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文档简介
1、有理数 新授 学习目的:1、让学生认识到正负数可以表示现实生活中具有相反意义的量.2、有理数的概念和分类.模块一:自主学习学 习 内 容摘 记认真阅读课本P23-p24,完成【自主探究一】中的问题。【自主探究一】(1)某人转动转盘,如果用+5圈表示沿逆时针方向转了5圈,那么沿顺时针方向转了12圈表示为: .(2)在某次乒乓球质量检测中,一只乒乓球超出标准质量0.02g记作+0.02g, 那么0.03g表示为: .(3)某大米包装袋上标注着“净含量:10kg150g”,这里的“10kg150g” 表示为: .【自主探究二】参阅课本课本P24“做一做”,完成下列问题1、在7, 10.1, 89,
2、0,0.67,这些数中,(1)整数是 ;(2)分数是 .2、填空:在,1,0,8.9,6,3.2,108,0.05,28,-9这些数中,(1)正整数是 ;(2)负整数是 ;(3)正分数是 ;(4)负分数是 .模块二:交流研讨研 讨 内 容摘记任务一:学习 一、归纳总结有理数的两种分类:根据有理数的分类填空: , 和 统称整数, 和 统称分数 和 统称有理数 自然数包括 和 ,不是所有的自然数是正数(比如0),所有的自然数都是有理数 和 统称为非负数. 和 统称为非正数.任务二:学习 结合课本了解集合(数集)1、把下列各数填在表示相应集合的大括号中:+6、8、25,0.4,9.15,整数集合 ;
3、 分数集合 ; 非负数集合 ;正数集合 ;负数集合 2、将下列各数填入表示集合的在括号里:5、 0.3、 、 、 8848、 392、 0、 2、 213.4正整数集合: 负数集合: 整数集合: 分数集合: 模块三:巩固内化学 习 任 务摘 记讨论对0的认识,并将“0”正确分类1、“0”是整数?分数?正数?负数?自然数?有理数?非负数?非正数?1、 什么是非负有理数?什么是非正有理数? 模块四:当堂训练 班级:七( )班 姓名: 第二章:有理数及其运算 检测内容 有理数 一、基础题1、整数包括 和 ;分数包括 和 ;整数和分数统称为。2、自然数包括 和 ;_既不是正数,也不是负数;最小的自然数
4、是。3、把下列各数填入相应的大括号里:9, 1,0,6,8,0.3,0.72, 正整数集合: 负整数集合: 负数集合: 分数集合: 二、发展题5、下面说法中正确的是( )、正数和负数统称有理数 、0既不是整数,又不是分数、零是最小的数 、整数和分数统称有理数6、下列各数中一定是有理数的是( )、 、 、 、37、一组数:4,1.7,0,99,8,1.6中,整数有个,负分数有个,则( )、 、的大小不能确定8、非负数是( ) A.正数 B.零C.正数和零D.自然数三、提高题9、正整数集合与负整数集合并在一起是整数集合,对吗?为什么?10、文具店、书店和玩具店依次座落在一条东西走向的大街上,文具店在
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