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情境导入,你说我讲,自主练习,回顾反思,米的认识,一、情境导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息,你能提出什么问题？,师傅说长1米。,徒弟说长100厘米。,到底是1米，还是100厘米？,二、你说我讲,刻度线,1小格的长度是1厘米。,1大格的长度是10厘米。,厘米,到底是1米，还是100厘米？,10厘米,1米=100厘米,二、你说我讲,到底是1米，还是100厘米？,试一试,几把这样长的直尺能拼成1米？,一庹(tu),二、你说我讲,1米有多长？,伸开的双臂长约1米。,从脚底量，1米到你身体的哪个部位？,二、你说我讲,1米有多长？,二、你说我讲,大约这样的几步是1米？,1米有多长？,1.连一连。,10厘米,1米30厘米,28米,桌子,小刀,篮球场,三、自主练习,2. 填上合适的单位名称。,厘米,宽16（ ）,长2（ ）,高5（ ）,长4（ ）,三、自主练习,厘米,米,米,3.可以怎样量？在空格内打“”。,三、自主练习,4. 在距离 4厘米的地方画一棵 。,三、自主练习,

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