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文档简介
1、科普动漫及网络科普作品创作,北京航空航天大学 陈虔 2020/8/4,主要内容,科普动漫及创作 网络科普作品及创作 科普动漫 、网络科普作品欣赏,相类似的活动,中国文化遗产动漫大赛 全国税法动漫大赛 广州大学生动漫大赛 北京科普动漫创意大赛 上海科普课件动画大赛 北京市城市管理科普知识动漫创意大赛 (环境办、科委等) 兰州市科普动漫创意大赛 长沙市科普动漫创意大赛,相类似的活动,腾讯亚洲青年动漫大赛 手机动漫游戏大赛 从化市首届科普动漫大赛 “晋江科普杯”动漫作品大赛 苏州工业园区“高士其”科普作品创意大赛 内蒙古动漫展,什么是科普动漫 、网络科普作品,如何理解、创作、欣赏科普动漫、科普网络作
2、品? 属于“数字科普作品”范畴 在电脑/电视/手机等数字设备中运行的,可以通过网络传播的数字科普作品 是数字的、科普的、作品化的,对一些核心要素的理解,字面理解一些概念 科普:科学知识的普及(公众理解科学) 找别扭、求真知、传道、授业、解惑 动漫:动画+漫画 创意:意识的再创造 创新:造出新的东西求变 作品:能自圆其说的东西,了解和体会一些概念和词汇,漫画:静止的、随性的画 动画:能“动”的“画” 卡通:低龄化的“动画”,但也低不了多少 动漫:动画和漫画的结合体 相关的英文词汇 Animation Cosplay Cartoon/Caricature Comic Dongman(DM),深入了
3、解和体会一些概念,漫画的类型 感想式漫画、抒情性漫画、哲理性漫画、水墨漫画、冷幽默漫画(黑色幽默、荒诞幽默、前卫漫画等)、实用漫画(插图漫画、广告漫画、趋利漫画等) 漫画虽然是“静”的、随性的画,但也可以增加“动”的元素和“音”的元素,以扩展这种视觉艺术形式。,让漫画动起来科普动漫及创作,以动的漫画形式(动漫)传播科学知识的作品 关键帧动漫:以关键帧画面(关键元素)按指定序列动起来的漫画、图画,也包括幻灯片形式; 仿真动漫:以仿真、交互形成图形的实时变换; 3D虚拟动漫:构建3D世界,以角色视角或镜头的变化形成动的效果; 混合动漫形式,科普动漫作品的类型,自然展示类:以欣赏为目的,通过观察、欣
4、赏了解科学知识与之关系; 知识解读类:直接进行科学知识、科学现象的原理性解读; 科学仿真类:以模型仿真为主要手段,通过调节参数,了解相关科学知识; 3D虚拟类:以创造虚拟的3D世界为主要手段,以角色或镜头去捕捉现实中难以观察或再现的科学现象,科普动漫创作之“点”的选取,从前人的经验中汲取营养 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟 把握要素,轻装前进 随性、随意,但要讲故事; 反常规、不守旧 逆向思维、多问几个为什么 头脑风暴、发散思维 三个臭皮匠、顶个诸葛亮,举例1:辨真伪,谬误与真知:马桶、台风与“地转偏向力” “为什么北半球的马桶冲水时水流是逆时针向内旋转的?” “因为地转偏向力使水流一边向下流
5、一边向它的右边拐。” 问: 到底什么是 “地转偏向力” ? 上面的答案又是否正确呢? 我们如何才能观察到这东西的影响呢?,举例2,引深思,科普动漫创作之“技术路线”,就地取“材”,因“地”制宜 用你最拿手的工具去创作 用你最熟悉的知识域去取材 在你最有基础的领域去继续完善 用你最好用的朋友去创作,科普动漫创作之“加工”,基本功要“扎实” 不仅有想法,还要能表现出来 让动漫“动”起来,“漫”起来 节奏感强,有形又有意 科学性、知识点的承载 不生硬、合情合理 巧用声效、突出主题 避免不必要的声效、背景音破坏画面,动漫创作之“内容”裁减,把握社会热点,诠释社会责任感 把握人性特点,引发人性思考 把握
