冀教版小学数学二年级上册教学案 1　认识乘法(一).pdf_第1页
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1认识乘法(一) 项目内容 1.一共有多少个气球? +=(个) =(个) =(个) 2.观察教材第 16 页情境图 (1)回答问题。 跳绳的一组有 3 人,一共有 2 组,有多少人跳绳? 列式为 3+3=6(人)。 一辆碰碰车有 2 人,一共有 4 辆,有多少人坐碰碰车? 列式为 2+2+2+2=8(人)。 小火车一节车厢有 4 人,一共坐了 5 节,有多少人坐小火车? 列式为 4+4+4+4+4=20(人)。 (2)用乘法表示连加的算式。 求几个几相加可以用()法计算。 例如,4+4+4+4+4=205 个 4 相加 45=20 或 54=20“”表示() 45=20 读作:4 乘 5 等于 20。54=20 读作:5 乘 4 等于 20。 3.通过预习,我知道了求几个相同加数的和,可以用加法计算,也可以用()法计算。 “”叫乘号。 4.我还有()不明白。 5.把加法算式改成乘法算式。 4+4+4=6+6+6+6= 2+2+2+2+2= 3+3+3+3= 4+4+4+4+4+4=5+5= 6.各用了多少根小棒? (1)(2) 温馨 提示 学具准备:20 根小棒。 知识准备:加法的相关知识。 参考答案： 1.5+5+5=15(个)53=15(个)35=15(个) 2.(1)略(2)乘乘号3.乘4.略 5.43 或 3464 或 4625 或 52 34 或 4346 或 64

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