人教版小学二年级语文下册期末测试卷_第1页
人教版小学二年级语文下册期末测试卷_第2页
人教版小学二年级语文下册期末测试卷_第3页
人教版小学二年级语文下册期末测试卷_第4页
人教版小学二年级语文下册期末测试卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、黄堂小学二年级语文(下册)期末复习试卷黄堂小学二年级语文(下册)期末复习试卷 班级:班级:姓名:姓名:得分:得分: 一、我能给多音字组词。一、我能给多音字组词。 藏 cng()缝 fng ()待 di ()间 jin() zng()fng()di ()jin () 答 d ()钉 dng ()杆 gn ()斗 du() d ()dng ()gn ()du() 数 sh()晃 hung ()骨 g ()结 ji() sh()hung ()g ()ji() 干 gn()盛 shng()弹 dn()乐 yu() gn()chng()tn()l() 脏 zng ()朝 cho()扇 shn() zng

2、()zho()shn() 二、我能划掉不正确的读音。二、我能划掉不正确的读音。 (1)爷爷看见院子前面有一块空(kng kng )地,觉得空( kng kng )着挺可惜的, 于是就种了些菜。 (2)小弟弟听着美妙的音乐(lyu ) ,乐(lyu )得拍起了小手。 (3)晚上,满天的星星好象无数(sh sh )颗珍珠撒(s s)在夜空中。一个孩子跟着奶 奶坐在院子里,仰着头,一颗一颗数(sh sh )星星,一直数(sh sh )几百颗。 三、我能写出下列词的近义词。三、我能写出下列词的近义词。 美丽() 约定()欢快()展现()周围() 整个() 发明()美丽()往常()轻松() 骄傲() 巴

3、望()焦急()急忙()白费() 慌张() 强壮()担忧()呼喊()寻觅() 暖和() 年老()称赞()灭绝()富裕() 粗重() 健壮()特别()敬爱()欢乐() 健康() 辨别()忠实()帮助()永远() 和蔼() 观赏()沉思()指教()片刻() 展现() 周围()整个()犹如()喜欢() 常常() 果然()担忧()优美()温暖() 消失() 相信()寒冷()夸奖()马上() 装点() 灭绝()开心()主意() 渐渐地()刨根问底() 四、给划线的词换个词意思不变。四、给划线的词换个词意思不变。 1用打孔机打过孔的整张邮票,使用时非常方便。 () 2英国邮政部门立即采用了这种机器。 ()

4、3直到现在,世界各地仍然在使用邮票打孔机。 () 4养鱼的人很生气,想出了一个主意。 () 5起初,翠鸟看见了稻草人,很是害怕。 () 6翠鸟看见了,还以为这也是一个稻草人,依旧去鱼塘偷鱼。 () 7地球上突然变得十分寒冷。 () 8它们耐不住严寒,就慢慢地消失了。 () 9这些说法都有一定的道理,但又不能让人完全信服。 () 10种田人急忙跑过去,捡起那只撞死了的野兔。 () 11.他巴望自己田里的禾苗长得快些。 () 12我还是和往常一样,每天给她送报纸。 () 五、写出反义词。五、写出反义词。 多() 清()甜()美()静() 亮()快() 窄() 穷()贱()强()败() 减()稠()

5、 恶() 内()瘦()笑()单() 暖()厚() 富() 加() 南方()丑陋()成功()仔细() 糊涂()喜欢()焦急()漂亮()整齐() 慌张()天然()火热() 光明()增加() 粗心()精细()保护() 干净() 六、我会填空。六、我会填空。 ()的小路 ()的小溪温暖的() 茂密的() 一张()一台()一()先生一()小刀 嘴巴()的身子()的毛()的 夜幕()()一新千方( )计众志成() ()采众长万众一()勤学()风和() 七、我会补充句子。七、我会补充句子。 1、赠人玫瑰,。 2、春风一拂,南燕双归。 3、春天像个,遮遮掩掩,躲躲藏藏。 4、 ()的野花一朵两朵,那是春天的(

6、)吧? 5、泉水穿过,画眉鸟在。 6、五颜六色的裙子,就像一把把花伞。 7、要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像,一片朦胧。 8、,疑是银河落九天。 9、好多事情并不像。只要肯动脑筋,坏事 。 八、我会照样子写句子。八、我会照样子写句子。 1、他的画一一挂出来,就就有许多人观赏。 一,就。 2、我们应该应该保护比自己弱小的。 应该。 九、阅读练习九、阅读练习 (一)(一)雷锋日记雷锋日记 1961 年 10 月 15 日晴 今天是星期天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥(r)单,帮高奎(ku)云战 友补了一床被子,协助炊事班洗了六百多斤菜,打扫了室内卫生,还做了一些零碎的事 总的来说,今天尽到了一

