先天性行为和后天学习行为PPT课件

1、.,1,第16章 动物的行为,第1节 先天性行为和后天学习行为,.,2,故事情境,一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去大小便，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。,.,3,想一想，议一议：,1.小狗生下来就会吃饭、睡觉么？,4.这三种行为一样么？有哪些种行为是一样的？,5、前一种和后两种为什么不一样呢？,B,.,4,总结：,前一种行为是动物一生下来就有的，也就是说,是由动物体内的遗传物质决定的，我们把这种行为,叫先天性行为（也

2、叫本能行为）。,后两种行为是在遗传因素的基础上，通过环境,因素的作用，从生活经验和后天学习而获得的行为，,我们把它称为后天学习行为。,.,5,由此可见：,动物的行为,先天性行为,后天学习行为,（本能行为）,.,6,*先天性行为和学习行为的区别,.生来就会 .由遗传物质决定,1、后天学习获得 2、由遗传物质决定, 受环境因素影响,动物的行为多种多样，无论哪种行为都有遗传基础。有些行为是本能和学习相结合,先天性行为,引 导 归 纳,.,7,先天性行为与后天学习行为的比较,类 别,形 成,获得途径,适应特征,进化趋势,先天性行为,后天学习行为,生来就有的,本能行为,出生后逐渐学习形成,的新行为,由体

3、内遗传物,质所控制,通过条件反射、尝试、顿悟、,印随学习而逐渐形成的,适应相对,稳定的环境,适应不断变化的,复杂环境,无脊椎动物行为,的主要方式,动物越高等，后天学习行为越发,达，占全部行为的比例也越大,.,8,请大家分别举两个先天性行为和学习行为例子，看谁举的又好又准。,联系生活，提高学习热情。,联系生活，主动参与,.,9,刚出生的小袋鼠靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。,属于先天性行为还是学习行为？,深化概念，突破难点,.,10,蚯蚓的走迷宫是先天性行为还是学习行为?,潮湿的暗室 (内有食物),电极,蚯蚓,蚯蚓的走迷宫,深化概念，突破难点,.,11,比较一下袋鼠和蚯蚓，先天性行为和学习行

4、为对动物维持生存的意义有什么不同？,想一想：,深化知识,.,12,动物行为研究示例: 涡虫的行为研究,思考: 1.涡虫常在石块下避光生活,在强光照射下会舒展身体;而受到中等强度的电刺激时则收缩身体或转动头端。大家想一想,涡虫的这两种行为是与生俱来的,还是后天学会的?应属于哪一类行为?,答:生来就会,应属于先天性行为。,2.先用强光照射涡虫，几秒钟后再用中等强度的电刺激涡虫。重复这一步骤100次。在第101次，只用强光照射涡虫，这时候的涡虫对强光的反应则是收缩身体或转动头端，并不是原先的舒展身体了，想想这种行为还是先天性行为吗？,答：不是，这是一种后天学习行为。,.,13,分析下列图片资料,美国

5、红雀鸟喂鱼,大山雀偷喝牛奶,想一想： 上图各是什么行为？对比美国红雀和大山雀，先天性行为有哪些局限性？,.,14,黑猩猩用树枝取食,黑猩猩摘取香蕉,思考：不同的动物的学习能力有差别吗？学习行为有遗传因素的作用吗？,.,15,考考你！,先天性行为还是学习行为？,1、婴儿嘴唇碰到母亲乳头，开始吮吸。2、燕雀替杜鹃孵卵，并哺育小杜鹃。 3、小鸡出壳后猫在它身边，以后 4、手碰到热壶，立即缩回。 5、听到饲养员的脚步声，小鸡奔过来 6、飞蛾扑火，“为光明而死”。,总跟猫“妈妈” 。,7、下列各项中属于先天性行为的是（ ） A、马戏团里的狮子表演节目 B、老鼠打洞 C、小狗作算术 D、蚯蚓走迷宫,等待食

