分数除法整理与复习.ppt

1、,北师大版五年级数学下册,第五单元 分数除法,整理与复习,回想下，在这一单元里，我们学习了什么内容？,分数除法的意义和计算方法,2,2,分数除以整数,一数除以分数,已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数,一个分数除以一个整数（0除外），就用这个分数去乘这个整数的倒数。,一个数除以一个分数，就用这个数去乘这个分数的倒数。,除以一个数（0除外），等于乘这个数的倒数。,表示：,3个 是多少。,表示：,的 是多少。,4,表示：,已知两个因数的积是 和其中一 个因数是4，求另一个因数是多少。,表示：,已知两个因数的积是 和其中一 个因数是 ，求另一个因数是多少。,说出下列算式表示的意义。,看谁说得

2、准,知识大冲关,看谁跑得快,知识大冲关,9,讨论：为什么第一行算式的商比被除数小？ 而第二行算式的商比被除数大？,（在除法里，当除数大于1时，商比被除数（0除外）小，当除数小于1时，商大于被除数，除数等于1，商等于被除数。）,填一填,知识大冲关,在( )填上、或=。,6,7,2,（ ）,6,7,4,5,3,（ ）,4,5,9,7,9,7,（ ）,9,7,5 16 1 7 7 8 7 9 7 6 9 6 4 6,6, 14,计算,知识大冲关,解方程,知识大冲关,这一单元我们还学会了运用列方程解决有关分数的实际问题，解这样的题你认为最关键的步骤是什么？,分数除法应用题的解题步骤：,1、认真读题，找

3、准单位“1”。 2、利用线段图，找出已知量对应的分率。 3、列出数量关系式，用方程或除法计算。 4、检验。,找准单位“1”和已知量所对应的分率。,关键：,方法,找一找单位“1”，再把数量关系式补充完整。,隐龙小学修建一条跑道，计划造价20万元，实 际造价是计划造价的,。实际造价多少万元？,计划造价,实际造价,答：实际造价18万元。,18（万元）,找一找单位“1”，再把数量关系式补充完整。,隐龙小学修建一条跑道，实际造价18万元， 是原计划造价的,。原计划造价多少万元？,原计划造价,实际造价,答：原计划造价20万元。,找一找单位“1”，再把数量关系式补充完整。,2、隐龙小学修建一条跑道，实际造价

4、18万元， 是计划造价的,。原计划造价多少万元？,原计划造价,实际造价,1、 隐龙小学修建一条跑道，计划造价20万元，实 际造价是计划造价的,。实际造价多少万元？,计划造价,实际造价,？,？,怎么确定单位“1”。,找关键字,3、 “ 比 、是、占、相当于 ” 后。,2、 “ 的”前；,1、找分率，并圈出分率前的关键字；,标出单位“1”是已知还是未知； 已知用乘法，未知用除法。,解决问题,知识大冲关,1、花果林场有桃园 公顷，占果园总面积 的 ，果园的总面积有多少公顷？,答：总面积是 公顷。,解决问题,知识大冲关,2、我国的国土面积大约是960万平方千米，其中草地 面积占 ，草地面积约是多少万平

5、方千米？草地面积 是森林面积的 ，森林面积大约是多少万平方千米？,草地：,（万平方千米）,森林面积：,（万平方千米）,答：草地面积大约是400万平方千米；森林面积 大约是160万平方千米。,分数除法小结,1.意义与计算方法；,2.分数应用题解题步骤；,3.分数应用题解题方法；,已知一个数的几分之几是多少，求这个数？,单位“1”是未知的。,解答方法：,方程解： （1）确定单位“1”，把单位“1”设为未知数X。 （2）根据含有分率的句子找出等量关系。 （3）根据一个数乘分数的意义用乘法列方程解答。,如果分率前是“的”： 单位“1”的量对应分率=对应量,算术解： 根据“分数除法的意义”用除法计算。,如果分率前是“的”： 单位“1”的量=对应量 对应分率,单位“1”