12-13版高中生物多媒体同步授课课件：第四章 第二节 第二课时 DNA的复制(苏教版必修2) (2).ppt

1、1.第二类是脱氧核糖核酸复制；2.了解脱氧核糖核酸分子的复制模式；2.掌握DNA分子的复制过程。3，4，5，DNA复制，1。概念：指的是以母体DNA分子为模板合成后代DNA分子的过程。时间：有丝分裂和减数分裂的间期。3.位置：细胞核(主要)、线粒体和叶绿体。为了证明6，脱氧核糖核酸分子的复制，两位科学家在1957年设计了一个非常精细的实验。2.细菌每20分钟分裂一次，产生后代。7，8，放入含有氯化铯溶液的试管中离心，证明了DNA分子半保守复制的实验示意图。9.分析：1 .为什么第一代脱氧核糖核酸在离心后只有杂交带？2.轻链带和杂链带出现在第二代DNA中。这是什么意思？在每个新合成的脱氧核糖核酸

2、分子中，原始脱氧核糖核酸分子的一条链被保留下来，所以这种复制方法也被称为脱氧核糖核酸半保守复制。DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了准确的模板，并通过互补碱基配对的原理保证了复制的准确进行。实验表明：10，4。过程：脱氧核糖核酸分子的复制是一个展开和复制的过程。11，模板：原料：能量：酶：4种游离脱氧核苷酸，三磷酸腺苷，脱氧核糖核酸解旋酶；脱氧核糖核酸聚合酶等。双亲基因的两条双亲链。条件，6。特点：退绕时复制，半保守复制，7。结果：复制后，一个DNA分子形成两个相同的DNA分子。意思是：脱氧核糖核酸分子通过复制将遗传信息从父母传给后代，从而确保遗传信息的连续性。12，1。以下是DNA复制过程

3、的正确顺序：(1)互补碱基对之间的氢键断裂和互补碱基对之间形成的氢键。在解旋酶的作用下，脱氧核糖核酸分子被拧开，以拧开的母链为模板进行碱基互补配对。子链和母链盘绕成双螺旋结构。公元前，公元，13，2。细菌被标记有32P的噬菌体感染。如果在细菌分解后释放出32个相同大小和形状的噬菌体，则有(A0，B2，C30，d32)个噬菌体含有32p。分析：标记一个噬菌体意味着标记两条DNA链。由于脱氧核糖核酸是半保守复制，两个标记的脱氧核糖核酸链分别进入两个噬菌体，无论它们在未来被复制多少次，只有两个噬菌体被标记。一个脱氧核糖核酸分子中有1000个碱基对，其中腺嘌呤占碱基总数的20%。如果连续复制两次，游离

4、胞嘧啶脱氧核苷酸的总数是(A)600 b . 1200 C . 1800d . 2400，分析：腺嘌呤占碱基总数的20%，C可以从A=T中得知。如果含有15N的DNA称为重DNA，含有14N的DNA称为轻DNA，一条链含有15N而另一条链含有14N的DNA称为中间DNA， 然后在含14N的培养基中培养一个完全15N标记的DNA分子，使其连续复制三代，然后培养基中重DNA、中间DNA和轻DNA的分子数分别为(A. 2，6 B.2，0，6 C.2，4，2 D.6，0，2)，分析：将含15N的重DNA放入含14N的培养基中，使其连续复制三代，第一代产生两个中间DNA； 两个中间脱氧核糖核酸被复制两次

5、，产生八个脱氧核糖核酸，包括两个中间脱氧核糖核酸和六个轻脱氧核糖核酸。A，16，5。实验室里有以下材料：一种从生物体细胞中提取的脱氧核糖核酸分子，带有四个用放射性同位素3H标记的脱氧核苷酸。在实验室中合成新的脱氧核糖核酸分子：(1)除了上述物质之外，还必须有_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _来合成第二代脱氧核糖核酸分子。(2)在第二代脱氧核糖核酸分子中，有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _条链含有3H。(3)在第二代DNA分子中，有一个3H链的碱基序列(填入“相同”或“不同”)。(4)在第五代的整个脱氧核糖核酸分子中，有_ _ _ _ _条链没有3H。17，分析：本主题着重于研究DNA分子的化学组成和分子结构特征以及DNA自我复制的原理。应该注意的是：解链时，一个脱氧核糖核酸分子形成两条母链。以每条亲本链为模板，根据碱基互补配对的原理，从周围吸收新的脱氧核苷酸，形成新的脱氧核苷酸链，参与后代DNA分子的形成。脱氧核糖核酸分子的复制需要酶、三磷酸腺苷和其他必要的条件。当回答子问题(2)、(3)和(4)时，应该注意的是，DNA分子的自我复制的特征是半保守复制。综上所述，第二代的每一个脱氧核糖核酸分子都包含一个3H链和一个亲本链。在第二代DNA分子中，含3H的碱基是互补的，因此是不