新高考生物第二轮专题复习课件.ppt

1、第一部分专题复习学案,专题一生命的物质基础、结构基础和细胞工程,高考就是这么考的!,1.(2011重庆理综,1)下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是()。,A.氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子可通过核膜,B.叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶,C.水分子和钾离子以自由扩散方式进出轮藻细胞,D.精细胞变为精子后,尾部的线粒体与其运动有关,答案：C 解析:氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜;叶绿体基质中含有DNA、RNA,同时含有与光合作用暗反应有关的酶;水分子跨膜运输的方式为自由扩散,而钾离子跨膜运输的方式为主动运输;精细胞通过变形期成为精子后,其尾部富含线粒体,线粒体通过有氧呼吸产生能量为

2、精子运动提供能量。,2.(2011四川理综,2)下列有关生物膜结构和功能的描述,不正确的是()。,A.植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性,B.合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达,C.分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成,D.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新,答案：B 解析:内质网是脂质合成的场所,所以合成固醇类激素的分泌细胞内质网应该比较发达。植物原生质体融合的原理是细胞膜的流动性。分泌蛋白的修饰和加工是由内质网和高尔基体共同完成的。生物膜之间可通过具膜小泡的转移进行相互转化。,3.(2011全国大纲理综,1)下列能说明某细胞已经发生分化的是()。,A.进行A

3、TP的合成B.进行mRNA的合成,C.存在血红蛋白 D.存在纤维蛋白原基因,答案：C 解析:不论细胞是否分化,细胞都进行ATP、mRNA的合成。源于同一受精卵的同一个体的体细胞存在着相同的基因。而血红蛋白是成熟的红细胞特有的蛋白质,是基因选择性表达的结果,基因的选择性表达能说明某细胞已经发生了分化。,4.(2010全国理综,1)下列过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是()。,A.植物体细胞杂交中原生质体融合,B. mRNA与游离核糖体的结合,C.胰岛B细胞分泌胰岛素,D.吞噬细胞对抗原的摄取,答案：B 解析:细胞膜的结构特点是具有一定的流动性。植物体细胞杂交过程中,用纤维素酶和果胶酶除

4、去细胞壁后,原生质体的融合依靠细胞膜的流动性;mRNA在细胞核中合成后,经核孔进入细胞质与游离的核糖体结合,不通过任何膜结构;胰岛素为蛋白质类激素,在胰岛B细胞中合成后,需外排到体液中,随血液流到全身,在此过程中,需依赖细胞膜的流动性;吞噬细胞对抗原的摄取,属于内吞作用,需依赖细胞膜的流动性。,5.(2010重庆理综,3)下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是()。,A.在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成,B.在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体,C.分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工,D.质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构,答案：A 解析:在有丝分裂末期,细胞板

5、向四周延伸,形成细胞壁,高尔基体参与这一过程;动物细胞有丝分裂过程中,纺锤体的形成在前期,而不是间期;分泌蛋白合成后在内质网和高尔基体上加工;线粒体既有核酸又有内膜,质粒只有核酸,没有膜结构。,6.(2009全国理综,4)下列关于植物体细胞杂交或植物细胞质遗传的叙述,错误的是()。,A.利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制,培育远缘杂种,B.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程,C.两个不同品种的紫茉莉杂交,正交、反交所得F1的表现型一致,D.两个不同品种的紫茉莉杂交,F1的遗传物质来自母本的多于来自父本的,答案：C 解析:不同种植物产生质体融合的过程属于植物体细胞杂交,利

6、用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制,培育远缘杂种。所以A、B正确。两个不同品种的紫茉莉杂交,F1总是表现母本的性状是细胞质遗传,F1的细胞核中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方,其细胞质中的遗传物质主要来自母本,所以D正确,C错误。,1.有丝分裂的过程、有丝分裂的变化特点和有丝分裂实验操作。,在本专题中,高考命题主要涉及:,2.有性生殖细胞的形成过程(减数分裂)。,3.动植物个体的生殖方式及发育。,4.有丝分裂和减数分裂过程中基因与染色体行为之间的关系、减数分裂与遗传、变异的关系等。,如2011年重庆理综第1题、2010年重庆理综第4题,均考查细胞结构和功能;2011年四川理综第2题,

7、考查生物膜的结构和功能;2011年全国大纲理综第1题,考查与细胞分化相关的问题;2009年全国大纲理综第4题,考查植物体细胞杂交和植物细胞质遗传。,掌握这些,成绩提升有保证!,1.组成生物体的化学元素的共性、差异性及相关应用,(1)种类关系,热点一组成生物体的化学元素与化合物,物质的种类,进而可分析代谢产物及释放能量的多少。,物质判断:糖类和脂肪中都只含有C、H、O,有的脂质除含这三种元素外还含有N和P。蛋白质都含有C、H、O、N,有的还含有P、S等。核酸都只含C、H、O、N、P。,代谢产物分析:因为蛋白质、糖类、脂肪的组成元素都含有C、H、O,所以其彻底氧化分解的产物中都有CO2和H2O;因

8、为蛋白质中还含有N,所以其氧化分解的产物中有含氮化合物(如尿素)。,氧化释能:脂肪中氧的含量远远少于糖类,而氢的含量多于糖类,因此,等质量的脂肪和糖类彻底氧化分解时,脂肪消耗的氧气多,产生的水多,同时释放的能量也多。,(2)组成细胞的分子都是由元素组成的,组成不同物质的元素种类及含量存在差异,根据元素组成可以判断,组成细胞的元素在无机自然界都可以找到,没有一种化学元素是生物界所特有的,这体现了生物界与非生物界的统一性。,生物直接或间接获得无机环境中元素的途径:,(3)元素来源,2.水,(1)水的代谢与调节,(2)水分含量与新陈代谢、生物抗性的关系,细胞中自由水与结合水的比值越大,生物新陈代谢越

