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文档简介

1、舞蹈课程设计教案，设计师：刘家镇，教课单位：初级芭蕾教材来源：俄罗斯派自编组合教工：刘家珍校医：小5，6教学部：分校：教授：人，教材研究：芭蕾是形式感强的艺术。一般从小开始学习才能掌握芭蕾，初级者重新教育芭蕾舞剧基本功，即脚位、手位、方向、未来组合使用的舞蹈动作元素等。学生分析：由于初学者、年龄特性，善于模仿教师的舞蹈动作，很难理解教师行为的理论解释和分析。教学方法：直接教学方法示范、朱正廷和讲解、相互观察教学资源：室内舞蹈教室、音响、芭蕾舞剧相关、酒吧、单位目标、具体目标、教育目标、1、认知方面1。了解芭蕾的起源2。理解芭蕾的基础，1-1可以说芭蕾的起源，单元目标，具体目标，第二，功能方面3

2、。提高肌肉的耐力4。提高身体的灵活性5。提高身体的稳定性6。提高身体的协调和灵活性3-1控制自己的腹部、臀部和大腿的腱3-2可以利用正确的肌肉进行舞蹈动作。4-1可以制作双侧腿、侧腿、趴着的青蛙、躺着的青蛙等，第三，爱情方面7。提高感情表达能力8。培养对舞蹈的兴趣9。提高舞蹈欣赏的艺术能力。7-1可以利用舞蹈动作表达内心的感情。8-1可以主动欣赏舞蹈表演。9-1可以说别人动作的特点和差异。9-2可以区分芭蕾和其他舞蹈的差异、教育目标、目标实现、教育活动、教育活动，达到学生预备活动状态，1、准备活动教师：制定教案，准备教学机构，陈述目标学生：更换紧身裤，长袜，舞蹈化，清洁教室教师促进学生变暖，等等复习以前教的教材。推出新教材。3.性格反馈朱正廷柔道练习4。性格的反馈分配独立练习5。必要时纠正性格的反馈，定期复习

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