《人猿相揖别正本》PPT课件.ppt

1、为什么要学习历史,1.读史可以使人明智 2.忘记历史就意味着背叛-列宁 3.为了提高我们的人文素养,学会做人 4.为了更好地理解我们的国情（文化、思想、政治等渊源） 5.生活中需要历史 (旅游收藏反思指导人生) 6.历史是高中阶段的一门重要学科(高考/学分),怎样学好历史?,1：在初中时有哪些学习方法？ 2：方法建议 1)读:精读教材,由厚到薄,不留死角 2)记:动脑、动手，横向纵向比较 3)听：先预习，然后上课有针对性地听 4)写：做好课堂笔记，写写历史小论文 5)讲：上课大胆发言，集中探讨，各抒己见,第一单元,史前时代,有文字记载以前的人类历史，一般被称为史前时代,第一课 人猿相揖别,上帝

2、造人说 女娲抟土说 太阳神 佛祖说 太空人基因与雌猿结合杂交说 ,人到底是怎么来的？,七嘴八舌,高级生物是由低级生物长期发展进化而来的。 论 证 了人 类 是 从 某 种 古猿 进 化 而 来 的,生物进化论,达尔文：物种起源,一、从猿到人进化中关键的一步直立行走,东非大裂谷东部的古猿,想一想： 1、古猿为什么要“被迫下地生活“？,A.时间：在地质学上的第三纪中期，一千多万年以前 B.事件：地球上的气候发生了变化，森林面积减少，出现了林间空地和稀树草原。一部分古猿为了寻找食物，从树上下到地面活动，逐渐学会了直立行走，从而走上了向人类进化的道路。,1.模仿图中四种形态，体验每一种形态的四肢受力与

3、活动、视野范围等方面的差异。,模拟体验,2.直立行走对人类体质产生了哪些影响？,（2）直立行走的意义 直立行走对人类体质产生的影响,直立行走的必然结果是手脚的分工，由于直立行走使上肢解放出来，手逐渐形成，便于人类开始劳动。 直立行走之后，使视野开阔，有助于大脑的发育。 直立使喉头的声道角变小，促使发音器官出现了很大变化 直立还使头颅托置于脊柱上，促进大脑的发育,古猿学会直立行走，走上了向人类进化的道路，那么什么因素在从猿到人的进化中起着重要作用呢？,1、猿“手”和人手有什么区别？,分析比较,2、猿手到人手的演变过程中，什么起到了极其重要的作用？,3、劳动对人类的诞生起到了哪些作用？,猿“手”同

4、攀缘生活相适应，大拇指短小，大鱼际肌群不发达，不能灵活地同其他各指配合活动。而人手经过长期劳动，大拇指增长，拇指第二节指骨的顶端高于相邻的指掌关节，大鱼际肌群发达。因此，大拇指能够同其他四指灵活对握，做出猿类不能做的精细而多样的动作。,劳动创造了人本身,了解了猿是怎样转变成为人的过程，那么人和猿之间区分的标准到底是什么呢？是直立行走？手的形成？语言的产生？还是另有。,人和猿以什么标准区分呢？,制造工具,打制石器 ：旧石器时代（二三百万年前到一万年前）,人类诞生的标志： 制造和使用打制石器,磨制石器 ： 新石器时代 （约六七千年前 ）,制造工具人类特有的劳动本领,为什么攀树的古猿会进化为猿人，最

5、后由猿人进化为人呢？,1、自然环境因素_直立行走 2、长期劳动的结果 3、制造工具,根据这些石器的形状，你认为各自有什么用途？ 想一想，史前人类是如何制作这些石器的？,旧石器时代使用打制石器的时代 A.旧石器：远古人类用砾石打制出比较粗糙的工具 B.使用目的：进行简单的社会生产（砸开坚果，切割兽肉，挖取植物块根等）,约六七千年前的磨制石器,世界各地都有原始人类遗迹（亚洲、欧洲、非洲） 原始人类大多生活在气候温暖、湿润、植物繁茂、森林茂密 我国是世界人类起源地之一,观察图1-5，思考： 1、古人类生活在哪些区域？ 2、古人类生活区域的气候有什么特点？ 3、我国境内已知的最早人类是什么？距今多少年