9、旺盛,其抗性越,小;该比值越小,生物新陈代谢越缓慢,其抗性越大。,3.无机盐,4.蛋白质与核酸的关系,(1)DNA、RNA和蛋白质之间的关系,(3)DNA和蛋白质的特异性,DNA和蛋白质均存在物种特异性,其中DNA起决定作用,因此可从分子水平上为生物进化、亲子鉴定、案件侦破等提供证据。,(2)DNA多样性、蛋白质多样性与生物多样性的关系,【例1】 由m个氨基酸构成的一个蛋白质分子,含n条肽链,其中z条环状多肽,这个蛋白质分子完全水解共需水分子个数为()。,A.m-n+zB.m-n-z,C.m-z+nD.m+z+n,解析:在形成蛋白质的过程中,脱水缩合形成的水分子数=氨基酸数目-肽链的条数。假如

10、这n条肽链都是直链的话,则形成m-n个水分子;由于形成一个环状多肽比形成一条直链多肽多形成一个水分子;而在n条肽链中有z条是环状多肽,故由m个氨基酸形成该蛋白质分子时共形成了m-n+z个水分子,因此该蛋白质水解形成氨基酸的时候就需消耗m-n+z个水分子。,答案:A,相关数量计算,(1)脱水数=肽键数=氨基酸数-肽链数,(2)游离氨基数=肽链数+R基上的氨基数=各氨基酸中氨基的总数-肽键数,(3)游离羧基数=肽链数+R基上的羧基数=各氨基酸中羧基的总数-肽键数,(4)N原子数=肽键数十肽链数+R基上的N原子数=各氨基酸中N的总,数,(5)O原子数=肽键数+2肽链数+R基上的O原子数=各氨基酸中O

11、的总数-脱水数,(6)H原子数=各氨基酸中H的总数-2脱水数,(7)蛋白质相对分子质量=各氨基酸平均相对分子质量氨基酸数-18脱水数(有时需再减去其他化学键形成时脱掉原子的量),(8)基因的碱基数mRNA上的碱基数氨基酸数=631,1.细胞膜及其功能,(1)细胞膜的特定结构与相应功能的关系,磷脂分子做骨架,脂质分子优先通过细胞膜。,膜外表面糖蛋白与细胞间“识别”、信息分子(激素、递质)“识别”、免疫等相关。,膜中载体蛋白与细胞膜的选择透过性有关。,膜中磷脂与蛋白质分子可运动细胞膜具一定的流动性细胞运动、内吞、外排、细胞融合等。,热点二细胞的结构与功能,(2)物质跨膜运输的两种典型模式比较,续表

12、,2.分泌蛋白合成、分泌图解考点归类,如下两图都是分泌蛋白这一考点中常出现的,A图是细胞的局部,B图则是完整细胞。但考查的知识点基本相同。需注意,该题型考查多要求用序号回答,且看清要回答的是细胞器还是细胞结构。,考点1:从图上首先识别出相应结构的名称,并熟知在分泌蛋白中的分工及相应作用。,考点2:B图中代表分泌蛋白,常考的有消化酶、抗体、蛋白质类激素、血浆蛋白等,常考的不属于分泌蛋白的有血红蛋白、载体、呼,吸酶等。,考点3:分泌蛋白通过外排作用排出细胞,该过程体现了细胞膜的流动性。,考点4:该过程研究手段同位素标记法,3H标记的亮氨酸,最先出现在核糖体。注意转移的方向和途径的先后顺序。,3.细

13、胞器相关知识点归纳,续表,【例2】 下图是人的吞噬细胞杀灭细菌的示意图,图中溶酶体含有多种水解酶,它是细胞内的“酶仓库”。下面与此细胞有关过程的叙述中,正确的是()。,图示过程13能够体现细胞膜的选择透过性该细胞在非特异,性免疫和特异性免疫中都有作用,但不尽相同,被吞噬的细菌与该细胞的遗传物质的结构和组成单位是不同的该细胞与人的胰岛B细胞中的DNA是相同的,但RNA不同该细胞在细胞工程中不可作为制备单克隆抗体的材料,A.B.C.D.,解析:过程13是内吞、外排过程,体现的是细胞膜的流动性;吞噬细胞在非特异性和特异性免疫中都发挥作用,在特异性免疫中是处理、呈递抗原;吞噬细胞和细菌的遗传物质都是D

14、NA;人体细胞的DNA都相同,但是由于基因的选择性表达,合成的RNA不同;单克隆抗体的制备需要利用的是效应B细胞。,答案:D,几个易混淆的“一定”与“未必”,(1)蛋白质未必分泌出细胞:细胞的分泌物未必是蛋白质(如皮脂腺分泌皮脂,汗腺分泌汗液)。,(2)植物细胞一定有细胞壁,但有细胞壁的细胞未必为植物细胞(如细菌、真菌也有细胞壁)。,(3)细胞壁成分未必是纤维素、果胶,如细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖,真菌细胞壁主要是几丁质。,(4)糖类物质未必是能源物质(如纤维素、核糖、脱氧核糖)。,(5)有中心体的细胞未必为动物细胞(如低等植物细胞)。,(6)植物细胞未必都有叶绿体(如根尖细胞)。,(7)真

15、核细胞未必都有线粒体(如厌氧型生物、寄生虫等)。,(8)没有线粒体未必不进行有氧呼吸(如好氧细菌)。,(9)没有叶绿体未必不进行光合作用(如蓝藻)。,1.植物体细胞杂交技术和动物细胞融合技术比较,(1)植物体细胞杂交技术(2)动物细胞融合技术,热点三细胞工程,者(动物)是对小鼠进行正常免疫处理,使其产生能合成特异性抗体的效应B细胞。,第二步的促融手段中,前者有物理法和化学法,后者除了物理法和化学法外,还可以用生物法(灭活的病毒)促进细胞融合。,第四步培养杂种细胞时,前者只能在培养基中培养,而后者可在动物体内培养。,第五步,前者可获得杂种植株,后者只能得到细胞产品(单克隆抗体)。,(3)两者的不

