2cm,周长：4 4= 16（厘米）,4+2 = 6（厘米）,6 2= 12（厘米）,12 2= 24（厘米）,结论：拼成图形的周长缩短了。,面积：4 4= 16（平方 厘米）,4 2= 8（平方厘米）,
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