高中生物 第一章 第一节 从生物圈到细胞学案 新人教版必修1

1、第一节从生物圈到细胞王建华测试地点的解释1.例如，生命活动基于细胞。2.用例子说明生命系统的结构层次。3.身份细胞是基本的生命系统。学习焦点1.生命活动以细胞为基础。2.生命系统的结构层次。学习上的困难生命系统的结构层次。自我询问1.学习航海知识点观察和思考归纳和结论问题讨论(1)结合实际知识和初中知识，谈谈你对非典病毒了解多少？非典病毒的结构是什么？它是如何生活的？如果你离开活细胞，病毒还能存活和繁殖吗？1.该病毒结构简单，由_ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _组成。2.这种病毒没有细胞结构，只能在_ _ _ _ _上生存。3._ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、 _ _ _ _ _ _ _ _ _首先，生命活动离不开细胞分析和讨论教科书P2的例子，以说明生命活动和细胞之间的关系：1.例1:草履虫是什么样的生物(单细胞还是多细胞)？还有哪些生物在结构上与草履虫相似？他们在生活活动中有什么生活特征？2.例2:与草履虫相比，人类是一种多细胞高等生物，人类生命从哪个细胞开始？3.例3:哪些细胞需要参与收缩反射？4.例4:艾滋病病毒是一种攻击淋巴细胞的病毒，对人体免疫系统造成损害。1.草履虫的_ _ _ _ _和_ _ _ _ _与细胞密不可分。2.人们的生活活动从_ _ _ _ _开始。多细胞生物的_ _ _ _、_ _ _、_ _ _和_ _ _ _ _不

3、能与细胞分开。3.艾滋病毒是生物学，基本上可以生活在这个世界上。从以上例子可以得出结论，单细胞、多细胞和非细胞结构的生命活动都离不开_ _ _ _ _。二、生命系统的结构层次理解什么是系统。生命系统的特征？根据教科书图1-1“生命系统的结构层次”，思考以下问题：1.生命系统的层次是什么？他们从小到大的订单是多少？2.以海龟为例来说明生命系统的各个层次。3.如何理解细胞是生命系统最基本的单位？4.请以一个人、一棵松树和一只草履虫为例，列出生命系统的不同层次。5.不同的生物体有不同的特定生命系统。这是什么意思？1.该系统指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .2.生命系统可以表达_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .3、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4.分子和原子不是生命系统，因为它们不能独立完成_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。5.不同种类的生物(如植物、动物或单细胞生物)的生命系统的层次是不同的。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的生命系统越复杂，这就解释了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.示例的详细分析：示例1以下相关叙述错误是()A.所有生物的生命活动都是在细胞中或在细胞的参与下完成的B.非典病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C.除了病毒，所有的生物都是由细胞组成的，细胞是生物的基本单位D.单细胞生物依靠单细胞可以完成各种生命活动分析：细胞是生命活动结构和

6、功能的基本单位。病毒没有细胞结构，但它的生命活动必须由细胞来完成。没有细胞，它就无法生存，更不用说完成生命活动了。答：乙例2生命系统最基本和最小的结构层次是()A.生物有机分子b细胞c组织d器官分析：细胞是生命活动结构和功能的基本单位，是新陈代谢和执行功能的基本单位，是生殖发育和遗传变异的基础，并在最小的生命系统水平上完整地展示各种生命活动。答：乙例3桑树的结构层次是从小到大一、细胞个体b、细胞组织器官系统个体细胞组织器官个体细胞器官组织系统个体分析：作为一种特殊的生物，它不一定包括生命系统的所有结构层次。不同层次的生物结构是不同的。对植物来说，不同的器官直接构成个体。回答：c。自我诊断基本问

7、题1.有机体结构和功能的基本单位是()A.细胞群组织器官答：答2.地球上最基本的生命系统是()10周大的胚胎b细胞c血液d小池塘答：乙3.一般来说，生物的共同生活活动是()A.细胞分裂组织分化反射后代繁殖答：d .4.在下列项目中，没有单元结构的是()A.细菌和非典病毒C.3周大的人类胚胎和草履虫d .海龟和病原微生物答：乙5.生态系统是指()A.生活在某一自然区域的各种生物的总和，它们之间有直接或间接的关系B.生物群落与其无机环境相互作用形成的统一整体C.由动物和无机环境组成的统一体D.植物与无机环境的统一答：乙6.人类发展的起点是()A.婴儿受精卵胎儿卵细胞答：乙7.农田中的蝗虫从生命系统的结构层次来看应该属于哪个层次()A.种群个体群落农田生态系统答：乙8.地球上最大的生态系统是()A.生物大分子个体群落生物圈答：d .9.水库中属于同一种群的生物有()a，所有生物个体的总和b，所有动物个体的总和所有鱼个体的总和，所有鲫鱼个体的总和答：d .10、生物学家认为病毒是生物，主要原因是()A.它由蛋白质和核酸组成。它可以感染其他生物c，能在宿主体内繁殖D，具有细胞结构回答：c。扩展问题11.以下说法是正确的()A.非典病