16、同,第一步在融合前的处理中,前者(植物)要用酶解法去除细胞壁,后,2.植物组织培养和动物细胞培养比较,【例3】 采用生物工程的方法,将乙肝病毒中的决定乙型肝炎病毒表面抗原(HBsAg)的基因分离出来,引入受体细胞,再采用动物细胞培养的方法,让受体细胞产生出大量的基因工程疫苗。目前,科学家又提出将乙肝病毒相关基因导入肌肉细胞并表达,诱导细胞产生免疫反应。据此你认为以下说法中正确的是()。,A.用生物工程方法生产的基因工程疫苗的化学本质为抗体蛋白,B.医学上常以血液中谷丙转氨酶的含量来确定患者是否患肝炎,C.将乙肝病毒相关基因导入肌肉细胞表达并诱导细胞产生免疫反应的过程称为细胞免疫,D.病毒表面抗

17、原对病毒侵染宿主细胞不利,病毒隐藏部分抗原决定簇是自然选择的结果,解析:由乙肝病毒中决定乙型肝炎病毒表面抗原(HBsAg)的基因指导合成的蛋白质为抗原;B项所述内容与题干关于免疫的内容无关,属答非所问;抗原物质只能诱导体液免疫;病毒表面抗原容易被宿主免疫细胞识别。而被消灭,而隐藏部分抗原决定簇的个体更容易侵入宿主。,答案:D,+动物细胞培养+胚胎移植;胚胎移植:有性生殖+动物细胞培养+胚胎移植;植物体细胞杂交:酶工程+体细胞融合+植物组织培养;试管婴儿:有性生殖+动物细胞培养+胚胎移植。,细胞工程中不同生物技术的多种组合方法,转基因植物培育:基因工程+植物组织培养;转基因动物培育:基因工程+动

18、物细胞培养+胚胎移植;核移植(克隆)动物培育:核移植,1.对“检测生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质”实验掌握不到位,(1)还原糖鉴定实验材料要求。,浅色:不能用绿色叶片、西瓜、血液等材料。,还原糖含量高:不能用马铃薯(含淀粉)、甘蔗、甜菜(含蔗糖)。,(2)唯一需要加热还原糖鉴定,且必须水浴加热,不能用酒精灯直接加热。若不加热则无砖红色沉淀出现。,(3)唯一需要显微镜脂肪鉴定。,2.对细胞膜的结构特点和生理特性把握不准,(1)结构特点:流动性(其原因是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是可以运动的)。体现细胞膜流动性的事实有:白细胞的吞噬作用、神经元突起(树突、轴突)的形成、动物细胞质的分裂、

19、“小泡”的形成、细胞融合、递质的分泌等。,(2)生理特性:选择透过性(与细胞膜上载体的种类和数目有关)。,(5)非还原糖(如蔗糖)+斐林试剂现象不是无色而是浅蓝色Cu (OH)2的颜色。,(4)记准混合后加入斐林试剂;分别加入双缩脲试剂(先加A液,后加B液,且B液不能过量)。两者成分相同,但CuSO4的浓度不同,所以不能混用。,3.生物膜易错点辨析不清,(1)所有生物膜中都含磷脂,化学元素一定有C、H、O、N、P。,(2)染色体、核糖体、中心体不是膜结构。,(3)内质网是膜转化联系的纽带,外连细胞膜,内连核膜。,(4)核膜、细胞膜及人工膜的区别与联系:三者都由磷脂双分子层构成;核膜为双层膜,四

20、层磷脂分子,几乎不含糖类,上有核孔;细胞膜为单层膜,糖类与蛋白质结合成糖被,有识别功能;人工生物膜无载体蛋白和糖类。,(5)发生于生物膜上的典型生物化学反应包括光合作用的光反应(发生于叶绿体囊状结构薄膜上)及有氧呼吸第三阶段的反应(发生于线粒体内膜上)。,4.对细胞分化、衰老和癌变有关知识点辨析不清,(1)细胞分化过程中遗传物质未改变,只是基因选择性表达。,(2)细胞全能性必须由细胞发育成完整个体才能体现,若发育成某个器官不叫细胞的全能性。,(3)精子、卵细胞是高度分化的细胞,但全能性仍很高。,(4)目前,没有任何实验证明动物细胞具有全能性,只是证明动物细胞核具有全能性。,(5)原癌基因和抑癌

21、基因普遍存在于所有体细胞中,并非只存在于癌细胞中,只不过在癌细胞中两种基因已发生突变。,(7)细胞的癌变是细胞畸形分化的结果,对机体有害。,(8)哺乳动物成熟红细胞衰老时,不具备“细胞核体积增大”这一特征,因为已无细胞核。,(6)个体衰老与细胞衰老并不总是同步的,在幼年个体中有衰老的细胞,老年个体中有新产生的细胞,但细胞总体衰老会导致个体的衰老,5.对植物体细胞杂交和有性杂交辨析不清,(1)植物体细胞杂交,若两个不同品种的植物细胞A、B进行融合,A含有2x条染色体,2个染色体组,基因型为Aabb,B含有2y条染色体,2个染色体组,其基因型为ccDd,则新植株应为四倍体,其体细胞中染色体数为2x

22、+2y,基因型为AabbccDd,从中不难看出,体细胞杂交即两个细胞融合成一个细胞,不管染色体数、基因组数还是染色体组数都采用直接相加的方法。,(2)植物有性杂交,有性杂交的结果:子代细胞中染色体数、基因型分别为“x+y”“AbcD”或“abcD”或“Abcd”或“abcd”,即先减半再相加。,(3)有性生殖过程中符合孟德尔遗传定律,而植物体细胞杂交则不符合孟德尔遗传定律。,科学预测,应考从容有信心!,1.由我国自主开发的艾滋病病毒膜融合抑制剂西夫韦肽已顺利完成b期临床试验。西夫韦肽是依据艾滋病病毒(HIV)包膜蛋白gp41的空间结构,全新设计并合成的新一代膜融合抑制剂,含有36个天然氨基酸。

23、下列说法中正确的是()。,A.西夫韦肽为一种口服制剂,B. HIV的膜是由磷脂双分子层和蛋白质构成,C.西夫韦肽与双缩脲试剂发生反应,呈现紫色,D.西夫韦肽只有进入细胞内,才能发挥其效应,答案：C 解析:根据题中信息,西夫韦肽是一种由36个氨基酸构成的多肽,口服时会被消化酶分解失去效用;HIV是一种病毒,不具有细胞结构,没有细胞膜;多肽与双缩脲试剂发生紫色反应;西夫韦肽是膜融合抑制剂,抑制HIV的包膜与细胞膜融合,进而阻断病毒的传播。,2.图示植物细胞新细胞壁的形成,据图分析下列有关叙述正确的是()。,B.图中C是高尔基体,图中E中主要成分是加工后的多肽链,C.该细胞的核基因此时不能转录,但是