6、物。,B,下面动物的行为是先天性行为还是学习行为？,自然过渡,.,17,1920年的一天，在印度加尔格达西南部的一个小城附近，一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。这两个女孩，大的有七、八岁，起名为卡玛娜，她后来活到了十七岁；小的不到两岁，救下后不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天缩在黑暗的角落里睡觉，夜里则象狼一样嚎叫，四处游荡，想逃回丛林。她有许多特征都和狼很相像：嗅觉灵敏，牙齿尖利，喜欢吃生肉，耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。 1、狼孩的这种行为是属于先天性行为还是学习行为？ 2、你对人类的学习行为有什么新的认识？,动动脑筋,.,18,要研究一种

7、动物的行为可以 用什么方法？,1、观察法 2、实验法,自然过渡,.,19,你是如何设计探究实验的呢？,提示：1、确定探究对象及行为。所先对象是已有生活经验的还是没有生活经验的？ 可选对象：菜青虫取食十字花科植物、果蝇吃水果、面包虫吃面包等。 2、如何才能得到没有生活经验的实验对象？ 3、实验的变量是什么？如何才能控制到只有变量不同，其他的条件相同？,共同突破难点,.,20,1.提出问题:菜青虫的取食行为是先天性行为吗？ 2、作出假设：菜青虫的取食行为是先天性行为。 3、制订并实施计划: （1）寻找有菜青虫卵的叶片，将虫卵隔离饲养，孵化出幼虫。 （2）用十字花科植物的叶片榨取汁液，并将汁液涂在一

8、小块滤纸上(涂汁液前滤纸要染成与叶片相同的颜色)。（3）准备一大小与已涂汁液的滤纸相同的薄荷叶或芹菜叶（也可用空白滤纸），然后将两者放在同一直线上。（4）将幼虫饿饲一段时间后，放于与已涂汁液的滤纸、叶片距离相等的地方。 （5）注意观察记录，看幼虫会爬向哪一端取食。,探究方案示例:菜青虫的取食行为的探究,.,21,一、区分先天性行为和学习行为 1.先天性行为：由遗传物质决定的，生来就,有的行为。,在遗传因素基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为.,2.学习行为：,二、研究一种动物的行为:,实验与观察,注意:选定对象，确定变量及如何控制变量。,你学到了吗？,整 理，归 纳,.,2

9、2,课堂小结：,1.根据行为的产生，把动物的行为分成两大类：先天性行为和后天学习行为。,3.所有的动物都有先天性行为，先天性行为让动物 能够适应相对稳定的环境。,4.后天学习行为建立在先天性行为的基础上，后天学习 行为能够适应变化的环境，更有利于动物的生存。 5.高等动物也有先天性行为。一般来说，动物越高等，后天学习行为所占的比例越大。,2.动物的行为通过环境因素的作用，受遗传物质的控制，是在漫长的进化过程中逐渐形成的。,.,23,通过对比动物先天性行为和学习行为,人类自己要想提高自己的生存能力，认识世界,就必须是“学习学习再学习”,.,24,动物越高等，学习行为越多么？学习行为越多，对动物的

10、生存就越有意义吗？请举例说明。,.,25,1. 先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？,讨论,动物的先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是动物生存的基础。 学习行为则是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。,.,26,2. 先天性行为有哪些局限性？,讨论,如果一种生物一生只具备先天性行为而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。,.,27,3.不同的动物的学习能力有差别吗？学习行为有遗传因素的作用吗？,讨论,不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就越差。 学习行为也会受到遗传因素的影响。,.,28,结论,2、动物越高等，学习能力越强，学到的东西越多，对环境的适应能力越强。,1、不同的动物，学习能力不同,.,29,一、动物的行为 1. 概念动物在内外刺激下所有的活动表现。 2.动物行为可以分为先天性行为和后天学习行为。二、先天性行为：是动物生来就有的，不依靠于个体生活的经验，是一种本能行为。 动物的本能行为是通过遗传、自然选择进化而来的。三、动物的学习行为：必须借助于个体生活经验和经历，动物具有学习行为能够对环境的变化作出有利于生存的反应。 学习行为更有利于个体生存和种族繁衍。,.,30,课堂小结：,1.根据行为的产生，把动物的行为分成两大类：先天性行为和后天学习行为。,3.所有的动