七年级历史上册 1.1 中国远古人类导学案 华东师大版

1、中国古代人类学习目标知识和技术：要学生掌握中国南部和北方农耕文化的主要特征，了解中国是世界上最早种植谷子和水稻的国家之一，了解南北远视定居点徐璐的其他生活情况。过程和方法：这次课采用探索法和表法，学习了中国南北的徐璐其他远视农耕文化，进一步探索了中国远视定居点的形成。情感教育和价值观：远视农耕文化的形成是中国农业文明的开始，也是中华文明的开始，黄河流域和长江流域都是中华文明的摇篮。中国远视先民从狩猎发展到远视农业和畜牧业，远视先民生产方式的转变促进了社会生产力的发展，为定居创造了条件。重点：南北远视农耕文化的原因和特征。教育难点分析了半坡遗址和哈姆岛遗址远视先民的生产生活状况，比较了中国南北远

2、视农耕文化的异同。时间分配地图科目，自学，交流点，展示点，总结点，公告点学习过程学案(学习过程)图案(学法地图)自学学习新知识北方农耕文化现在前后，黄河中下游地区适合干旱作物的生长。住在这里的远视先民学会了然后，开始进入时代，人民开始了或的生活。西安市发现远视定居点遗迹是代表性的。二、南方农业文化位于长江下游的浙江省余姚遗址是南方远视农耕文化的代表。海姆多因栽培表明，我国是世界上最早种植水稻的国家之一。河姆渡人饲养等家畜可以使用多种茄子工具。他们已经掌握了原始的东西。技术。住在干栏式房子里。新石器时代在远视农耕时代，南方和北方的先民们已经会和解了。考古学上把使用磨石的时代称为“”远视结算1.形

3、成：发明后，早期人类慢慢迁移到适于耕种的山前、低地，告别以前生活的地方，建造住处，形成远视定居点。2.代表：北方气候，人们居住的普通房子，南方地区地势低，气候，住房多利用建筑物。在上层、下层饲养家畜或堆积杂物，就会有上下。对后代的肝兰式建筑。并且灵感来自图案的出现。交流展示，合作探索1.学以致用资料1: 1973年，在考古学家浙江省余姚，将古代民遗址发现、大量水稻、水牛骨骼制成的农具。材料2: 1954年，在考古学家陕西6000多年前的一个文化遗址，出土了大量打磨石器的农具、罂粟和白菜种子。材料1和材料2分别反映了什么遗迹？结合资料说出两个牙齿遗址的相似之处和不同之处？2.探索性思维总结一下远

4、视农耕生活的主要特征吧？3.各抒己见我们来看看哈姆岛遗址的干栏房和范波遗址的半血亲屋的恢复模型图，看看他们在住房结构上有什么不同。讨论这些差异形成的原因。半血亲家族干栏式住宅在远视社会，生产工具简陋，因此人们对自然灾害能力下降、对农业自然的依赖度高，但海姆多因和范佩尔都开始了远视农业生产活动。当时没有历法的时候，他们用什么安排农诗？扩大扩张，历史领悟第一课我们已经了解了我国古代居民、北京市、山顶洞人的生产生活状况，通过今天的学习，我们各队讨论过。大卫亚设，美国电视电视剧)哈慕杜原始居民在生产生活上取得了什么进步呢？显示纠错我的理解是我的评价是我的收获和不足教学法探索法和表法教区多媒体和常规补充教授课程案例上课前预习让学生收集有关农耕文化的知识(如代表、特征等)。引导课：你知道，中国是一个以农业为基础的国家，谁能猜出中国第一个农业是什么时候出现的呢？但是人们是如何进行农业生产的呢？让我们看一下牙齿部分的学习内容。事件1:误解：只有黄河流域孕育了中华民族古代文明。(学生小组讨论、结论、小组展示)活动2:以表格形式比较南北远视农耕文化(远视居民，现在时代，发现场所，