七年级历史上册 第2课 原始农耕生活教案 新人教版

1、第二课远视农耕生活分析学习情况本课程讲授的对象是初一新生，初一历史学习是学生学习历史的开始，初一学生历史牙齿学科可能会变得陌生，难以学习。老师要多激发学习学生历史的兴趣，讲授学生学习历史方法，培养学生观察想象力和独立思考能力，热爱学生爱历史牙齿学科。教材分析本课以第一课为基础，讲远视农耕生活，旨在让学生了解中华文明起源中我国远视农耕生活的主要情况。培训目标1、知识和能力：了解半坡聚落、海姆岛聚落所反映的远视农耕文化的具体内容，即代表地区、现在时代、生产工具、生活机构、种植的农作物品种、饲养的家畜品种、住宅特征。了解我国是世界上第一个种植谷子和水稻的国家的历史事实。2、流程和方法据学生指导教科书

2、介绍，通过想象反派居民和哈姆道人的远视农耕生产和生活，体会到早期人类发展过程中的困难。3、情感态度和价值学习我国是世界上第一个种植谷子和水稻的国家的历史事实，学生理解我们的祖先对世界文明史做出了巨大贡献，引起了对祖国历史文化的学生认同和对祖先的尊敬，增强了民族自信心和民族自豪感。教育重点和难点重点：半帕居民和哈姆道人的农耕生产和生活。困难：对农业文化的理解。课第一节课教学法使用阅读学生，视觉效果给照片留下深刻的印象。然后通过讨论结合所学的知识，在比较归纳的基础上形成对远视农耕文化的正确认识。课程体系复习：1.我国内已知的第一个人类大约是从现在开始的一年前。2.遗址是迄今所知的世界上内涵最丰富、

3、材料最齐全的直立人遗址。使用石器可以使用，也可以保存火种。导入：老师：同学，上节课，我们学到了我国最古老的人类，了解了他们的生产生活状况，在早期人类时期，他们以采集和捕鱼为生，住在山洞里。这种情况在一定程度上可以满足人们的生存要求，但也有很多不便，如果你是住在远视社会的人，就只能在野外采集和捕捉食物为生，但采集和打猎获得的食物总是有吃饭的日子，那么他们该如何生存呢？(大卫亚设，美国电视电视剧)学生讨论：以“采集”为生是有限度的，应该受到季节的影响。例如植物果实在冬天很难找到。遇到自然灾害、水、干旱等，可能无法生存。膳食货源不固定，不足，生活场所不固定，他们将一直过着流浪的生活。(汤马斯a爱迪生

4、)有没有保证原始人生活的好方法？结论：获得稳定的食物来源，开始农耕生活是改善远视人类生存状态的关键。关于农耕，我国有很多美丽的神话传说，其中最突出的是“神农品尝白草，由侨民耕种”，反映了远视农耕的起源和发展过程。早期人类在长期采集生活中观察了植物的生长规律，观察了可食用的膳食种子落地、发芽、生长和成熟。他们开始有意识地种植可食用的植物，经过长期的观察和摸索，初步掌握了一些植物的种植方法，但这是一个漫长曲折的过程。神农品尝百草的传说就是牙齿漫长过程的真实写照。随着远视农耕的出现，人们的生活方式逐渐从菜园转变为农耕，这就是远视农耕的起源。我国是世界上最早开始远视农耕的国家之一。你知道我国的远视农耕

5、什么时候开始吗？当时人们有什么生产工具？过着怎样的生活？我们一起进入那个时代，一起感受他们的生活吧。组织学生学习，探索新课。老师：读我国远视农耕时代的主要遗址图，找到牙齿两个居民所在的地方和生活的河流流域。(范坡居民住在陕西西安市，住在黄河流域。夏无道居民住在浙江省余姚，住在长江流域。)为什么要在河边定居？(农业对肥沃土壤和水源的需要)。牙齿两个遗迹反映了我国古代南北徐璐不同的远视农耕风貌，首先是一些半坡居民的远视农耕生活。一、班波居民的生活老师：首先，学生阅读教材第6-8页半坡居民的生活，总结生产生活的特点。1，时间：大约6千年前；2、地点：黄河流域的陕西西安市；3、住宅：半洞圆形住宅；4、

6、工具：研磨石器骨角；5、作物：谷子；6、畜牧业：猪狗；7、手工艺品：彩色陶瓷纤维、服装；看“半帕居民半血亲圆形住宅复原图”，“半帕原住民为什么建这样的房子？的问题。学生讨论说：“黄河流域干燥，风沙大，气候比较冷。半血亲的住宅可以抵挡风雨，还可以取暖。”观看照片：“半品脱的磨、半帕遗址出土的谷子、半帕遗址使用的捕鱼工具、半帕遗址出土的陶器碎片、半帕面鱼文粉、半帕面的远视纺织业”师：半帕居民在使用工具上和北京市人有什么区别吗？半坡居民已经开始打磨石器，与北京市人使用的石器相比，已经取得了很大的发展，并且已经进行了抛光处理。师：对半浦居民的农耕生活，我们已经有了基本的理解，现在以同样的方式总结了夏林

7、道人的农耕生活特点。第二，咸道人的生活1，时间：大约7千年前；2、位置：长江流域的浙江省余姚；3、住房：干杆建筑；4、工具：骨骼侧面；5、作物：大米；6、畜牧业：猪狗水牛；7、手工艺：陶瓷玉乐器骨口哨雕刻技术。观看照片：“哈姆岛人的建兰式建筑复原图，哈姆岛遗址出土的水稻，哈姆岛遗址出土的骨头侧，哈姆岛遗址出土的猪图案黑挑衅，哈姆岛人的骨架”。(“侧面”:银尖的棍子加上短的横梁。使用时，将尖头插入土壤，然后用脚踩大梁，使木棍深入，然后翻转。改进的银有两个尖头或节省力的曲柄。侧面类似于蚯蚓，但尖端变成扁平的头(侧冠)，类似于今天的铲子、铲子。该材料在早期木制品中发展了石质、骨头、陶器。翻古土的农具

8、，肋条的发明提高了耕作效率。由于侧边也是后来犁的前身，有些人仍然把犁称为“犁”或“侧边”。)，以获取详细信息老师：在哈姆多遗址发现了稻子。江南气候适合水稻生长，海姆岛居民掌握了水稻栽培技术，农业生产成为最重要的生活来源，我国是世界上第一个种植水稻的国家。思考回答。河姆渡居民和半坡居民在生活上有什么区别？地理环境、农作物、房子不同，陶器风格也不同。三、远视农业的发展远视农耕的出现使我们的祖先从食物的“采集者”变为食物的“生产者”，人类首次通过自己的活动丰富了生活，从而改变了整个社会的经济面貌，对人类的发展产生了深远的影响。阅读9-10页，然后提问。1.我国远视农业的代表性作物是什么？我国是世界上第一个种植罂粟的国家。我国是世界上第一个种植水稻的国家。2、远视农业兴起和发展的重要标志是什么？课后学生进行活动1，得到答案。(农作物栽培家畜饲养的出现定居，研磨工具的发展)概括全文。学生练习，巩固记忆。教导反思优点：1.牙齿课程着重分析、比较，比较了夏武岛和班浦远视居民的农耕生活，认识了学生南北远视农耕生活的异同，认识到我国的远视农耕文化南北共同发展，形成了上古中华农业文明的基础。(威廉莎士比亚，Northern Expo