七年级历史上册 第1课 中华大地的远古人类教案 北师大版

1、中华大地的远古人类培训目标目标通过多媒体课件呈现，班级代表向大家介绍1.了解远古人类的分布情况和远古人类从低级到高级的进化过程。2.能力目标：初步掌握识别历史地图的基本技术，培养丰富的想象力。3.情感目标：中华民族意识到有着悠久的历史，提高了民族自豪感。单位重量，困难重点1.了解原母亲和北京市等早期远视人类的生活状况2.理解农耕文化在生产和生活方面的具体成果和贡献3.我理解炎黄子孙成为华夏祖先的原因理解新石器时代生活和文化难点1.理解“劳动创造的世界和人类本身”的抽象观念2、农业文化的出现3、区分传说和历史事实4.如何通过饱和器的图案理解远视社会文明，解开饱和器的谜一：新课堂简介: (2分钟)

2、我国是人类的发源地之一，是当今世界上发现远古人类遗址最多的国家，这是作为一个中国人应该自豪的。关于人类的起源，有很多茄子的说法，女娲创造人，亚当和夏娃，印度的梵天，制造人等，都缺乏神话故事，科学依据，今天我们来学习中华大地的远古人类。第二：认识概要 (3分钟)同学们看到远视人类遗址分布图后说我国远视人类遗址分布的特点是什么？远视人类遗址主要分布在大江、明虾流域和土地肥沃、水源丰富的地区。今天我们在学习长江黄河流域古代人类代表元谋、北京市人、山顶同人。第三：课程: (10分钟)学习法地图：同学先浏览自行教科书5分钟，熟悉教科书知识。然后全班分成三大组。第二组是第一大组，主要研究原母人。三四组是第

3、二大组，主要研究北京市人。五育组是第三大组，主要研究山顶东人。学习要全面，徐璐交流合作。元母1.原毛遗址被发现的地点和原毛人的历史时期分别是什么？(云南省原母，距今约170万年前)2、发现原母亲的意思是什么？“我国已知的第一个人类”3.在元母遗址，他们留下了什么？(人类牙齿的化石、石器、燃烧的骨头)容易出错：元谋人是中国国内第一个人类，但世界上第一个人类位于南方古猿、非洲南部。北京市1.北京市遗址发现的地方和北京市人生生活历史的时间各是什么？大约70-20万年前，北京市酒吧。北京市人有什么体质特征？有类人猿的特征，但可以直立行走。手的发展比较快。大脑慢慢进化。3.在从类人猿进化到人类的过程中起

4、着什么重要作用？劳动北京市人制造和使用什么工具？石器工具。5、北京市人使用火吗？已经可以使用天然火了知识扩展：自然界发生了什么自然火灾？知识挖掘使用火的意义是什么？照明防寒的食宿有助于营养的摄取，促进人类体质，特别是大脑的发展和健康。驱逐野兽，提高人类的自卫和狩猎能力。教室教学质量监控试卷七年级历史科系第一课中华大地的远古人类class _ _ _ _ _ _ _ _名称_ _ _ _ _ _ _ _ _座位编号_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一.多项选择题专题1.我国历史初期可以追溯到()A.18000年前的B. 20万年前C.70万年前D. 170万年前我国已知的最古老的人类是(

5、)A.北京市b .蓝田C.元谋d .山顶东人3.原发人知道会使用火，这是通过的： ()A.神话传说b .大胆想象c .历史文献d .骨灰遗物4.我国目前已知的第一批人类是()A.长江流域b .黄河流域c .珠江流域d .以上选项都不是5.(旧石器时代人类生活最初主要以什么为生？)A.农耕栽培b .饲养家畜c .难采d .手工6.韩非子在古代社会自然环境的描写中写道：“上古时代，人民少，兽多，人民胜不了兽虫蛇。”因此，古人最需要的是()A.学习如何制作工具。住在b .山洞里。知道如何用火赶走野兽。过着d .群居生活以下哪一项不属于北京市人民的生活： ()A.会直立行走。b .使用石器c .会钻木取火。过群居生活。8.中华文