高考生物一轮 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）精品复习学案 必修2

1、必修2第1章基因的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验(1)【高考目标指南】1 .孟德尔遗传实验的科学方法2 .基因分离规律【基础知识整理】一、孟德尔遗传试验的科学方法1、假说演绎法提出问题假说解释演绎推论实验验证总结规则2、豌豆杂交实验的巧妙之处(1)以豌豆为实验材料豌豆是自花授粉、闭花授粉植物，一般为纯种豌豆花大，便于人工异花授粉操作；相对性状多，易分辨，遗传稳定(2)从简单到复杂的研究思路是先单独分析一对一相对性状的遗传特征，再分析二对多的相对性状。(3)严格假设演绎过程(4)合理的统一修正方法，采用生物统一修正学的方法合理地统一修正复杂的结果，明确内在联系。二、基因分离规律1 .一对相对性状

2、的杂交实验人工杂交实验过程：脱雄(留雌蕊)袋装(防止干扰)人工授粉再袋装2、假设由此可见F2性状的表达及比例为3高1低。3 .演绎和验证4 .遗传学中常用的概念(一)性状相关的重要概念；(2)与基因有关的概念(3)纯合子和杂合子的概念和特征(4)有关杂交方式的概念5、总结法则分离法则【要点名士透析】一、分离规律的本质和研究方法1 .实质杂合子在形成配体时，一对同源染色体中存在的具有独立性的一对等位基因被同源染色体的分离分离，独立地与配子一起遗传给子孙。 图：由于分离规律适用于真核生物进行有性生殖时核基因的遗传，因此细胞学基础为减数分裂。2 .研究方法假说演绎法(1)提出问题为什么F2总是出现3

3、:1的比例？(2)提出假说解释基因调控相对性状等观点。(3)演绎推论F1是杂合子，其杂交后代为1:1。(4)实验验证交叉测试实验验证演绎推论。(5)归纳规则通过实验验证假说成立。严格的假设在演绎过程中加入适当的材料和科学方法，为孟德尔的成功奠定了基础。 孟德尔在探索遗传规律时，使用了“假设演绎”法，该方法的基本内容是，在观察和分析的基础上提出问题后，通过推论和想象提出问题解决的假设，并根据假设进行演绎推论，通过实验证明假设。 以下相关描述中不正确的是()a .“为什么F1只出现显性性状，F2出现隐性性状？ ”孟德尔提出的问题之一b .“豌豆是自然状态，一般是纯血种”孟德尔假说的内容c .“交叉

4、测试实验”是对推理过程和结果的验证d .“生物性状由基因决定，体细胞中基因成对存在”的假说内容【解析】a项是正确的，这是孟德尔在一对相对性状杂交实验中发现的问题之一b项的错误，豌豆在自然状态下是纯粹的种子，这是豌豆作为遗传学实验材料的优点之一，不是孟德尔假说内容的c项是正确的， 孟德尔验证假说的正确性是“交叉测试实验”的d项是正确的，孟德尔假说的内容是生物的性状由基因决定一般来说，进行有性生殖的生物，体细胞中的基因成对存在生殖细胞中的基因单一存在，F1最终是两种雌配子和2【答案】b二、分离定律的比例和相关推理2 .关于分离规律的推论杂合子自交n代后，纯合子和杂合子所占比例的修正算法和曲线纯合子

5、(AA aa)=(2)显性(隐性)纯合子=(3)异质结子、同质结子所占比例的曲线如下所示三、基因分离规律及其应用1 .分离规律的细胞学基础和本质(1)细胞学基础：减数分裂中同源染色体的分离。(2)实质：杂合子形成配体时，成对的基因随同源染色体的分离而分离，分别进入两个配子。2 .分离定律的应用(1)确定显着的隐性关系，确定个体基因型。(2)指导杂交育种：要求有目的选育的具有遗传稳定性的优良品种(3)在医学实践中的应用：分析单基因遗传病的基因型和发病率，为禁止近亲结婚提供理论依据。【感化高考真题】(2011海南高考)孟德尔对遗传学的重要贡献之一是，利用设计精巧的实验否定融合遗传方式，为了验证孟德

6、尔遗传方式的正确性，有人以开红花烟草和开白花烟草为亲本进行实验。 在以下预测结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是()a、红花亲本和白花亲本杂交的F1均为红花b、红花亲本和白花亲本杂交的F1均为粉红色花c .红花亲本和白花亲本杂交的F2以一定比例出现花色分离d红花亲本自交，子代都是红花白花亲本自交，子代都是白花【解析】a项，红花和白花的杂交子代都是红花，融合遗传可以解释的b项，红花和白花的杂交子代都是粉红花，融合遗传可以解释的c项，红花和白花杂交的F2显示性状分离，融合遗传不能解释的d项，红花亲本自交，子代都是红花，白花亲本自交【答案】c2、(2011天津高考)某致病基因h位于x染色

