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1、简介：中国历史分期,第1课 夏商周的政治制度,禹死后，以天下授伯益，其子启杀掉伯益夺得王位。从此，“禅让制”被王位世袭制所取代，“家天下”的时代开始。,中国古代圣人孔子对这一历史性的转变做了如下的描述：,（氏族公社时期）“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦；故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。是谓大同。” （夏、商、西周时期）“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。 是谓小康”。,王位世袭制（启、沿用近4000年）,一、夏商的政治制度

2、,地方,目的：巩固统治，拱卫王室,内容：分封对象（几种类型？主要的诸侯国？） 诸侯的义务和权利,结果：西周后期，破坏； 春秋时期，瓦解； 战国时期秦朝，废除。 （被郡县制取代）,分封制（地方行政制度）,巩固了统治，扩大了疆域。,导致了春秋战国时期诸侯割据混战。,二、西周的政治制度,转化为下列问题： 分封体制之下，西周的最高统治者是？ 分封的对象如何？ 被分封的诸侯可不可以继续进行分封？ 诸侯接受封授后，必须怎么样？,西周的分封制有什么特点？,想一想,答：周天子是最高统治者； 分封对象多样； 层层封授； 土地和义务相联系。,来源：原始社会的父系家长制 目的：确立和巩固父系家长的地位，保证王权稳定

3、。 特点：嫡长子继承制,宗法制（规定宗族内嫡庶系统的制度）,作用：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。,内容：大宗和小宗的划分、大宗和小宗的关系,天子,宗法制与分封制的关系：,1二者互为表里，分封制是宗法制在政治制度方面的体现。 2分封制是权利的分配，宗法制是分配的原则。,本课小结,2、中国古代早期政治制度的特点是什么？,答：以血缘关系和宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。,1、宗法制对我国社会有什么影响？,答：如重男轻女、传宗接代的观念；家长制、任人唯亲的作风；尊宗敬祖的传统等。,单项选择题： 1、认为夏朝的建立是我国奴隶制国家出现的理由是（ ） A. 国家机器

4、的建立 B. 财富分配不均 C. “天下为家”的局面出现 D. 奴隶主剥削奴隶,A,2、启创立的王位世袭制一直影响到（ ） A. 春秋时期 B. 战国时期 C. 秦朝建立 D. 清朝灭亡,D,3、周初实行分封制是为了（ ） A. 建立军事屏障，防止外族入侵 B. 削弱功臣、贵族的权力 C. 排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯 D. 巩固奴隶制国家政权,D,4、“同姓则同德，同德则同心。”与这一思想观念想对应的中国古代政治制度是（ ） A. 商朝的外服制度 B. 原始社会后期的禅让制 C. 西周的分封制 D. 秦汉的郡县制,C,5、下列关于西周分封制的评述，正确的有（ ） 是建立在井田制基础上的奴隶社会

5、的政治制度 受封诸侯有 服从周王命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务 分封制使周朝巩固了统治，扩大了疆域 受封诸侯国具有相对的独立性，为日后的分裂割据创造了条件 A. B. C. D. ,6、“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走，不得保其社稷者，不可胜数。”材料反映的实质是（ ） A. 诸侯间争夺土地、人口，互相残杀 B. 诸侯弃国逃跑，井田制瓦解 C. 分封制动摇，奴隶制趋向崩溃 D. 诸侯争霸，诸侯国数量减少,B,C,7、下列对于宗法制的表述，错误的是（ ） A. 是与分封制互为表里的政治制度 B. 是由母系氏族的母系家长制直接演变而来 C. 其最大特点是嫡长子继承制 D. 分封制是宗法制在政治制度方面的体现,B,8、按宗法制的规