6、？,中国远古人类主要遗址分布图,旧石器时代生活在我国最早的远古人类是,云南元谋人（最早） （距今170万年）,（距今70-20万年）,二、“北京人”的足迹,1、北京人发现的地点 ：,北京西南周口店龙骨山山洞里,2、距今年代 70万20万年,3、特点,保留了猿的某些特征，会劳动，已是人了。,北京人的足迹,从这幅想象图中，你可以得到哪些有关“北京人”生活生产状况的信息？,生活方式：,生存环境：,食物来源：,生产工具：,用火情况：,地点：北京周口店龙骨山,群居生活，共同劳动、共同分享劳动果实,森林密布，气候比较温暖、湿润,采集植物和猎取小型动物为主,打制石器、木棍等简单工具,使用天然火,讨论,使用火

7、对人类进化有哪些重要作用？,北京人通过什么途径获得天然火呢？ 雷电生火 火山爆发 森林草木自燃 露天煤自燃 偶然磨擦生火 北京人为什么要群居生活呢？,1、环境险恶，猛兽众多，靠个人力量无法生存，需要依靠群体力量保护自己 2、捕获某些凶猛的野兽，也需要群体力量,1、发现的地点 ：,北京西南周口店龙骨山顶部洞穴,2、距今年代,约3万年,山顶洞人,1、北京人和山顶洞人的外貌特征有什么不同？2、山顶洞人在哪些方面比北京人进步？,使用打制石器、出现磨制石器 钻孔技术 人工取火 有一定的审美意识,讨论：人工取火比利用天然火有哪些好处？,1.人工取火与利用天然火相比，有哪些好处？ 人类可随时使用火，适应自然

8、环境的能力进一步增强。 2.远古人类可能采用什么方法摩擦生火？ 钻木或击燧取火,北京人和山顶洞人对比简表,发现地点,距今时间,3万年,外貌特征与现代人基本相似,北京周口店龙骨山,原始群,天然火,7020万年,面部保留某些猿类特征,打制石器粗糙的石器、木棍,北京周口店龙骨山,以血缘关系为主的氏族公社,人工取火,打制石器、出现磨制石器、会钻孔,练一练： 1、目前所知生存年代最早的是（ ） A、元谋人 B、北京人 C、蓝田人 D、丁村人 2、下列那一项不属于北京人生活？（ ） A、用火烧烤食物 B、 使用打制石器 C、过群居生活 D、 会使用骨针,A,D,再见,三、山顶洞人（18000年左右） 猿人

9、向人类演变的最后历程阶段 外貌特征：与现代人基本一样 生产方式与生活方式： 1、已掌握磨制与钻孔技术 2、懂得人工取火 3、社会组织是以血缘关系为纽带的氏族,北京人与山顶洞人的头像有何区别？,北京人,山顶洞人,发现地点,距今时间,外貌特征,使用工具,用火,生活群体,北京周口店龙骨山,北京周口店龙骨山,70-20万年,18000年,保留某些猿类特征,与现代人基本相似,打制石器,磨制石器,天然火,人工取火,原始群体,氏族,元谋人 北京人 山顶洞人 古猿到人类经历了由直立行走手、脑的形成和语言产生制造工具使用天然火、群居人工取火、氏族组织，古猿逐渐进化成远古人类的漫长过程。,探究：1、猿“手”和人手有什么区别？ 2、我们用力拿东西时，手上哪一部分会感到吃 力？ 3、从猿“手”到人手的演变过程中，什么起到了 极其重要的作用？,猿手的大拇指不能灵活的同其他各指配合活动。人手大拇指增长，大拇指第二节指骨的顶端高于相邻的指掌关节，大拇