七年级数学上册 第2章 第9节《有理数的乘方》讲学稿5（新版）北师大版_第1页
七年级数学上册 第2章 第9节《有理数的乘方》讲学稿5（新版）北师大版_第2页
七年级数学上册 第2章 第9节《有理数的乘方》讲学稿5（新版）北师大版_第3页
七年级数学上册 第2章 第9节《有理数的乘方》讲学稿5（新版）北师大版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、有理数的乘方 学习目标：1、 进一步熟练掌握有理数的乘方运算.2、 通过观察、类比、归纳得出正确的结论。模块一：自主学习学 习 内 容摘 记【温故知新】2、判断：(对的画“”，错的画“”。)3.认真阅读课本P60-p61，注意：不懂的地方要用红笔标记符号；完成你力所能及的随堂练习. 完成【自主探究一】中的问题。【自主探究一】回答下列问题：4、计算，然后观察结果，你能发现什么规律？（1）, , （2）, , 5、思考问题：0的任何次幂等于多少？1的任何次幂等于多少？以10为底数的幂有何特点？归纳：1.的结果中的0的个数与指数一样；2.任何非零数的偶次幂为正；3. 和的结果中的0的个数等于指数。注

2、意：乘方运算时，注意观察指数带在谁的头上，如（2）中指数带在2的头上。模块二：交流研讨研 讨 内 容摘记内容一：1、计算 内容二：仿照课本P60页的“做一做”，完成下题：2、1米长的小棒，第一次截去一半，第2次截去剩下的一半，如此下去，第5次后剩下的小棒有多长？第10次后呢？第100次后呢？有理数乘方运算的符号法则总结如下 :（1）正数的任何次方都是正数,（2）负数的偶数次的幂是正数,（3）负数的奇数次的幂是负数.温馨提示：内容二分析：本题一看就知道不能直接求，应该去找剩下小棒的长度与截取的次数直接的关系。模块三：巩固内化学 习 任 务摘 记1、 计算（1）2332(2)(7)； （2）142(3)2. 2、照下图所示的步骤，若输入x的值为7，则输出的值为_.减去3输出平方输入x加上5 模块四：当堂训练 班级：七（ ）班 姓名： 第 二 章： 有 理 数 及 其 运 算检测内容 有理数的乘方 一、基础题1、 ( ).A. 3 B.3 C. D.272、 223 31 213的结果是( ).A.3,0 B.0 C.1 D.243、 计算 22002201的结果是( ).A.2200 B.2 C.0 D. 22004. 5、 6、 91010111112500501= 二、发

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论