7、体上，该基因与正常基因h中的某些特定序列被Bcl酶剪接后，可产生大小不同的片段(图1、bp显示碱基对)，从而进行基因诊断。 图2是某家庭中该病的遗传系统。 以下记述错误的是()A.h基因的特定序列中Bcl酶切点的消失是碱基序列变化的结果B.-1基因诊断中仅出现142bp片段，其致病基因来源于母亲C.-2的基因诊断中有142bp、99bp、43bp个片段，其基因型为XHXhD.-3丈夫表型正常，其儿子基因诊断中出现142bp片段的概率为1/2【解析】a项分析图1可知，h、h被酶切断的结果不同，前者分为两个，而后者只有一个，碱基数没有变化，由此可知，后者的酶切断点的消失是碱基序列变化的结果，图2中

8、的ii-1是患者c项、ii-2基因诊断中出现142bp、99bp和43bp个片段，提示他的基因有h、h 2种。 d项，ii-3的丈夫表现型正常，ii-3是正常人，她父亲是正常人，母亲是病原基因的载体，她的基因型XHXh的概率为1/2，他们的儿子基因诊断中有142bp，即患者的概率为1/21/2=。【回答】d3、(2010江苏高考)甜瓜有雄株、雌株和两性株。 g基因决定雄株。 g基因决定两性株。 基因决定雌株。 g对g。 例如，Gg是雄株. g是两性株.雌株. 以下分析正确的是A.Gg和g可以杂交产雄株b.1株两性株的甜瓜最多可产生3种配子c .两性株的自交不能产生雌株d .两性植株群内的随机传

9、递后代.发生后代中，纯合子的比例高于杂合子本问题调查了基因的分离规律和考生的问题分析能力。 由标题可知，Gg、g均为雄性，不能杂交，a项错误的两性可以用g生成2种配子，b项错误的两性株g可以自交生成雌株，c项在错误的两性植株群内随机授粉，纯合子的比例高于杂合子，d【回答】d4、(2009江苏高考)关于孟德尔豌豆杂交实验的以下记述，准确地说a .孟德尔在豌豆开花时脱雄授粉，实现亲本杂交b .孟德尔正在研究豌豆花的结构，但原本必须考虑雌蕊、雄蕊的发育程度c .孟德尔根据亲本中个体的表现型判断亲本是否纯粹d .孟德尔利用了豌豆白花传粉闭花传粉的特性【解析】在a中，豌豆为自花授粉、闭花授粉，因此，在c

10、中，为了实现亲本杂交，研究开花前应该去雄性的b花结构，必须研究雌雄核心的发育程度，不能从表现型判断亲本的同源结合。 因为显性异质结子与显性同质结子表型相同，d是正确的。【回答】d5、(2009上海高考)豌豆进行遗传试验时，以下操作错误a .杂交时，开花前必须去除母本的雌蕊b .自交时，雌蕊和雄蕊都不需要去除c .杂交时，开花前必须去除母本的雌蕊d .人工授粉后，装袋豌豆为雌雄同株，自花授粉且闭花授粉，自然状态下均为自交，孟德尔的豌豆杂交实验为人工杂交，蕾期人工脱雄。【答案】c【试验点模拟演习】一、选择问题1、孟德尔在豌豆上进行杂交实验，成功揭示遗传的两个基本规律，为遗传学研究作出了杰出贡献，被

11、公认为“遗传学之父”。 关于孟德尔一对相对性状杂交实验的以下说法中正确的是()豌豆是自授粉，在实验过程中解释人工授粉的麻烦说明实验现象时，提出的“假说”是F1产生配体时，成对的基因分离说明性状分离现象的“演绎”过程是F1产生配体时，成对的基因分离的话，对杂交子孙两种A.B.C. D.因为豌豆自花授粉，所以在杂交时要注意严格的“去雄”“袋装”，进行人工授粉。 检查假说的阶段是通过交叉测试(让子世代和隐性纯合子杂交)实验完成的。【答案】b2 .根据孟德尔遗传规律，以下结构中可能含有等位基因()四分体姐妹染色单体一个DNA分子两根脱氧核苷酸链非同源染色体仅限a.b.c.d.【解析】等位基因是指在相同

