3.笋芽儿(优秀课件).ppt

1、猜谜语:,小时层层包, 大时节节高, 初生当菜吃, 长大成材料。 打一植物（ ）,竹 笋,竹 笋,3. 芽儿,sn笋,儿化音,笋,y,芽,sn,自读课文，划记不认识的字,沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”,hun唤,唤,左右结构 口字旁,召唤,呼唤,叫唤,欢呼,H,10,h hun,呼,唤,笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀? ”,揉了揉,伸了伸,撒娇,ru揉,q漆,S 撒娇,漆黑,轰隆隆！轰隆隆！,雷公公把藏了好久的打鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。,Hn

2、g轰,妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。”,笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。,hng轰,ni扭,zun 钻,lo唠,啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！ 桃花笑红了 脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着,bin辫,世,界,春雨姑娘爱抚着她，滋润着她，太阳公公照射着她，温暖着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！”,f抚,z滋,rn润,gng 冈,ho豪,山冈 冈岭,gng,hng,轰赶 轰走,hn,喊叫 呼喊,sn笋,lo唠,zun 钻,ni扭,hng轰,q漆,ru揉,hun唤,bin辫,ho豪,gng

3、 冈,rn润,z滋,f抚,笋,唠,钻,扭,轰,漆,揉,换,辫,豪,冈,润,滋,抚,呼唤 漆黑 扭动 唠叨 辫子 爱抚 轰隆隆 滋润 山冈 自豪 钻出来 揉眼睛 笋芽儿,呼唤 弹奏 扭动 滋润 爱抚 唠叨,叽叽喳喳 轰隆隆 沙沙沙,揉了揉眼睛 伸了伸懒腰,第二课时,笋,唠,钻,扭,轰,漆,揉,换,辫,豪,冈,润,滋,抚,呼唤,唠叨,扭动,抚摸,滋润,钻出,辫子,山冈,自豪,笋芽儿,轰隆隆,揉眼睛,漆黑,自己读一读第13自然段，是谁唤醒了笋芽儿，他们是什么语气？,沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”,沉睡,低声呼唤,笋芽儿被叫醒了

4、。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀? ”,揉了揉,伸了伸,看看,撒娇,是谁在叫我呀？,轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的打鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。,雷公公用粗重的嗓音 呼唤着笋芽儿：“ 。”,笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。,扭动,钻,从 这句话中，你体会到什么？,笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀? ”,揉了揉,伸了伸,看看,撒娇,笋芽儿在向上钻的过程中，会遇到哪些困难，它又是怎么做的呢？,泥土把笋芽儿的背压弯了，但笋芽儿仍,树根、草根把她缠疼了，但笋芽儿仍,石头把笋芽儿的

5、头顶痛了，但笋芽儿仍,妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。”,妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。”,这些词语让你感受到什么？,妈妈十分关心，十分呵护笋芽儿。,妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。”,这句话的末尾除了用句号， 还可以用什么标点符号？,笋芽儿终于钻出了地面。,笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了 脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊！我要快快长大！”,桃花笑红了脸,

6、柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着,啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着 ,这段话中省略号表示什么？,这里的省略号表示还有许多春天的景物，省略了其他春天的景物。,笋芽儿睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！（ ），（ ），（ ）,蒲公英背上降落伞四海为家（纷纷出发）（四处旅游）,小朋友们在草地上 尽情地放风筝。,雏菊为大地妈妈铺上五颜六色的地毯。,野花开放了，像是从天边飞来的彩霞。,春雨姑娘爱抚着她，滋润着她，太阳公公照射着她，温暖着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！”,春雨姑娘的爱抚和滋润。 雷公公的呼唤。 妈妈的疼爱。 太阳公公的温暖。,笋芽儿对 说：“ 。”,笋芽儿终于长成了一株健壮的竹子，朋友们都为她高兴。 桃花笑红了脸说：“ 。” 柳枝摇着绿色的长辫子说：“ 。” 小燕子叽叽喳喳地叫着，好像在说：“ 竹妈妈欣慰地笑了，说： 。” 竹子伙伴挺了挺腰杆，说：“ 。” 小草从地底探出小脑袋，