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文档简介
1、八年级生物学上册,物种延续,绿色开花植物的生命,花的结构和类型,学习目标,1。了解花朵的结构和花朵各部分的功能。2.给出两性花、单性花、单生花和花序的例子。花梗,花托,花萼(萼片),花冠(花瓣),花药,花丝,柱头,花柱,子房,雌蕊,雄蕊,花结构,(里面的花粉粒),(里面的胚珠),花被,(保护)花瓣的一些细胞也能分泌带有芳香气味的物质。1.桃花的花瓣被害虫吃掉了。这朵花能结果吗?如果桃花的雌蕊被吃掉了呢?为什么?雌蕊和雄蕊是花的主要结构。花的功能是什么?开花结果,繁殖后代。思考一朵花的主要结构是什么?走进生活2。蜜蜂从什么样的花结构中收集花蜜?花的结构和功能,花柄(连接茎和花,支撑和传导),花托
2、(承载花的每一部分),雄蕊,花萼(在开放前保护花的内部结构),花冠(保护内部结构并吸引昆虫授粉),雄蕊,雌蕊,花药(包含花粉)它包含胚珠),基本结构,其他结构,蜜腺(位于子房基部,能产生花蜜),花瓣上的一些细胞(能分泌具有芳香气味的物质),结节,花被,雄花,雌花,单性花,第二, 花朵类型,桃花(两性花),雌雄同株,上图中的一些南瓜花枯萎了,你知道这是为什么吗? 你知道哪些植物有“假花”吗?询问点2:花的类型,雌雄异株植物,询问点2:花的类型,比较,请仔细观察以下两种花,它们的茎上有什么特征?花序,单生花,向日葵,蒲公英,菊花,花序,说“一朵菊花”对吗?为什么?不,菊花实际上是由许多花组成的花序
3、。1.同学们,你能说出下面这些花的名字吗?请根据他们自己的特点进行分类。(至少使用两个分类标准),探索点2:花类型、单性花、单性花、1。同学们,你能说出下面这些花的名字吗?请根据他们自己的特点进行分类。(至少有两个分类标准),探索点2:花的类型、单性花,单性花,1。同学们,你能说出下面这些花的名字吗?请根据他们自己的特点进行分类。(至少使用两个分类标准),探索点2:花类型、单性花序列,1。学生们,你们能说出下面这些花的名字吗?请根据他们自己的特点进行分类。(至少有两个分类标准),探索点2:花类型、两性花序列、单性花序列,根据雄蕊的有无:两性花单性花、雌花雄花、雌雄同株植物:株同株雌雄同花。如黄
4、瓜:玉米:南瓜雌雄异株植物:如:杨树、柳树、菠菜、单性花植物,概括起来,从种植情况来看,单生花:每朵花在茎上独立生长。例如:桃、百合、黄瓜开花顺序:许多花在变形的花托上以一定的顺序生长,即花轴。例子:向日葵,玉米,柳树,1。在花的结构中,最重要的结构是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。5.下列雌雄同体的花是:(一)黄瓜花(二)梨花(三)南瓜花(四)杨树花(六)。下列雌雄同株植物是:(一)桃树;(二)油菜;(三)柳树;(四)玉米。黄瓜顶部生长的黄色小花为两性花,B,D,雌花,当堂试验:1。D 2。C 3。C 4炸药。D 5。D 6。A 7。(1)雄性花粉粒(精子),(2)雌性卵细胞,(3)雄性和雌性,(4)花柄,花托,花萼,花冠,检验环节:1 .C 2。(1)(或)(2)萼片和花瓣花中君子,梅花,国王的香味,兰花
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