读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》心得体会.doc

1、阅读苏霍姆林斯基给教师的一百条建议的体会读了苏霍姆林斯基的书给教师的1百条建议，我受到了极大的启发。事实上，这些建议给了我作为一名教师更清晰的方向，就像一盏指路明灯，指引我在教育中不断前进。教师的工作对象是人，人有情感，需要教师的关心和关怀。教师应该关心生活、思想和情感。因此，教师应学会缩短与学生的情感距离，善于发现学生的心理变化，设身处地为学生着想，了解他们成长过程中的困难和烦恼；要建立一种新的平等的师生关系，我们可以拉近与学生的精神距离，交流情感，真正教书育人。既然你选择了教师这个职业，你一定不要后悔！对自己的教学过程负责。而且，教育是一个漫长而又环环相扣的过程，一个环节的缺点会影响到其他

2、环节，从而影响学生的正常成长。因此，教师应该立足现在，放眼未来，以苦为乐，甘于孤独，为人师表，对父母、学生和社会负责。教师在教学中要特别关注学困生和学困生的情绪，如在课堂上多提问、多检查、多指导，及时对他们的成绩给予表彰和表扬，从而树立他们的自信心，激发他们的学习兴趣。同时，作为教师，我们需要加强各方面的修养来提高自己。因此，我们应该多读书，用书净化心灵，用书中的知识充实自己。阅读让我对教育的民主有了更深的理解。在学生眼里，老师可以和他们平起平坐，他们的心理达到了一种平衡。这样的老师最受学生尊敬。学生们愿意接近我。他们经常从心里告诉我他们的烦恼和困难。因此，我经常和学生交流，这是最宝贵的财富之

3、一。回想一下，每当学生们对我表达感激和敬意的时候，我的心情就莫名其妙地激动起来，我总是深深地感到我已经接受了我的最高价值观之一。不要回避说这种崇高是我在阅读项目中获得的最大收获，也是我不断学习和不断进步的具体体现。总之，成为一名优秀的教师实际上不是一件简单的事情。它需要与我们自身的教育教学实践相结合，需要我们不断加强理论学习，积累经验，并长期保持好奇心。想想今天学生们将表演什么样的戏剧。今天我会给孩子们看什么新把戏？我应该自己为他们做什么？想想世界各地的孩子，当你尽你所能为学生做的时候，你一定会一步一步成功！我很高兴我是一名教师，我也希望与我的同事分享我的鼓励：通过提高自己的阅读能力和接近学生

4、，我们都将成为人生阶段最重要的主角！霍梅林斯基是前苏联著名的教育家。他有许多鲜明的教育观点，写了许多充满“人格”魅力的书。其中，给教师的1百条建议是苏霍姆林斯基为中小学教师写的。书中每篇文章都谈到一个问题，有生动的实例和精辟的理论分析。它让老师明白了一个道理，事实证明老师应该这样对待它。寒假期间，学校安排我们一起看书，所以给教师的1百条建议成了我床边的必看之物。每次我赢了这本书，脑海中浮现的最多的就是赞许、认可和钦佩！感受到了师生共同成长的幸福和快乐，并以自己的实践验证了这些名言。只要我们是老师，只要我们勤奋和细心，我们将终生受益于学生和我们自己。苏霍姆林斯基在给教师的1百条建议中坦率地说：我

5、建议每个老师都应该写一本教育日记。事实上，教育日记不是官方文件，而是个人的随笔记录，可以记录在日常工作中。这些记录是思考和创造的源泉。“教师教育日记已经连续记录了10年、20年甚至30年，是一笔巨大的财富。每个勤于思考的老师都有自己的体系和教学素养。如果一个技艺高超、富有创造力的老师，在他生命的第一年结束时，把他一年到头的劳动和探索中所经历的一切都带进坟墓，那将会损失多少宝贵的财富！”这让我想起了魏书生的坚持道德长跑写日记。魏书生坚持写日记，同时，他建议其他人也写日记。让他如此开心的好处是什么？他在会上不断向年轻教师提出这样的建议。让我们看看。他提到写日记有很多好处，(1)日记使我们能够记住我

6、们做过的事情、见过的人、用过的东西以及我们的经历和教训。因为我们经常忘记过去的好经验和好做法，如果我们记日记并经常翻一遍，人们会很容易记住自己，永远不会迷失自己，并且忠于自己的真、善、美。(2)记日记有利于改变和改造自己。很少有人建议自己小心眼、自私、消极和懒惰。神经正常的人通常会在日记中给自己提建议，鼓励自己，慷慨大方，帮助他人，积极勤奋。这种发自内心的劝说和鼓励比外界的劝说和鼓励更有效。(3)写日记可以磨练一个人的毅力。写日记很容易，但是坚持下去很难。尤其是当时间紧、任务重的时候，写日记就更难了，一旦你坚持下去，你就会有心理惯性。(4)写日记通常包括剖析和分析自己。(5)记日记可以提高一个

7、人分析和理解社会问题的水平。日记的内容大多是对社会的考察和分析。把它写出来，你就能更清楚地了解它。(6)当人们感到无聊时，他们会松一口气，他们的思想会变成苏醒。在工作和家里发泄不可避免地会让别人不开心。发泄的更好方法是记日记。(7)记日记可以积累材料，提高写作水平，这一点很多人早就认识到了。即使你没有在日记中写任何东西，你也不想恢复昨天对工作的高度热情。只看日记本身是一件快乐的事情，有10分。昨天是如此的痛苦和忧郁，以至于当我今天想起它的时候，我感到珍贵和亲切。记日记有很多好处。作为老师，我们不必写生活日记，但是写教育日记真的是一件好事。教育日记是教师个人的随笔记录，主要记录在日常工作中。我们可以记录我们的感受、想法和教育现象，记录我们所有的经历。例如，今天有一件事是成功的。这是怎么做到的？有什么经验？你感觉如何？今天有一个矛盾，怎么解决呢？今天，有一个挫折。你有什么样的感觉？完整地记录这些原始资料是一份很有价值的教师日记，也是一项很好的教育研究。大多数时候，教育的精彩时刻一个接一个地出现。我们很多人都曾一度兴奋过。它们没有被写入文字，这些“火花”很快就消失了。许多值得我们回忆和思考的细节随着时间的推移逐渐模糊，取而代之的是新的故事。在这样往复的日子里，我们的教育教学生活因缺乏积累而单调，我们的教学生涯因缺乏