24、能够进行翻译,D.该过程体现了生物膜的结构特性和功能特性,A.该细胞处于有丝分裂的后期,图中D表示内质网,答案：C 解析:新细胞壁的形成是细胞分裂的末期的一个特点,细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,因此可以推知先是在内质网中合成,然后再由高尔基体参与形成的。图中A、B、C、D、E分别表示细胞壁、细胞膜、高尔基体、内质网、分泌小泡。分泌小泡内的主要成分是纤维素和果胶,这个过程体现了生物膜的结构特性生物膜具有一定的流动性。分裂末期新细胞壁形成时核基因所在的DNA仍然是染色体形态,不是染色质,因此基因不能转录,但是此时核基因转录产生的mRNA仍然可以进行翻译。,A.该实验的目的是探究端粒酶与细胞分裂次

25、数、癌变的关系,B.端粒酶在正常细胞中活性被抑制,在癌细胞中被重新激活,C.端粒酶抑制剂可能用来治疗癌症,D.在含有端粒酶抑制剂的培养液中培养正常细胞,其衰老将延缓,3.2009年诺贝尔生理学或医学奖授予三位美国科学家,以表彰他们发现了染色体末端制造的端粒酶,这种染色体的自然脱落物是引发衰老和癌症的主要原因。下表中数据显示某科研单位对这个问题的探究,下列有关推测错误的是()。,答案：D 解析:根据图表信息该实验的主要目的是探究端粒酶与细胞分裂次数、癌变的关系,A正确;由于加入端粒酶抑制剂后,癌细胞分裂次数减少,可用于癌症的治疗,比较正常细胞和癌细胞的端粒酶活性可看出,端粒酶在正常细胞中活性被抑

26、制,在癌细胞中被重新激活,B、C正确;只有在端粒酶活性很高的情况下,端粒的长度才能保持,细胞衰老才可延缓,D错误。,4.现有两个玉米植株,其基因型分别为Rr和rr,分别取两植株一定量的花粉,将花粉除去细胞壁后进行原生质体融合,再把这些融合细胞进行组织培养,培育出了新一代的玉米植株。下列相关叙述,正确的是()。,A.上述育种方法依据了生物膜的选择透过性和细胞的全能性等原理,B.两个品种的花粉进行原生质体的融合,可产生两种基因型的融合细胞(仅考虑两两融合),C.在融合过程中,相同基因型花粉间融合比不同基因型花粉间融合更容易,D.除去花粉细胞壁的方法常用酶解法,即用纤维素酶与果胶酶等分,解花粉的细胞

27、壁,答案：D 解析:A项,细胞融合过程中没有利用生物膜的选择透过性,利用了生物膜的流动性。B项,前者产生的花粉有R、r两种基因型,后者产生的花粉只有r一种基因型,若只考虑两两融合的情况,则会出现RR、Rr、rr三种基因型的融合细胞。C项,影响细胞与细胞融合的因素是外界的促融条件,与基因型是否相同没有必然关系。D项,花粉的细胞壁组成成分与体细胞一样,都是以纤维素和果胶为主,所以可用纤维素酶和果胶酶酶解其细胞壁。,5.N、P、K有“肥料三要素”“植物三要素”之称,请判断下列与此三元素有关的说法中不正确的是()。,A.N、P、K属于植物所必需的大量矿质元素,B.根瘤菌将N2转化为N的过程属于生物固氮

28、,C.N、P是ATP、染色质、质粒组成中不可缺少的元素,D.K可影响植物光合作用合成的有机物的运输,答案：B 解析:此题综合考查与N、P、K元素有关的生物固氮、重要化合物元素组成、植物矿质元素种类及人体代谢等知识。植物必需的大量矿质元素有N、P、S、K、Ca、Mg,因此A项正确;根瘤菌只能将N2转化为氨,B项错误;ATP、染色质、质粒(环状DNA分子)的组成元素中均有N、P,故C项正确;K在植物体内有机物的运输中有重要作用,D项正确。,6.“三聚氰胺”事件成为我国奶粉行业发展的分水岭,从此洋奶粉垄断了市场。据报道,内地2011年上半年奶粉进口量超过2009年总量。三聚氰胺的化学式是C3H6N6

29、,其结构图如右图,俗称密胺、蛋白精,正是因为它含有氮元素,才让唯利是图的人拿它来冒充蛋白质。下列有关它们的说法,不正确的是()。,A.组成细胞的有机物中含量最多的就是蛋白质,B.高温使蛋白质变性时,肽键断裂,变性后的蛋白质易消化,C.核糖体、线粒体、叶绿体中都含有蛋白质且都能合成蛋白质,D.蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应,而三聚氰胺不能,答案：B 解析:具有两个或两个以上肽键的化合物皆可与双缩脲试剂产生紫色反应,蛋白质具有这一反应条件而三聚氰胺没有。高温使蛋白质变性时,破坏的是蛋白质的空间结构而不是肽键。,7.下图X、Y、Z是细胞中的三种化合物,X为细胞生命活动所需要的主要能源物质,Y、Z构

30、成了细胞膜的主要成分。下列相关判断中正确的是()。,B.细胞膜的基本支架是Y与Z相互交替排列而成,C.摄食半个小时后,由于X在血液中的增加,导致胰高血糖素分泌增加,D.同一个体中不同细胞内Y的种类和含量是一致的,A.Z在细胞膜内以双分子层的形式存在,它是细胞膜的基本支架,答案：A 解析:根据细胞膜的成分及X、Y、Z的元素组成,可以判断X代表的物质是糖类,Y是蛋白质,Z是磷脂。磷脂分子以双分子层的形式排列,构成细胞膜(生物膜)的基本支架。,8.下列有关生物膜的叙述,正确的是()。,A.小鼠脾细胞与兔造血干细胞的细胞膜能够发生融合,B.抗体与SARS病毒特异性结合与生物膜有关,C.在生长激素的合成