7、个勤务员应尽的义务,虽然累一点,却感到很快活。班里的同志感 到很奇怪,不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说:“谁把我的被子换走了 ”他还不知道是我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些 日常的 细小的 平凡的工作 少说漂亮话 1、连线 洗被子 打扫卫生 补菜 2、在 中加上标点。 3、写出下面词语的反义词: 平凡细小快活干净 4、联系上下文说说下面词语的意思 无名英雄: 漂亮话: 5、雷锋利用休息时间为战友做了、等工作。本来已经很累 了,他却感到很快活,是因为: 6、我要向雷锋叔叔学习 (二)苏东坡“过目成诵”的秘密(二)苏东坡“过目成诵”的秘密 “过目成

8、诵” , 是说读上一遍就能背诵。 据说宋代的著名文学家苏东坡就具有这种 “天赋” 。 一天,朋友来看他,等了很久,苏东坡才出来会见。原来他在抄汉书 。客人不解地问: “以你的才智,过目成诵,还用得着抄吗?”苏东坡说: “不然。我读汉书到现在已抄上 三遍了。第一遍是每段抄3 个字,第二遍是每段抄2 个字,现在只抄1 个字了。 ”那位客人试 挑了几个字,苏东坡就应声背诵有关的段落,果然一字不差。可见苏东坡的“过目成诵”实 在是出于他的勤奋和勤抄。 1、读拼音,写词语。 gu m chng sng y z b ch sh zi ( ) ( ) ( ) 2、写出下列词语的近义词。 著名天赋勤奋不解 3

9、、填空。 (1)苏东坡是()代著名的文学家,据说他有()的“天赋” 。 (2) “过目成诵”的意思是: () 。 4、短文告诉我们 (1)苏东坡有过目成诵的天赋,他的记性比一般的人好得多。 () ( 2)苏东坡并 没 有么过目成诵的 天 赋,只是 他读书 比 一般人更勤奋、 勤 抄。 () (3)苏东坡抄了 3 遍汉书 ,能把汉书背下来了。() (三)雷雨过后(三)雷雨过后 雷雨过后,太阳又露出了笑脸。天边出现了一(道到)美丽的彩(红虹)。 家家户户都打开了窗,让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗,变得更加 绿油油的了。柔软的小草也醒过来,点着头淋洒下水滴,感谢阳光的照晒。 荷叶上滚

10、动着几滴水珠,真(像 象)一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在 荷叶上,使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀,在池塘边飞来飞去,好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙 来到地面,准备往家里搬东西。蚯蚓(专钻)进稻田里,正在和小虫捉迷藏 cng zng 呢。 蜘蛛慢慢地从屋顶、 门窗上爬下来, 趴在摇篮似sh s的网上。 一只小猫正在练习滚、 扑、咬的动作。 雷雨过后,展现在我们眼前的是一张美丽的图画。 1、划掉文章中()里不正确的字。)里不正确的字。 2、划掉文章中里不正确的读音。 3、根据解释,在文章中找出相应的词语,写在括号里。 (1)清爽而新鲜。() (2)精神振作。() 4、按短文内容填空。 ()的

11、图画()的小草 ()的柳枝()的水珠 荷叶上滚动着几滴水珠,真,亮晶晶的。这一句话把比 作。 十、我能根据课文意思填空。十、我能根据课文意思填空。 1、我发现了()是春天的眉毛, ()是春天的眼睛,嫩芽是春天的() , ()是春天的琴声。我还发现了()是春天的() 。 2、泉水流进() ,流过() ,流到() ,穿过() ,跑下() , 跑进() 。 3、要是你在野外迷了路,可千万别() , () 、 () 、 () 、 () 是天然的指南针。中午时,太阳在() ,树影正指着() ;黑夜里,北极星永远 高挂在() ;大树的枝叶()的一面是南方, ()的一面是北方;下雪天, 沟渠里的积雪化得快的

12、是() ,化得慢的是() 。我还知道大自然中() 也能为我们指明方向。 4、我们人类()三四百万年的历史,恐龙却有两亿年的历史。关于恐龙灭绝的说法有 很多种。一种说法是:地球突然变得十分() ,恐龙()严寒, 就慢慢地消失了。 另一种说法是: ()撞伤了地球,地球上一片() ,恐龙找不到食物,就渐渐灭 绝了。 5、夏天要穿浅色衣服,是因为() 。 6、我国当代优秀的科学家有() 、 () 、 () 7、 “秋处露秋寒霜降, 冬雪雪冬小大寒。 ”我知道“秋处露秋”是指 () 、() 、() 和()四个节气。 8、 第一个妈妈夸自己的儿子 () ; 第二个妈妈夸自己的儿子 () ; 第 三 个 妈 妈 的 儿 子 () 。 老 人 说 他 只 看 见 一 个 儿 子 , 是 因 为 () 。 9、列宁边走边

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论