6、心理特点,猎奇、争强好胜 把握生活脉搏,与生活息息相关 把握常识常规,把复杂的问题简单化 把握受众差异,增强群体认同意识 ,科普动漫创作之“审视”,核心元素:科学、创意、创新。 在于科学知识的动画表达,强调趣味性、审美特性以及娱乐性 以新颖、独特的视角和切入点展示和诠释知识,让观众在轻松中理解、欣赏和体会 科普不是狭义的科学知识的普及,而是任何知识的科学解读,对照评价你的创作,让观众在欣赏动漫的过程中,理解科学并实践科学; 传播一种科学知识的概念与技能,过程方法与能力,情感态度与价值观,让观众有感受; 与文化、历史、艺术结合,关注知觉灵感和想象力的创造; 在玩中学,通过玩儿,学习科学知识,进而
7、传播科学; 以形象简约、夸张、新颖的方式,展示现实世界中不存在的形态; 将科学知识、科学现象、科学发现与人们的经验和常识接轨; 为人们讲故事、讲细节。讲公众听得懂的故事,用生活常识的语言讲故事。用清新的语言将科学真实的内涵与人们的经验常识很自然地融合在一起。 对照这些要点,审视你的作品,网络科普作品的创作,网络科普作品,是指基于互联网环境的,易于在网上传播的数字科普作品 网站/网页 网上动漫 网上漫画 网上课件 网上游戏,定位你的网络科普作品,确定一个主题:越具体、越专业,设计越简单和直接,特点也越突出 以小、精、专为主,要增加艺术设计、趣味性、互动性等辅助元素。 无论是网站、动漫、动画、课件
8、还是游戏,科普网站创作,科普网站可以很复杂,也可以很简单 中国数字科技馆这是一个复杂的典型 数独简单网站的代表 网站建设:网页方式,类似Flash方式,科普教育软件创作,科普教育软件,一般会被混同于教育课件,其实二者略有不同。前者一般侧重于趣味性、普适性、故事性,后者则强调知识点、针对性、原理和结果。前者可能是个玩具,后者可能是个教具。实际上二者也没有什么界线,因人而异。 建议以数、理、化、天、地、生等学科的某一个或几个知识点展开,内容具体,形式新颖,语言精练。,科普网络游戏创作,游戏与科普结合:益智类、探险类、战争类、体育类、策略类不一而足。 游戏软件形式:网页游戏、角色扮演游戏、3D仿真游
9、戏等。 游戏软件的开发一般是一个复杂的系统工程。 但科普游戏可以很简单,如过关游戏、知识问答游戏、知识竞猜、心理测试等。,探索网络科普的新形式,内容创新 形式创新 手段创新,科普动漫及网络科普作品欣赏,2020/8/4,科普动漫欣赏,错位人生 动物的再生术 蜂蜜的辨别 海市蜃楼的形成 家庭环保小常识 精子求偶记 科普知识竞赛 巧克力的形成 青春期,人的发育 避震手册 污染 吸烟 仙人掌的刺 小米的色盲 泄密 一节电池的作用 一路走来,制作视频,利用图片制作自己的视频 方法 Microsoft PPT Microsoft Movie Maker,蜂鸟的故事,一些科学网站,小學動畫創作網-来自香港的动漫网站 http:/www.animationkids.hk/ 以電腦動畫製作為核心,培養學生對數碼藝術的創作,表達自己的感受。 一个大学物理系学生自建的网站 其上有很多关于物理学、数学方面的科普知识 科学松鼠会 化石网 神秘的地球,一些动漫创作工具,Flash/Maya制作动画的工具
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