七年级地理上册 1.4地球的公转电子教案 商务星球版_第1页
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文档简介

1、地球空战(I)教育目标通过多种形式的教育活动，学生可以理解地球空战运动的概念、方向和周期。回顾人类天地观的发展过程，可以理解学生对自然的认识从近到远，从浅到深，逐步发展。通过观察地球的空战演示和参与各种探索活动，培养学生观察能力、空间思维和想象力、概括能力分析、小组合作学习能力等。本节的学习过程是学生确立地球的空间概念，锻炼空间思维和想象力的过程，是探索自然规律，从科学的角度重新认识发现、熟悉的自然现象和生活常识的过程。是探索科学和小组合作学习的好时机。教育优先事项：1.空战的概念、运动的方向、周期。理解空战的地理意义四季更替教育方面的困难：理解地球空战示意图，从二分之二明确点的意义。培训班：

2、导入：现在，我们脚下的大地和球体、地球、行星和其他8个行星一起围绕太阳旋转。人类生活在太阳系里。但是，“发现”这个体系是不是花了几个世纪的功夫才真正理解我们在哪里？分析地球空战示意图说明:地球上的光热来自太阳，冷暖变化也与太阳光热密切相关。因为很远，比地球太阳小得多，一般被认为是太阳地球光源作为光。板块:平行光照亮球体时正交点的图形特征问题:直达商店在哪里？直接商店在图形中有什么特征？区段:平行光线穿过圆(圆球)中心的光是直线，与圆球的交点是互垂点演示阶段：(1)地球仪是灯泡照射下最亮的地方(2)另一个地球仪在对面(观察双轴的倾斜方向)，用教鞭连接两个地球的直射点，教鞭正好通过光的中心，用三市

3、值一线。(。(请注意两个球体的光源点位置有何不同。）(3)如果把教鞭转动一周，结果轨迹是公转轨道。教科书没有根据季节将白天和夜晚的长度和中午太阳的高度结合起来分析四季的形成，而是从与生活实际密切相关的角度介绍了随着季节的变化白天和夜晚的长度变化。对政府机构、学校、商业部门的影响可以通过学生比较，比较冬季和夏季两个季节的休息时间变化。事实上，这种影响很普遍。学生观察日常生活，理解地理现象对人们的影响，提醒人们地理知识具有强大的实用性。板书第四课地球空战一.四季变化的原因地球空战二.空战的方向和周期方向：从西向东逆时针旋转周期：1年365天3.2分钟2 。日(北半球)两分钟2 时间直接女婿昼夜变化极低昼戏春分三月二十一日左右赤道日夜平分无不六月二十二日左右北回归线北半球：白天长，夜晚短南半球：白天短，夜晚长北极圈：极日南极圈：极夜秋分九月二十三日左右赤道日夜平分无同志十二月二十二日左右南回归线北半球：白天短，夜晚长南半球：白天长，夜晚短北极圈：极夜南极圈：极日课后作业：1.地球上有两次太阳直射光线的地

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