12、染色体的同一位置控制相对性状的基因，排除的四分体是指联合会的一对相同染色体，等位基因在位于相同染色体上的联合会时相同染色体的非姐妹染色单体被交换，姐妹染色单体有可能存在等位基因。【答案】c3 .将纯种高茎豌豆和低茎豌豆种子各200粒混合均匀播种到适宜的环境中，等它们成为植物后，再将高茎豌豆植物制作的480粒种子播种到适宜的环境中，成长的植物()a .全部高茎b .均为矮茎c .高茎360株，低茎120株d .高茎240株，低茎240株豌豆是自花授粉植物。 由于纯高茎豌豆(DD )结合的种子基因型仍为DD，所以生长的植株均为高茎。 所以a项是正确的。【答案】a4、(2011淮州模拟)豌豆花顶生和

13、腋生为一对相对性状，下表三组杂交实验结果表明，显性性状和纯合子分别为()杂交组合子代的表现型和数量甲(顶生)乙(腋生)101腋生，99顶生甲(顶生)丙(腋生)198腋生，201顶生甲(顶生)丁(腋生)全是腋生a .顶生甲，乙b .腋生； 甲、丁c .顶生哈，丁d .腋生； 甲、丙【解析】根据表中的第三组的杂交实验结果，根据腋生为显性性状，甲和丁均可判断为纯合子的表中的第一组的杂交实验(串扰)的结果，根据乙可推断为杂合子的表中的第二组杂交实验(串扰测试)的结果，c为异质结子【答案】b5 .家兔常染色体有决定毛色的复等位基因： c基因对cch、ch、c有优势，cch基因对ch、c有优势，ch对c有

14、优势。 基因系列在决定兔毛皮颜色时的表现型和基因型的关系如下表所示毛皮的颜色表现类型基因型全彩色cu战斗机青旗拉电脑辅助设备喜马拉雅山卡夫白化电脑科学喜马拉雅兔(chc )和全色兔(Ccch )交配后，它们出生的兔子的毛色和比例为()A.1全彩兔： 1蓝旗劳兔B.1喜马拉扬兔： 1白化兔C.2全色兔： 1青旗拉兔： 1喜马拉扬兔D.1青旗兔： 1喜马拉扬兔【解析】根据基因的分离定律，chcCCch后代有Cch、cc、cchch、cchc四种基因型，比例为1:1:1:1。 根据基因间的显着隐性关系，Cch、Cc均表现为全色兔，cchch、cchc均表现为蓝旗兔，因此后代全色兔：蓝旗兔=11。【答

15、案】a6、(2011临川模拟)进行豌豆杂交实验时，孟德尔选择的一对性状为子叶色，豌豆叶黄色(y )对绿色(y )有优势。 右图是孟德尔将杂交得到的子(F1 )分别作为父、母进行杂交的实验结果图，根据基因分离法则，以下说法正确的是()A.、均为黄色子叶B.子叶的颜色与F1相同C.和均为黄色子叶，为绿色子叶D.和均为绿色子叶，为黄色子叶根据孟德尔一对相对性状的遗传实验，图中F2中、的基因型分别为Yy、Yy、Yy，因此、的子叶颜色为黄色，的子叶颜色为绿色。【答案】c7、(2011福州质检)在某组中，AA个体占25%，AA个体占50%，AA个体占25%。 个体群中雌雄个体自由交配，如果aa个体没有繁殖

16、能力，则子代中AAAaaa的比为()a.3:2:3b.4:4:1c.1:1:0d.1:2:0【解析】个体群中a、a基因的频率均为1/2，但由于具有生殖能力的个体产生的配子Aa=21，即a为1/3，所以雌雄随机杂交后代中有1/9aa、4/9Aa、4/9Aa【答案】b8、菜豆是自花授粉植物，其花色中有色花对白色花具有显性。 1株杂合有色花菜豆Cc栖息于海岛，海岛上不存在其他菜豆株，并且菜豆为一年生植物，3年后，海岛有色花菜豆株和白色花菜豆株的比例为()A.31 B.157C.97 D.1593年后的白花菜豆株(cc )的比例为1-(1/2)32=7/16，白花菜豆株为9/16。【答案】c9、(2011济南模拟)以豌豆的一对相对性状为研究对象，在纯显性个体和隐性个体之间进行栽培，生于隐性一行植株的子代表现为()a .显性、隐性个体的比例为1:1b .显性、隐性个体的比例为3:1c .都是隐性个体d .都是显性个体【解析】自然条件下豌