冀教版小学数学三年级上册教学案 1　认识万以内的数(读写).pdf_第1页
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1、1认识万以内的数(读写) 项目内容 1.观察下列两组数,想一想是怎么数的,再接着数出后面的 4 个数。 (1)26、36、46、56、()、()、()、()。 (2)220、320、420、520、()、()、()、()。 2.把下面的数写出来。 (1)2008 年北京奥运会开幕式上,参加击缶表演的有二千零八人。 (2)世界最高峰是珠穆朗玛峰,海拔约为八千八百四十四米。 分析与解答: (1)二千零八中有()个千,()个百,()个十,()个一,即写作()。 (2)八千八百四十四中有()个千,()个百,()个十,()个一,即写作 ()。 (3)写数从()位写起。 3.通过预习,我知道写数从最高位写

2、起,某个数位上有几颗珠子,就在这个数位上写 ( )。在写数时,若某个数位上一个计数单位也没有,要写()占位。 4.通过预习我还知道:中间有一个 0 或两个 0,都只读()个 0,末尾的 0()。 5.按要求写数。 (1)6 个千和 3 个百组成的数是()。 (2)6 个千和 3 个十组成的数是()。 (3)6 个千和 3 个一组成的数是()。 6.用 3、0、0、6 四张卡片组成不同的四位数。 (1)两个“零”都不读的数是()、()。 (2)只读一个“零”的数是()、()、()、()。 温馨知识准备:千以内的数的认识。 提示学具准备:每人一个小的计数器、长约 5cm 的卡纸条。 参考答案： 1.(1)66 76 86 96(2)620 720 820920 2.(1)20082008(2)88448844(3)最高 3.几04.一不读 5.(1)6300(2)6030(3)60

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