31、和分泌过程中,生物膜只发生结构上的联系,D.兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递时,生物膜发生的变化是相同的,答案：A 解析:抗体与SARS病毒特异性结合主要发生在细胞外液与生物膜无关;在生长激素的合成和分泌过程中,生物膜发生结构和功能上的联系;兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递时,生物膜发生的变化是不相同的。,A.细胞中的染色体能被酸性染料(如醋酸洋红)染成深色,B.端粒酶发挥催化作用需要适宜的条件,如适宜的温度、pH等,C.人体内衰老的细胞形态结构和表面一般会发生变化,D.人体内细胞发生癌变根本原因是在致癌因子的作用下使体内正常的基因突变成原癌基因,9.2009年10月5日诺贝尔瑞典卡罗

32、林斯卡医学院宣布,将2009年诺贝尔生理学或医学奖授予发现了端粒和端粒酶保护染色体的机理的三位美国科学家。借助他们的开创性工作,如今人们知道,端粒不仅与染色体的个性特征和稳定性密切相关,而且还涉及细胞的寿命、癌变和衰老等等。下列相关叙述中,正确的是()。,答案：B 解析:细胞中的染色体能被碱性染料(如醋酸洋红)染成深色,A项错误;人体内癌细胞的形态结构和表面一般会发生变化,C项错误;人体内细胞发生癌变根本原因是在致癌因子的作用下原癌基因被激活,D项错误。,10.目前各种补钙广告可谓是铺天“钙”地,根据下面有关材料回答问题:,血液中钙过多,会造成神经传导和肌肉反应的减弱,使人对任何刺激都无反应;

33、但血液中钙过少,又会造成神经传导和肌肉的超应激性,在这种极度兴奋的情况下,微小的刺激,如一个响声、咳嗽就可能使人陷入痉挛性抽搐。血钙在血浆中的存在如下表(mmol/L):,(2)哺乳动物血钙浓度过低时会出现,此时将由骨骼中的钙补充,从而使成年人患、等疾病。,(3)血钙浓度过高时出现,由此说明。,(1)食物中的钙是以状态被小肠绒毛的上皮细胞吸收,再通过运输到全身各处。,答案:(1)离子血液循环,(2)抽搐骨质软化症骨质疏松症,(3)肌无力无机盐对维持生物体正常的生命活动有重要的作用,解析:食物中的钙以离子的形式被吸收后,经血液运输到全身各处。血液中Ca2+过低会出现抽搐,成年人缺钙会出现骨质疏松

34、症等疾病,由此说明无机盐对维持生物体正常的生命活动有重要的作用。,专题二生物的新陈代谢与发酵工程,高考就是这么考的!,1.(2011全国大纲理综,3)将生长状态一致的同一品种玉米植株分为甲、乙两组,甲组培养在适宜的光照条件下,其叶维管束鞘细胞中有淀粉积累;乙组培养在光照较弱的条件下,其叶维管束鞘细胞中没有检测到淀粉。乙组未检测到淀粉的原因是()。,A.叶片不进行光合作用,只进行呼吸作用,B.叶片光合作用强度低,没有淀粉的积累,C.维管束鞘细胞没有与淀粉合成相关的酶,D.维管束鞘细胞不含叶绿体,不能进行光合作用,答案：B 解析:玉米为C4植物,其维管束鞘细胞含有无基粒的叶绿体,因而能够进行光合作

35、用的暗反应。玉米的维管束鞘细胞含有与淀粉合成相关的酶,能够合成淀粉。乙组玉米培养在光照较弱的条件下,既进行光合作用,又进行呼吸作用,但由于叶片光合作用强度低,光合作用产物被呼吸作用消耗,没有淀粉的积累。,2.(2011重庆理综,5)下图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其他条件相同且不变)。下列有关叙述,错误的是()。,两组幼苗在KNO3溶液中的鲜重变化,失水,B.6 h后,甲组幼苗因根系开始吸收K+、N,吸水能力增强,使鲜重逐 渐提高,C.12 h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡,D.实验表明,

36、该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程,A.3 h时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞,答案：B 解析:此题为信息给予题,将题图信息与水分及矿质代谢相关知识有机结合是解答此题的关键。综合分析题图可知,甲组幼苗应处于较低浓度的KNO3溶液中,3 h时幼苗出现萎蔫是因为蒸腾作用散失水分的速率大于根对水分吸收的速率,而随着根对K+、N吸 收量的增多,根细胞的吸水能力增强,使得幼苗鲜重逐渐提高,依图中趋势,12 h后,可能超过处理前;而乙组幼苗应处于较高浓度的KNO3溶液中,3 h时幼苗出现萎蔫主要是因为根细胞失水,蒸腾作用加之细胞失水,使得乙组幼苗鲜重不断降低,最终

37、死亡。B选项错误是因为根系吸收K+、N不是从6 h后开始的,而是从开始就进行着,只不过 植物幼苗吸收水分和吸收矿质元素是两个相对独立的过程。,3.(2010四川理综,3)有人对不同光照强度下两种果树的光合特性进行研究,结果如下表(净光合速率以CO2的吸收速率表示,其他条件适宜且相对恒定)。下列相关分析,不正确的是()。,A.光强大于0.1 mmol光子/m2s,随光照增强两种果树的光能利用率逐渐减小,B.光强小于0.5 mmol光子/m2s,限制净光合速率的主要因素是叶绿素含量,C.光强大于0.7 mmol光子/m2s,限制净光合速率的主要生态因素是CO2浓度,D.龙眼的最大光能利用率大于芒果

38、,但龙眼的最大总光合速率反而小于芒果,答案：B 解析:表格数据显示(表中第二行和第四行),光强大于0.1 mmol光子/m2s时,光照增强两种果树的光能利用率逐渐减少;对龙眼来说,光强从0.1 mmol光子/m2s到0.7 mmol光子/m2s净光合速率一直在增加,因此光强为0.5 mmol光子/m2s时,限制净光合速率的因素是光强,而不是叶绿素含量。同法可以判断芒果也是如此;光强大于0.7 mmol光子/m2s时,龙眼、芒果的净光合速率都不再增加,限制因素是二氧化碳浓度;龙眼的最大光能利用率(2.30)大于芒果(1.20),但龙眼的最大总光合速率(8.50+0.6=9.1)反而小于芒果(7.

