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文档简介

1、第四单元，阅读，澄海中学陈纯这些照片想告诉我们什么？全球变暖，地球变暖，地球变暖但这有关系吗？地球正在变暖。有关系吗？第2-5段，第6段，(两种不同的态度)，第一段的目的是_ .介绍作者b .解释变化c .介绍主题d .提出一个问题为什么作者在最后一段以两个问题结尾？答：因为作者想提出这个问题让读者思考。因为作者想呼吁读者防止全球变暖。因为作者想引起读者的好奇心。因为作者对全球变暖没有任何概念2007年.案文结构，第一部分，第二部分，第三部分，第四部分，(第1段)，(第2-5段)，(第6段)，(第7段)，导言，原因，两种态度，一个问题，第二部分（第7段).2-5)，问答，什么，怎样，何时，谁，

2、多少，第二部分（第2-5段1 .是什么导致了地球温度的升高？煤、天然气和石油等化石燃料的燃烧导致了地球温度的升高2 .地球是如何变暖的？当大气中的少量气体，如二氧化碳、甲烷和水蒸气从太阳吸收热量时，地球变暖3 .问题什么时候开始？当我们向大气中添加大量额外的二氧化碳时，问题就开始了4 .谁对1957年至1997年间大气中的二氧化碳含量进行了精确测量？查尔斯基林5 .根据福斯特博士的说法，在未来100年里，气温最多上升多少摄氏度？5摄氏度2007年.第三部分（第6段(两种态度，科学家，意见，可能的结果，福斯特博士，乔治汉布雷，一个_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、 _，一个_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的东西，海平面上升_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2 .严重的_ _、_ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _、饥荒3 ._ 4的传播。植物将会消失，农作物将会消失，动物将会灭绝，灾难将会发生，洪水，风暴，干旱，疾病，物种，积极的，生长更快，生产更多，鼓励，更大的范围，观点对比，第I:部分第II:部分第三.部分第IV:部分，介绍，原因，两种不同的态度，一个问题，陈述现象/问题，分析原因，不同态度，你的意见呢个人观点，陈述现象/问题毫无疑问的是分析原因是由于不同观点然而，某人的态度。对某事的态度完全不同。一方面，某人认为另一方面，有些人反对这种观点，并认为，这是事实。原因是，对这件事的看法因人而异2007年.个人观点在我看来，就我而言，观点对比，讨论，话题1:学生应该带手机去学校吗？学生做兼职是好还是坏？

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