七年级历史下册 第二单元经济重点的南移和民族关系的发展单元导学案 人教新课标版

1、分组合作当堂达标导学案学科历史班级七年级授课人课时一课时课题第9课 民族政权并立的时代课型新授课时间学习目标知识和技能少数民族政权辽、西夏、金的先后兴起，陈桥兵变及北宋的建立，辽宋战争和澶渊之盟，宋夏和战，宋金战争和南宋的建立，郾城大捷和岳飞抗金，宋金议和及对峙局面的形成。过程和方法正确认识契丹、党项、女真等少数民族对我国北部和西北部边疆地区的开发所做出的重大贡献。认识到民族友好、民族融合始终是我国多民族国家发展的主流情感态度和价值观本课所学习的民族战争不能用异族、侵略的说法，只能从正义和非正义的角度来分析。因为中国历史上所出现的任何民族都属于中华民族的组成部分。重难点重点契丹的兴起和与北宋的

2、关系难点如何正确评价澶渊之盟自主预习辽宋关系辽的建立：10世纪初，契丹首领 统一各部，建立契丹国。辽太宗时，占领 。 北宋建立： 年，后周大将 在 发动兵变，建立北宋，都城在 ，他就是 。民背景：辽军打到 城下，北宋皇帝 亲征，打败辽军。族 澶渊之盟： 内容：辽撤军，宋给辽 。政影响：此后很长时间，双方保持 局面。宋夏关系权西夏建立：11世纪前期，党项首领 称帝，建立西夏国。并立宋夏关系：元昊向 称臣，宋给西夏 。的12世纪初期， 在会宁称帝，建立 政权。南宋与金对峙时金的建立金建立后，先灭亡了 ，又于1127年灭亡了 。代南宋的建立：1127年， 称帝，后来定都在临安，建立 政权。金宋对峙岳

3、飞抗金：南宋初年，金军南下，岳飞收复 。后来在 大败金军。宋金合议： 向 称臣，双方以 至 为界， 对峙局面形成。合作探究1、指导学生阅读“契丹的兴起和陈桥兵变” 你知道青牛白马的故事是我国古代哪个少数民族的传说吗？他们在历史上曾建立了什么政权？你知道“赵匡胤穿龙袍改朝换代”的歇后语出自我国历史上的什么事件吗？赵匡胤建立的朝代叫什么？他又采取了哪些加强中央集权的措施？(小字部分)2、指导学生阅读“辽、宋、夏的和战”，这一时期，与北宋并立的少数民族建立的政权有哪些？你知道历史上的澶渊之盟是怎么一回事吗？北宋与辽、西夏是通过什么方式来维持边境和平的？3、指导学生阅读“金与南宋的对峙”金的建立时间与

4、建立者是谁？辽和北宋是被哪一个政权灭亡的？这一政权是哪个民族建立的吗？这个民族有什么特点？其杰出首领是谁？“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？”这是岳飞满江红中的词句。其中“靖康耻”指的是哪一历史事件？南宋的抗金名将是谁？他在抗金斗争中取得过哪些胜利？归纳梳理本节课主要讲述了辽、西夏、金等少数民族政权的建立及其与宋的对立，以及各民族的发展情况。赵匡胤于公元年发动“陈桥兵变”，结束了五代十国的混乱局面，完成了中原地区的统一。与此同时，北宋去不得不长期陷入与辽、西夏和金或和或战的关系中。结果北宋被后期的金灭亡，历史进入了南宋和金对峙的局面。达标检测1、揭开辽与中原王朝政权冲突序幕的事件是：( )A.

5、契丹人势力向南发展 B.辽占领幽云十六州C.辽军攻打澶州城D.岳飞郾城大败金军2、宋太祖取得政权是通过下列哪一种方式：( )A.割据军阀进行叛乱B.少数民族入主中原C.皇族内部争夺帝位D.朝中大将发生兵变3、自古以来，中原王朝与边疆少数民族的关系有战也有和，其中“和”是主流。1004年宋辽澶州之战中，宰相寇准请求下列哪位皇帝亲征：( )A.宋太祖B.宋太宗C.宋真宗D.宋神宗4、下列各项中，哪一项不是宋辽之间、宋夏之间“议和”的共同点：( )A.结束双方大规模的战争状态B.宋王朝都要交纳岁币C.导致南北对峙局面的形成D.客观上有利于双方和平相处5、“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休，暖风熏得游人

6、醉，直到杭州当汴州。”请根据诗歌内容，判断出诗歌作者生活的历史时期：( )A.南北朝B.唐朝C.南宋D.明朝6、辽和北宋灭亡的共同原因是：( )A.长期遭受外族的民族压迫B.被农民起义推翻C.金兵的强大D.统治的腐败7、决定宋金对峙局面最终形成的事件是：( )A.澶州之盟B.南宋的建立C.宋金和议D.金把都城迁到燕京8、契丹、党项、女真等少数民族对开发我国的东北、西北地区作出了重大贡献，在中华民族发展史上留下了不可磨灭的一页。请你制作并完成下列表格,以掌握这一史实。民族名称政权名称建立时间建立者都城汉族女真族契丹党项族课外提升有学者认为，秦桧实际上是代人受过，因为他没有决策权。你如何看待这个问题？理由是什么？板书设计第二单元经济重心的南移和民族关系的发展第课民族政权并立的时代一、契丹的兴