39、6+2.1=9.7)。,4.(2009重庆理综,3)下列有关大肠杆菌的叙述,正确的是()。,A.大肠杆菌以复制方式进行繁殖,其拟核是一个环状DNA分子,B.在含葡萄糖和乳糖的培养基上,大肠杆菌首先利用乳糖作碳源,C.用大肠杆菌工程菌生产干扰素时,应及时添加核酸等生长因子,D.处于对数期的大肠杆菌,常作为生产用的菌种和科研的材料,答案：D 解析:A项中,大肠杆菌以二分裂方式进行繁殖;B项中,大肠杆菌首先利用葡萄糖作碳源;C项中,干扰素是蛋白质,应及时添加氨基酸等生长因子。D项中,处于对数期的大肠杆菌,生长快,繁殖快,常作为生产用的菌种和科研材料。,5.(2011全国大纲理综,33)为探究不同条件

40、对叶片中淀粉合成的影响,将某植物在黑暗中放置一段时间,耗尽叶片中的淀粉。然后取生理状态一致的叶片,平均分成8组,实验处理如下表所示。一段时间后,检测叶片中有无淀粉,结果如下表。,回答问题:,(1)光照条件下,组5叶片通过作用产生淀粉;叶肉细胞释放出的氧气来自于的光解。,(2)在黑暗条件下,叶片能进行有氧呼吸的组别是。,(3)组2叶片中合成淀粉的原料是,直接能源物质是,后者是通过产生的。与组2相比,组4叶片无淀粉的原因是 。,(4)如果组7的蒸馏水中只通入N2,预期实验结果是叶片中(有、无)淀粉。,答案:(1)光合H2O(2)组2和组6(3)葡萄糖ATP有氧呼吸组4叶片不能进行有氧呼吸,淀粉的合

41、成缺少ATP (4)无,解析:(1)组5中,水中通入的空气提供CO2,通过光照完成光合作用产生淀粉。其中叶肉细胞释放出的氧气来自于光反应水的光解。(2)在黑暗条件下的组别分别为组2、组4、组6、组8,其中组2、组6通入空气,能进行有氧呼吸。(3)由题表可知,组2在黑暗条件下不能进行光合作用,因而叶片中合成淀粉的原料只能是葡萄糖溶液中的葡萄糖。葡萄糖合成淀粉所需的直接能源物质为ATP。组2溶液中通入空气,可通过有氧呼吸合成ATP,而组4溶液中通入CO2、N2,不能通过有氧呼吸合成ATP,因而虽有葡萄糖,但因缺乏ATP,不能合成淀粉。(4)若组7的蒸馏水中只通入N2,光合作用因缺乏CO2而无法完成

42、,叶,片中没有淀粉。,在本专题中,高考命题主要涉及:,1.酶的本质、特性及活性变化。,2.光合作用过程的反应物、生成物、反应场所、条件以及影响因素。,3.C3、C4植物结构与光合作用过程的区别、生物固氮。,4.植物渗透吸水失水、矿质元素在体内的利用。,5.三大营养物质代谢及其相关关系图解。,6.呼吸作用的过程影响因素及与光合作用的辩证关系。,7.以细菌、病毒结构、代谢类型为线索辐射培养基类型、营养成分、生长规律、代谢产物及特点。,8.以微生物群体生长规律为线索,联系微生物生长各时期的特点、影响因素,发酵工程中的条件控制等。,如2011年全国大纲理综第3题,考查C4植物玉米的光合作用及呼吸作用;

43、2011年重庆理综第5题,考查在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时,幼苗鲜重变化及幼苗的生长趋势;2011年全国大纲理综第2题,考查细胞质壁分离与复原过程中,水分的运输及细胞液的浓度变化;2011年全国大纲理综第33题,考查不同条件对叶片中淀粉合成的影响;2011年重庆理综第30题,考查蛋白酶(肽酶)的酶促反应、蛋白酶与双缩脲试剂的颜色反应以及蛋白质代谢等;2011年重庆理综第2题,考查与细菌培养的相关问题;2011年四川理综第1题,考查微生物生长曲线的问题。,掌握这些,成绩提升有保证!,1.酶的化学本质及作用,(1)酶未必都是蛋白质;,(2)酶的合成原料未必都是氨基酸,其合成场所未必均为核糖

44、体;,(3)酶未必均能与双缩脲试剂产生紫色反应;,(4)酶未必只在细胞内发挥作用(如消化酶);,(5)酶一定只起催化作用(无其他功能);,热点一新陈代谢与酶,(6)酶、激素、载体、抗体与蛋白质的关系图示:,2.与酶有关的实验设计思路,3.酶活性影响因素,丁,戊(在底物足量的情况下),(1)在一定温度(pH)范围内,随温度(pH)的升高,酶的催化作用增强,超过这一范围酶催化作用逐渐减弱。,(2)过酸、过碱、高温都会使酶破坏,而低温只是抑制酶的活性,酶分子结构未被破坏,温度升高可恢复活性。,(3)反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度。,(5)在底物充足、其他条件适宜的条件下,酶促反应速率与酶

45、浓度成正比。,(4)在其他条件适宜、酶量一定的条件下,酶促反应速率随底物浓度增加而加快,但当底物达到一定浓度后,受酶数量和酶活性限制,酶促反应速率不再增加。,【例1】 (2011天津滨海新区五校联考)如下左图表示的pH对植物和人的淀粉酶活性的影响;右图表示在不同条件下的酶促反应速率变化曲线,下列与此图的相关叙述中正确的是()。,C.右图影响AB、BC段反应速率的主要原因不同,D.右图曲线显示,该酶促反应的最适温度为37 ,解析:从左图知,pH=7时,人的淀粉酶活性最高,pH=5.5左右,植物的淀粉酶活性最高,所以A、B错误。右图中影响AB段反应速率的主要原因是底物的浓度,而BC段反应达到平衡,

