政治：“发展低碳经济”课件.ppt

1、发展低碳经济 实现社会可持续发展,为什么地球气候会发生如此的变化,在此背景下，“碳足迹”“低碳经济”“低碳技术”“低碳发展”“低碳生活方式”“低碳社会”“低碳城市”“低碳世界”等一系列新概念、新政策应运而生。而能源与经济以至价值观实行大变革的结果，可能将为逐步迈向生态文明走出一条新路，即：摈弃20世纪的传统增长模式，直接应用新世纪的创新技术与创新机制，通过低碳经济模式与低碳生活方式，实现社会可持续发展。,低碳经济在现实生活中的运用,低碳经济的概念,所谓低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排

2、放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态 。 低碳生活方式指意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。就是低能量,低消耗的生活方式. 简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动。,所设的知识点,1、地球的三声叹息的原因。P导引7 2、环境问题的危害及针对的策略。P导引7 3、自然灾害频繁的原因。P导引7 4、可持续发展的含义及必要性。P导引7-8 5、实施可持续发展战略及良好方式。P导引8 6、可以顺手做到的环保小事。P导引7 7、科学发展观的第一要义是发展p教材七上113 8、地球村的烦恼（资源稀缺，环境恶化）P导引45-46 9、中国仍然是发展中国家。P导引

3、47 10、中国是个负责人的国家。（共同呵护地球家园）P导引47 11、我国最基本的国情及中华民族共同目标。P导引47 12、我国人口、资源、环境等方面的基本国情P导引47 13、中国经济现代化面临的机遇和挑战。P导引48,一、我国为什么要发展低碳经济（或发展低碳经济的认识） 1可以减缓全球气候变暖和环境恶化的速度 2发展低碳经济，提高资源的利率，促进我国经济结构和工业结构优化升级。| 3可以有效地降低一次性能源消费的碳排放。 4大力发展低碳经济，我国可以实现经济领域的跨越式发展 和经济的可持续发展 5 减少开销,不仅减轻自身的经济压力,也减轻了地球的压力 6、是我国建设资源节约型、环境友好型

4、社会的必然要求 7 这是为了早日实现现阶段共同目标的要求,三、怎样发展低碳经济 A落实科教兴国、人才强国战略，加大科技自主创新力度，提高资源利用率 B开发利用可再生能源 ，如风能，水能、太阳能、沼气等 C倡导公民养成低碳生活方式 D 高度重视研发工作，开发低碳技术和低碳产品 四、建设资源节约型，环境友好型、低碳导向型社会，我们中学生有何行动？,中学生有何行动(低碳生活方式 有哪些？),1.作业本两面用 2.出门购物，自己带袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。 3.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子。 4.多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具。 5.养成随手关闭电器电源的习惯

5、，避免浪费用电。,总结一下吧,二说说我国发展低碳经济所体现的道理,表明我是是一个是一个负责任，讲原则，守承诺的大国，积极兑现国际社会承诺。 表明我国正在建设资源节约型，环境友好型社会 我国落实科学发展观，坚持走可持续发展道路，实现经济发展与人口、资源、环境相协调。 我国正在全面建设小康社会,练习一下吧,一、温家宝总理在哥本哈根气候大会上指出，气候变化是当今全球面临的重大挑战。遏制气候变暖，拯救地球家园，是全人类共同的使命，为应对气候变化做出了不懈努力和积极贡献 。 1、上述材料说明了什么 2 评析背景材料 发展低碳经济，是我们转变发展观念、创新发展模式、破解发展难题、提高发展质量的重要途径。应

6、通过产业结构以及能源结构的调整、科学技术的创新、消费方式的改变和优化、政策法规的完善等措施，大力发展循环经济和低碳经济，努力建设资源节约型、环境友好型、低碳导向型社会，实现我国经济社会又好又快发展。同时我们言必信、行必果兑现我国在哥本哈根气候大会上的郑重承诺。,2、你能列举一些与低碳经济相违背的行为吗？ 注重经济以展，忽视环境保护；大量生产和消费一次性物品；大量消耗能源、大量排放温室气体；电器无人一直开着。 3为兑现我国在哥本哈根气候大会上的郑重承诺，列举中国政府做了哪些贡献。 A先后制定和修订了节约能源法、可再生能源法、循环经济促进法等法律 B大力发展生物质能、太阳能、地热、风能等新型可再生

7、能源 C持续大规模开展退耕还林和植树造林，大力增加森林碳汇。,三、为了响应党和政府建设导向型社会的号召，某校决定探究如何过低碳生活，开展系列活动 一组（资料组）收集相关的文件、资料、信息请问同学们怎样用哪些途径收集资料？ 二组（调查组）调查校园违反低碳生活现象，设计几个调查问题？ 三组（写作组）为了让学生养成养成低碳生活习惯，提出你的建议 1 如果针对调查的问题举行专题班会， 请你确定一个班会主题 应该做哪些准备 谈谈你的创意？（活动方案、过程） 如果你总结发言，你会用到哪些知识点,请你参与活动,1 在网上收集 2 到书中查阅 3 实地调查,你是不是根据需要购卖东西 你的垃圾是怎样处理的 你把用完正面纸是怎样处理的 你是不是随时关水笼头,1 开展“比一比谁的生活最低碳”为主题的征文活动 2 各班承办以走进低碳生活为主题的座谈会、演讲比赛、黑板报等。 3 评选表扬“节能减排”先进个人 4班主任在班会上教育学生随手关灯，关水笼头，不浪费粮食，不乱花钱，养成好的生活习惯。,发展低碳经济，构建和谐社会 低碳生活 你我同行,1 确定班会时间、地点、主持人 2 收集相关的文件、资料、信息 3 在班内相互交流 4 分小组相互讨论 小组代表发言 主持人（教师）总结发言,1 我国处