北师大版一年级上册数学《3.9 乘车》教学课件_第1页
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文档简介

1、第3单元 加与减（一）,9 乘 车,学习目标,2.能掌握连加、连减、加减混合运算的顺序，并能进行正确计算。,1.在具体的乘车情境中，进一步体会连加、连减、加减混合运算的意义。,3.通过自主探索、合作交流，发展初步的探索意识和解决问题的能力。,现在车上有多少人？,2,3,2,7,5,现在车上有多少人？,2,2,3,7,4,现在车上有多少人？,8,1,4,3,7,8,4,1,3,4,9,1,5,5,10,9,5,1,5,4,现在车上有多少人？,一共有几个小朋友？,一共有几个小朋友？,合唱队里有4个男生，5个女生。,4+5=9,一共有几个小朋友？,第一排有2人，第二排有3人，第三排有4人。,2+3+

2、4=9,先算5加2等于7，再算7加1等于9。,典题精讲,1.一共有多少只小鸡？,解题思路：,8,5 + 2 + 1=（ ）,典题精讲,1.一共有多少只小鸡？,先算8减2等于，再算6减2等于4。,典题精讲,2.还剩下多少只小鸡？,解题思路：,（）,典题精讲,2.还剩下多少只小鸡？,解答：,9 只,？,2+4+3=9,易错提醒,错误解答,错解分析：,原本有9只大雁，先飞走4只大雁，减去4，再飞走2只，减去2，求剩下几只？用连减。,易错提醒,9 只,？,2+4+3=9,易错提醒,错误解答,9-4-2=3,正确解答,提示：先算4加3等于7，再算7加1等于8。,?根,学以致用,1.一共有多少根？,4 +

3、 3 + 1= 8（根）,?根,学以致用,1.一共有多少根？,学以致用,2.还剩下多少个？,提示：先算9减5等于4，再算4减3等于1。,9 - 5 - 3= 1（个）,学以致用,2.还剩下多少个？,9,0,2,9,9,1,学以致用,3.计算。,学以致用,4.填一填。,提示：从左往右按顺序计算。,5,10,5,2,2,6,5.说一说，填一填。,学以致用,提示：从左往右按顺序计算。,10,1,课堂小结,2. 加减混合运算的顺序也是从左到右 依次计算。,1.连加连减运算的顺序是从左到右 依次进行。,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于

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