46、因此主要限制因素是酶量,C正确。右图曲线只设置了两个温度梯度,没有高于37 的实验数据,因此不能说明37 是该酶促反应的最适温度,D错误。,答案:C,A.从左图中可以知道pH=7时植物淀粉酶的活性最高,B.从左图中可以知道若影响人淀粉酶的pH由2升到7时该酶活性逐渐升高,底物浓度和酶浓度是通过影响底物与酶的接触而影响酶促反应速率的,并不影响酶的活性。,温度和pH是通过影响酶活性而影响酶促反应速率的。,1.渗透系统与渗透作用,(1)渗透系统的组成(如右图)及条件,半透膜可以是生物性的选择透过性膜,如细胞膜,也可以是物理性的过滤膜,如玻璃纸。,半透膜两侧的溶液具有浓度差。浓度差的实质是单位体积溶液

47、中溶质分子数的差,即物质的量浓度之差,即摩尔浓度而不是质量浓度。,热点二水分代谢与矿质代谢,(2)渗透作用的发生(溶质分子不能通过半透膜),当S1浓度S2浓度时,由S2S1的水分子数多于由S1S2的水分子数,漏斗液面上升。,当S1浓度S2浓度时,由S1S2的水分子数多于由S2S1的水分子数,漏斗液面下降。,(3)渗透作用原理的应用,比较不同溶液浓度(或渗透压)的大小,验证渗透作用发生的条件,a.具有半透膜:,b.具有浓度差:,探究物质能否通过半透膜(以碘和淀粉为例),2.与矿质元素有关的实验探究与设计,(1)植物必需、非必需矿质元素的实验探究,实验思想:设置对照实验。,实验方法:溶液培养法。,

48、设计思路,长发育发生障碍;除去该种矿质元素后,植物体表现专一的症状,且这种症状可利用该种矿质元素进行预防和恢复;该种矿质元素在植物营养上表现的效果是直接的。,植物必需的矿质元素具备三个条件:缺乏该种矿质元素,植物的生,(2)探究根对矿质离子的吸收方式的实验设计,(3)验证某种矿质元素的利用特点的实验设计,【例2】 下图表示渗透作用装置图,其中半透膜为膀胱膜(蔗糖分子不能通过,水分子可以自由通过)。图中溶液A、B、a、b均为蔗糖溶液,其浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示,且MAMB,Ma=MbMA。一段时间达到平衡后,甲装置、乙装置液面上升的高度分别为h1、h2,a、b的浓度分别为M1、M2,

49、则下列现象属于渗透作用的是()。,A.h1h2,M1M2B.h1h2,M1=M2,C.h1h2,M1M2D.h1M2,解析:膀胱膜内装的是高浓度的蔗糖溶液,且乙装置中膜内外溶液的浓度差较大,故乙中液面会上升得更高。因乙中吸水更多,故一段时间后M2M1。,答案:D,透析袋分析,右图中若浸在烧杯低浓度溶液中的是透析袋,由于透析袋内的溶质分子不能透过,吸收一定水分后,膨胀到一定程度,受到透析袋的束缚力,水分子进出达到动态平衡。此时透析袋内外的溶液浓度是不相等的,透析袋内溶液浓度仍高于烧杯中的液体浓度。,热点三光合作用与呼吸作用,1.光合作用与呼吸作用既是两个不同的代谢活动,又相互联系。它们的联系如下

50、图所示。,2.光合作用和呼吸过程中CO2中C和O的转化,(1)C的转移途径,(2)O的转移途径,3.不同状态下植物代谢中的CO2和O2,(1)在白天有较强光照时,光合作用强度大于呼吸作用强度,参与光合作用的CO2有来自于外界的,也有来自于呼吸作用产生的;植物光合作用产生的氧气除用于自身细胞呼吸之外,其余氧气释放到周围环境中。,(2)在傍晚或清晨光照强度较弱时,光合作用需要的CO2量较少,呼吸作用提供的CO2就够了,叶肉细胞不从外界吸收CO2。当光合作用与呼吸作用的强度相等时,外界CO2不发生变化,此时叶片所处的光照强度称为光的补偿点。,(3)晚上没有光照,植物只进行呼吸作用,植物从外界吸收O2

51、,且产生的CO2全部排出体外。,(4)一昼夜有机物的积累量(植物净产量)是由光合作用与呼吸作用的强度大小决定的,白天积累的有机物经过一个晚上被呼吸作用消耗一部分,余下的才是植物的净产量。,4.绿色植物光合作用与呼吸作用之间O2的相互联系,在叶肉细胞中,叶绿体光合作用释放的总O2量有两个去向,一是用于线粒体的呼吸作用消耗(呼吸作用强度越大,消耗越多),代表呼吸作用强度;二是释放到外界去,代表用于积累的有机物的量的多少,即净光合作用量。,【例3】 (2011河南豫南九校高三联考)下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法错误的是()。,C. 过程产生的能量最多,D. 过程产生的H都能

52、与氧结合产生水,A. 过程需多种酶参与且需ATP供能,B.适宜条件下,过程在活细胞中都能进行,解析:据图可知,分别是光反应,暗反应,有氧呼吸第一、二、三阶段。过程需多种酶参与且需光反应产生的ATP供能,A正确。活细胞都能进行呼吸作用,有氧呼吸和无氧呼吸都有过程进行,B正确。5个过程中,都能合成ATP,但过程合成的ATP在暗反应阶段被消耗了;有氧呼吸合成的ATP供给各种生命活动所需,其中以过程产生的量最多,C正确。过程都有H的产生,其中过程产生的H在暗反应阶段被用于还原C3,过程产生的H在过程中与氧结合产生水,D错误。,答案:D,H和ATP的来源和去路,续表,1.微生物代谢的调节,(1)组成酶和

53、诱导酶的比较,热点四微生物的代谢及生长,(2)两种调节方式的比较,2.微生物群体的生长规律,(1)研究微生物生长的方法(如下图),(2)微生物生长规律的曲线和生长速率曲线(如下图),【例4】 下列有关图形所表达的生物学含义的叙述正确的是()。,B.乙图中,应选bc时期的细菌作菌种和科研材料,C.丙图中,某激素是指胰高血糖素,D.丁图中“S”型增长曲线受种群密度等因素的制约,解析:假设自交代数为n,自交n代后纯合子所占比例为1-()n,显性 纯合子的比例是1-()n,故A项错误;ab时期即对数期适宜作菌种 和科研材料,故B项错误;丙图中,某激素是指胰岛素,故C项错误。,答案:D,A.甲图表示杂合

