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文档简介
问题：西林墙视为横岭一侧为峰，远近的高低各不知庐山的真面目，只有边缘在这座山上。从不同方向观察立体图形，学习目标：1，1 .从不同方向观察立体图形2 .描绘简单物体的3个视图。 让同学们从三个方向看下面的物体。 能分别给我画一下看到的图像吗？从正面看，从左面看，从上面看，展示交流，从上面的活动可以从不同的方向看到相同的物体，可以看到不同的图形，正面，4 .试着想想。 如果改变位置，如图所示，还可以解决吗？、正面、左图的正面图、左图、平面图、画图中的几何的三个视图，看谁画得好【例1】图是由几个小立方体块组合而成的几何的探讨问题，1，图所示的两个图分别是几个小立方体组合而成的几何体的平面图，小正方形中的数字表示该位置上小立方体的个数。 请画出对应几何的正视图、左图。 看、列，取数量，左右对应，左侧2个，右侧3个，看行，取数量，上侧左、下侧右、左侧3个几何的正视图和左视图。 正视图、左视图、3视图是由几个小立方体组合而成的几何体的平面图，小正方形中的数字表示该位置的小立方体的个数。 请画出对应几何的正视图、左图。 1 .根据以下三个视图，对应的立方体的组合可以重叠发射吗？前视图、左视图、平面图、试验平面图、前视图、左视图、2，根据下一个三面图建造的建筑物是什么样的？一共是几层？ 一共需要几个小立方体？ 如、右图几何的主视图为()、b、左图：左图为()、主视图为()、
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