课唯物辩证法的发展观.ppt

1、第八课唯物辩证法的发展观,【课前检测】,1.D 2.B 3.B 4.A 5.C 6.D 7.D,(2008年高考江苏卷)下列诗句中蕴涵新事物必然战胜旧事物这一哲学道理的是() 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 近水楼台先得月，向阳花木易为春 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 AB C D,解析：本题考察的知识点是？,区分新旧事物的标准是？,【点拨】判断新旧事物的标准。判断新旧事物的标准不是依据事物出现的先后顺序、力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善等表面形式，而是要看其是否符合客观规律，有没有强大的生命力和远大的发展前途。,注意：新出现的事物不一定就是新事物。

2、,美国科研人员做过这样的实验：将一只青蛙放到沸水中，青蛙触电般立即窜逃出去；又将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到温度的变化，却没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。“青蛙效应”说明的关于事物发展状态的哲理是( ) 事物变化发展的实质是引起质变的量变 事物的质变是由渐进的量变引起的 事物的质变就发生在无形的量变之中 事物的不显著的量变可以向质变转化 A B C D,【点拨】正确理解变化(量变、质变)与发展 导学案易错易混知识3： 变化就是发展，质变也是发展。,更正：发展属于质变，但质变不等于发展。 发展总是通过质变实现的，但是不能说质变就是发展，只有

3、向上的、前进的、上升的质变才是发展，倒退的质变不是发展。,量变和质变的关系： (质量互变规律) 量变和质变是辩证统一的关系。 事物的发展总是从量变开始， 量变是质变的 必要准备。 质变是量变的必然结果，质变又为新的量变 开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。,方法论： 第一，重视量的积累；第二，促成飞跃； 第三，要坚持适度原则。,【点拨】正确理解 量变与质变 导学案易错易混知识2、4： 2.量变必然引起质变。 4.质变是量变的总和。,类似错误说法：,1.质变比量变更重要。 2.质变发生在无形的量变之中。,量变不一定引起质变。 事物的发展是从量变开始，量变是质变 的前提和必要准备，质变是量

4、变的必然结果。 但是并非量变就一定会引起质变，量变只有 达到一定的程度才会引起质变。认为量变必 然引起质变是错误的。,【本课知识归纳】,【随堂练习】,1.中国共产党90年来完成了新民主主义革命、社会主义革命，开创、发展了中国特色社会主义。事实充分证明，中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党。但在前进中面临许多新问题新挑战，精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险，更加尖锐地摆在全党面前。材料蕴含的哲理有( ) 事物的发展要经历量的积累过程 事物的发展是前进性和曲折性的统一 对社会关系的变革是最基本的实践活动 处理社会关系的实践要从根本上改变旧的生产关系 A B C D,改造自然是生产实践（教材P43专家点评）,2.1990年2010年中国经济增长率(图)表明( ) A量变必然引起质变 B运动、变化就是发 展 C事物的发展是前进 性与曲折性的统一 D发展是循环往复的 过程,(1)事物发展的总趋势是前进的，是指事物发展的全过程的总体方向，不是指事物发展的各个阶段的方向，更不是指每一步的方向。事物向前发展的总趋势是任何力量也改变不了的。 (2)事物发展的道路是迂回曲折的。事物发展中各个具体阶段和每一步的方向，可能是前进的，也可能是停滞的甚至是倒退的，这说明事物发展的道路不可能是一帆风顺的，只能是螺旋式或波浪式的，有曲折、有起伏。 (3)一切新事物发展的