54、子Aa连续自交若干代,后代中显性纯合子所占的比例,种群数量增长和微生物群体生长的曲线关系,A曲线与B、C曲线的区别,“J”型曲线是在理想条件下的种群数量增长曲线;而“S”型曲线和微生物生长曲线都是在有限环境中的数量变化曲线。,“J”型曲线无K值,种群增长率始终不变,而种群增长速率越来越大;“S”型曲线和微生物生长曲线有K值,种群增长速率在各阶段是不相同的,当环境条件变化时,K值也会随之变化。,1.对酶概念的理解不到位,酶知识的正误辨析,2.对光合作用过程中一些易错点模糊不清,(1)暗反应中CO2的固定,即CO2+C52C3,大部分的三碳化合物经过 复杂的变化,又重新形成五碳化合物,用于再次固定

55、CO2,所以暗反应每进行一次只能固定一个“C”,要经过6次暗反应过程才能形成一个六碳的葡萄糖分子,即葡萄糖中的C全部来自CO2。,(2)色素吸收、传递、转化过程中不需要酶的催化,而ATP的合成、CO2的固定、C3的还原离不开酶的催化。,(3)叶绿体离开细胞,保持适宜条件仍可进行光合作用;低于0 时有些植物仍可进行光合作用,如两极地区的地衣植物。,(5)细胞中H、ATP、C3、C5等物质含量的改变是在外界条件改变(如停止光照,停止CO2供应)的短时间内发生的,且是相对含量的变化。分析时应结合暗反应CO2的固定和C3的还原过程图解,从来源和去路两个角度分析,方能得出正确结论。,(4)温度改变,不管

56、光反应还是暗反应均受影响,但主要影响暗反应,因为暗反应不管酶的种类还是数量都比光反应多。,3.生物的固氮作用、氯化作用、硝化作用和反硝化作用,生物固氮作用是指固氮微生物将大气中的氮还原成氨的过程。固氮微生物分为共生固氮微生物(如根瘤菌)和自生固氮微生物(如圆褐固氮菌)两种主要类型。氨化作用是指动植物的遗体、排出物和残落物中的有机氮被微生物分解后形成氨的过程。硝化作用是指在有氧的条件下,土壤中的氨在硝化细菌的作用下最终氧化成硝酸盐的过程。反硝化作用是指在氧气不足的条件下,土壤中的硝酸盐被反硝化细菌等多种微生物还原成亚硝酸盐,并且进一步还原成分子态氮(N2)的过程。其关系如下图所示。,4.呼吸作用

57、类型的判断,(1)如果某生物产生的二氧化碳量和消耗的氧气量相等,则该生物只进行有氧呼吸。,(2)如果某生物不消耗氧气,只产生二氧化碳,则只进行无氧呼吸。,(3)如果某生物释放的二氧化碳量比吸收的氧气量多,则两种呼吸方式都进行。,(4)如果某生物没有氧气的吸收和二氧化碳的释放,则该生物只进行无氧呼吸(产物为乳酸)或生物已死亡。,(5)因为无氧呼吸的产物中没有水生成,因此,如果在呼吸作用的产物中有水生成,一定进行了有氧呼吸。,5.转氨基作用和脱氨基作用,(1)转氨基作用和脱氨基作用发生在组织细胞中;而尿素在肝脏中生成,主要由肾脏排出。,(2)完成转氨基作用后,氨基酸的种类增多,但数量不变,经脱氨基

58、作用后,氨基酸的数量减少。,(3)可从元素角度理解转氨基作用和脱氨基作用,如下图所示:,糖类氨基酸,由于糖类中无N元素,要形成氨基酸必须加上含氮部分(氨基),即经转氨基作用才能实现;而氨基酸转变成糖类则相反。,6.对新陈代谢类型界定不清,(1)确认自养型与异养型的最根本依据是所利用的碳源是无机碳源还是有机碳源凡能利用无机碳源(如CO2)合成自身有机物者应属自养型。,(2)厌氧型生物一定无线粒体。,(3)光合作用未必有叶绿体,如光合细菌、蓝藻。,(4)可进行无氧呼吸未必为厌氧型生物需氧型生物的某些细胞在暂时缺氧时也能进行无氧呼吸。,(5)自养型生物在生态系统的成分中一定为生产者,生产者一定为自养

59、型生物。,(6)生态系统中分解者未必为细菌、真菌(也可为腐生动物),但腐生,生物一定为分解者。,(7)植物未必都为生产者,如菟丝子属植物,但因其同化方式为异养型,因而不能称为生产者,而是消费者。,7.对发酵工程中易错点辨析不清,(1)发酵是一个过程,发酵工程是技术手段,两者不是一回事,发酵工程是应用于发酵过程中的一种生物技术。,(2)菌种选育:一般不直接利用自然界中的野生菌种,而是通过人工诱变、基因工程、细胞工程等多种方法获得菌种。,(3)灭菌与接种:灭的是杂菌,接的是发酵菌种,且灭菌在前,接种在后。,(4)灭菌与消毒:灭菌指消灭所有微生物,包括菌体、芽孢和孢子等,消毒则在温和条件下杀死菌体,不包括芽孢和孢子。,(5)单细胞蛋白指菌体本身。,科学预测,应考从容有信心!,1.酶是生物新陈代谢的基本条件。下面关于酶的叙述中,正确的是()。,A.酶的形成都要经过核糖体的合成,内质网和高尔基体的加工,分泌出细胞几个阶段,B.除去洋葱、酵母菌、蓝藻的细胞壁,都必须使用纤维素酶和果胶酶,C.限制性内切酶、DNA聚合酶和RNA聚合酶作用的部位都是磷酸二酯键,D.人体中酶的活性受温度、pH的影响,并只在人体内环境中起作用,答案：C 解析:酶大部分是蛋白质,少数为RNA,RNA合成不需要内质网和高尔基体等结构;酵母菌和蓝